Vocabularul

1. Prefixele:
a) sunt cuvinte care au apărut recent în limbă
b) ajută la formarea unor cuvinte noi
c) sunt sunete sau grupuri de sunete adăugate la sfârșitul unui cuvânt
d) sunt sunete sau grupuri de sunete adăugate la începutul unui cuvânt
2. Pentru cuvântul „mobil”, antonimul format cu ajutorul unui prefix este:
a) amobil c) imobil
b) nemobil d) inmobil
3. Antonimul pentru „umflat” este „deszumflat”. A/ F
4. Din ce este format cuvântul „plăcintărie”?
Cuvântul de bază _______________________ și _____________ ______
5. Alege variantele în care cuvintele derivate sunt scrise corect.
a) clujan c) clujean
b) greșeală d) greșală
6. Alege doar cuvintele derivate cu ajutorul sufixului „-esc”.
a) mulțumesc c) tineresc
b) prietenesc d) bărbătesc

7. Alege doar derivatele scrise corect.

a) dezamăgit c) a dezcuraja
b) a desmembra d) a descuraja

8. Ambele cuvinte derivate „a înnegri” și „a înora” sunt scrise corect. A/F

9. Scrie în spațiile libere valoarea morfologică a cuvântului „urât”.

 Mă cuprinde urâtul, când mă gândesc la consecințe. ___________________

 Cățelul urât este al lui Andrei. ___________________
 De ce scrii atât de urât? ___________________
10. Alege variantele în care cuvântul „credincios” este adjectiv.
a) Omul credincios știe că mereu este ferit de rău.
b) Animalul acela credincios a fost mereu lângă mine.
c) Un credincios l-a anunțat pe rege de ce avea să i se întâmple.
d) Mi-a fost credincios toată viața.
11. Care este valoarea morfologică a cuvântului „rău” din enunțul următor: „Se exprimă rău în
limba engleză”? ______________
12. Cum se numesc cuvintele cu sens diferit, dar foarte asemănătoare ca formă?
_________________
13. Alege variantele care conțin pleonasme.
a) Am convenit ca fiecare dintre noi să șteargă tabla.
b) Fiindcă deoarece afară plouă, voi sta în casă.
c) Care este salariul tău lunar pe lună?
d) Elevii au convenit împreună să se pună pe învățat.

1
14. Limba română este într-un proces continuu de transformare și evoluție. A/F
15. Enunțul „Un profesor l-a susținut în tot.” conține un substantiv de origine franceză? A/F
16. Împrumuturile din alte limbi reprezintă principalul mijloc intern de îmbogățire a
vocabularului. A/F

17. Toate cuvintele din seria dată- gând, sobă, oraș, viclean- sunt împrumutate din limba
maghiară. A/F
18. Selectează seria în care neologismele sunt scrise corect.

a) miting, lider, smartphone, c) miting, lidăr, smartphone,

management management
b) meeting, lider, smartphone, d) miting, lider, smartphone,
management menegement

19. Omonimele sunt cuvinte cu formă identică și sens total diferit. A/F
20. Omonimele sunt de două feluri: lexicale și lexico-gramaticale. A/F
21. Omofonele sunt cuvinte care se scriu la fel. Omografele sunt cuvinte care se pronunță la fel.
A/F
22. În enunțul: „În port au sosit foarte mulți oameni îmbrăcați în port național.”, există o pereche
de omonime. A/F
23. Cuvintele subliniate din propozițiile următoare sunt omografe: „Deși copacii erau deși, razele
soarelui pătrundeau în pădure.” A/F
24. Cuvintele subliniate din propozițiile următoare sunt omofone: „Prietenii săi s-au dus să-
i spună adevărul.” A/F
25. Alege perechile de omonime lexico-gramaticale:
a) Am cumpărat o ramă pentru fotografia c) Băiatul cânta la liră./ Cadoul costă o liră.
ta./ Ambarcațiunea nu are ramă. d) Noi am cumpărat vin roșu./Nu vin la voi
b) Am pescuit un lin într-un râu lin. azi.

26. Alege seria în care toate cuvintele au omonime:

a) nai, simplu, zăpadă, omăt c) castel, bun, casă, copil
b) baie, bancă, leu, moț d) care, bob, broască, han

27. Unește propozițiile pentru a obține perechi de omonime:

 În mai este ziua mea.  Gimnasta a executat corect exercițiul

la sol.
 Împăratul a trimis un sol de pace.
 Eu nu consum multă sare.
 Am reparat broasca defectă.
 Pe malul lacului a apărut o broască.
 Mingea cea nouă sare foarte bine.
 Nu mai vreau să plec în excursie.

28. Completează enunțurile lacunare cu formele: „mii/mi-i; numai/ nu mai; ea/ia”.

a) ____________ privirea încântată de ______________ de lumini colorate.

2
 b) Cu toții au sosit deja, _______________ tu ______________ ajungi la ceremonie.
c) _____________ a anunțat că __________ măsurile necesare pentru rezolvarea situației.

28. Sinonimele sunt cuvinte cu aceeași formă și cu sens asemănător. A/F

29. Sinonimele pot fi părți diferite de vorbire. A/F
30. Antonimele sunt cuvinte cu formă diferită și înțeles total opus. A/F

31. Seria care conține atonimele cuvintelor de mai jos este:

a) altruist, câștig, izbândă, autentic d) egoist, pagubă, eșec, fals

b) egoist, victorie, eșec, fals e) egoist, pagubă, eșec, original
c) generos, pagubă, eșec, fals

32. Asociază cuvintele din prima coloană cu sinonimele lor, din a doua coloană.

a) niciodată a celebra

b) vesel nicicând

c) ceartă altercație

d) a sărbători exuberant

33. Conțin perechi de sinonime, variantele:

a) încrezut-modest c) încrezut-infatuat
b) trecător-etern d) caniculă-arșiță

34. Realizează conexiunea între cuvintele dintre cele două coloane, astfel încât să obțineți
perechi de antonime.

o (frunte) înaltă joasă

o (persoană) înaltă slab

o (voce) înaltă scundă

o (rezultat) înalt îngustă

35. Completează spațiile libere cu sinonimele cuvintelor scrise între paranteze.

(Întotdeauna)____________________________________ l-(am stimat) ________________ pe
(dânsul)_________________ , pentru ceea ce a realizat și pentru (modul)_______________ în
care se poartă cu cei din jurul (său)___________________ .

36. Completează spațiile libere cu sinonimele cuvintelor indicate.

 a hotărî -_________________ ;  primul- ______________;
 nicicând- _______________ ;  sau-______________ ;

3
  deci- ____________
37. Formează antonimele cuvintelor date cu ajutorul prefixelor și notează-le în spațiile libere
 corect-_______________ ;  a închide-_____________ ;
 cinstit- _______________ ;  a lega-___________________ ;
 logic-_______________ ;  a umaniza- __________________ .
38. Paronimele sunt cuvinte cu formă identică și sens diferit. A/F
39. În enunțul „Au analizat toate prenumele personale din text.”, s-a produs o confuzie
paronimică. A/F
40. Paronimul „albastru” are ca pereche:
a) „albastru-deschis” c) „albăstrui”
b) „alabastru” d) „verde”

41. Cuvintele „copil” și „copilă” constituie o pereche de paronime . A/F.

42. Conțin cuvinte ce pot forma o pereche de paronime enunțurile:

a) „A marcat fiecare alineat în textul c) „Avea un prieten nou și era

scris pentru concurs.” încântat.”
b) „I-a aliniat în curtea unității, după ce d) „Albumul cu fotografii părea foarte
au făcut încălzirea.” vechi.”

43. Rescrie enunțul corect.

 „Profesorul a evoluat lucrarea cu exigență.”
 ______________________________________________________
 „Sportivul a evoluat în ultima vreme.”
 _____________________________________________________

44. Completează spațiile libere, alegând paronimul potrivit din perechea indicată între paranteze.
 La ceremonia de __________________(investire/învestire) a ministrului s-a intonat
imnul.
 A sesizat că enunțul era scris cu _____________ (aliniat/alineat).
 Privirea _________________ ( glacială/glaciară) a bătrânului i-a înghețat sufletul.
45. Conversiunea constă în:

a) schimbarea sensului, în funcție de context

b) trecerea dintr-un caz gramatical în altul
c) trecerea de la o parte de vorbire la alta
d) schimbarea formei unui cuvânt

46. În enunțul „Bătrânul a dovedit că este înțelept.”, există un substantiv care s-a format prin
schimbarea valorii gramaticale. A/F
47. Completează spațiile libere, explicând cum s-a format cuvântul subliniat din enunțul următor:
„Zecele obținut la proba sportivă l-a făcut mândru.”.
 __________________ devine ___________________ prin articulare.
48. Scrie în spațiul liber din ce parte de vorbire s-a format substantivul subliniat din enunțul
următor: „Binele va fi întotdeauna răsplătit.”. ______________________
49. Cuvintele subliniate din enunțurile de mai jos sunt, în ordine:

4
 „Of, ce greu vine trenul!”
 „Tot satul a aflat oful lui.”

a) substantiv, interjecție c) interjecție, interjecție

b) interjecție, substantiv d) interjecție, adverb

50. Completează enunțurile lacunare, astfel încât să obții informații corecte despre
conversiune.
 Adjectivele care determină un verb devin __________________ .
 Verbul la participiu devine adverb atunci cânt determină un __________________ .
 Substantivele care denumesc zilele săptămânii, părți ale zilei sau anotimpuri
devin _________________ când îndeplinesc funcția sintactică de circumstanțiale de
timp.