A.2.5.b.

INSTRUMENT PENTRU EVALUAREA COMPETENȚELOR

Test
Adjectivul şi adverbul

1. Precizează din ce părţi de vorbire provin adjectivele subliniate:

a. Eu sunt un om cu mânie repede…
b. Pe un pat alb zace lebăda murindă…
c. Încinsă e pădurea adormită…
d. Prinţesa copilă si gingaşă se ivi dintre trandafiri.
e. Nu- mi place omul tăcut şi misterios…
2. Găseşte adjective sinonime pentru fiecare dintre următoarele locuţiuni
adjectivale: cu dare de mână, în toată firea, cu toane, de căpetenie.
3. Trece adjectivul înalt la toate gradele de comparaţie.
4. Construieste enunturi cu adverbele: bine, unde, târâş, cum, ieri, când.
5. Completează spaţiile punctate cu adverbele pronominale potrivite:

a) Nu-şi amintea _____________ a pus cartea.

b) ____________ ajungi la petrecere?
c) Ştie _________ se rezolvă problema la chimie.

6. Corectaţi greşelile din enunţurile de mai jos

- La olimpiada de geografie au participat destui de mulţi elevi.
- Sala de noi-născuţi a maternităţii a fost modernizată.

7. Recunoaşteţi la ce grad de comparaţie sunt adverbele din exemplele

următoare:
a) Vântul bate grozav de puternic.
b) Am răspuns la istorie mai bine decât la fizică.
c) Marius s-a purtat mai puţin civilizat la petrecere decât Victor.