INSPECTORATLIL

q(:oLAR JT.TDETEAN N,IINIS'TERUL f.D LICA'I'I EI

TII-INEDOARA
NR../t
' tl
t /Sio! iriZl
ListI cu situa(ii problemi propuse de I.S.J. HUNEDOARA

Nr. Formulare
crt.
1 Ocupali funcfia de director Ei constata{i, cdnd incepeli activitatea de director, cd nu sunt
completate, de cdtre secretarul instituliei, contractele de muncd pentru toli angajalii unitalii
qcolare, sau sunt completate cu greEeli, iar dosarele de personal sunt incomplete, din acestea
lipsind acte de studii qi contractele de muncd insolite de fi;ele post. Cum procedali sd
rezolva{i problema contractelor individuale de munca qi a completdrii qi pastrarii dosarelor
personale ale salarialilor de cdtre compartimentul secretariat al unitdlii Ei ce faceli dacd
secretarul institutiei refuzd, sau nu indeplineste aceasta sarcinS?
2. Sunteli director qi constata{i cd unul dintre cadrele didactice nu respectd normele de igiend qi
sociale, mai ales in contextul pandemic actual. ti atrageli atenlia Ei constatali cd pdrdse;te
institulia qi nu mai revine la gcoalS in zilele urmdtoare, ftrd sd anunje Ei ftrd sd mai rdspundd
la telefon. Cum procedali ca sd rezolvali situalia at6t din punctul de vedere al cadrului
didactic c6t si al elevilor.
1
J. Unitatea de invd{dmdnt special are inscriqi elevi cu cerinle educafionale speciale care ar
putea sd participe la examenul de evaluare nafionald. Cadrele didactice de la clasd, diriginfii,
nu se implicd in informarea qi consilierea pdrinlilor referitoare la oportunitdlile gi facilitdlile
cuprinse in metodologiile qi procedurile in vigoare cu privire la egalizarea Eanselor. Ce
mdsuri concrete ali intreprinde in acest sens $i cum pot fi implicati pdrintii?
4. In ;coala speciald sunt inmatriculali elevi care provin din centrele de asistenld sociald qi
proteclia copilului. Vd rugdm sd precizali care sunt prevederile legale care reglementeazd
acordarea drepturilor materiale Ei baneEti de care aceqtia beneficiazd gi care este cuantumul
acestora.
5. Avem urmdtoarea situa{ie: grupd mare cu program prelungit, cadre didactice titulare. Trei
sferturi dintre copii pleacd dupd servirea prdnzului acasd pe motiv cd nu dorm. Dintre
acegtia, o fetila nu servegte nici masa pe motiv cd are o dietd specialS, deqi pdrin{ii nu au
adus nici un fel de documente medicale. Rdmdn la somn in jur de 6 copii care se simt
discrimina(i, chiar ,,pedepsi1i", iar pdrinlii acestora fac reclamalie scrisd la conducerea
unitafli. Cum rezolvali problema av6nd in vedere faptul cd nici unul dintre p6rinli nu doresc
mutarea copiilor in altd grupd, motivdnd cd ei au inscris copiii pentru cele doud cadre
didactice, iar acegtia interac{ioneazd,foarte bine cu ele.
6. Rezolva{i urmdtoarea situa}ie: grupd mare, 23 preqcolari dintre care un preqcolar cu autism,
ldsat in grija bunicilor, fdrd acte medicale. Din disculiile cu bunica reiese faptul cd
preqcolarul este sub observalie gi tratament la un medic psihiatru, mama locuieqte intr-un alt
judel qi este, momentan, in concediu de creqtere a copilului. Pregcolarul este extrem de
violent atdt cu colegii, c6t qi cu educatoarea,lipd, aruncd cu jucdrii qi scaune, muqcd qi fuge
dac6 prinde uqa descuiatd. Educatoarea a incercat diverse metode de calmare a preqcolarului,
de atragere a acestuia la activitSli, a implicat gi consilierul gcolar, dar aceqtia pot capta atentia
preqcolarului maxim 5 minute. Pdrinlii celorlalli copii sunt nemullumiti, fac reclamalie la
conducerea unititii pentru exmatricularea prescolarului cu autism.
7. Existd in unitatea dumneavoastrd un numdr semnificativ de cadre didactice care txmeazd.
cursuri de perfecfionare doar din dorinla de a avea un numdr mare (90) de credite. Pentru
fiecare participare vi solicitd decontarea costurilor pentru formare. Care sunt mdsurile pe
care le intreprindeti pentru a ameliora situatia?

Str. Gh. Baritiu nr. 2, 330065 - DEVA, jud. HUNEDOARA

Tel: +40 (O12542t3315, +4010\254215755
Fax: +40 (0)254215034, +4OlO) 2s422O91,1
e-mail: insoectorat@isi.hd.edu.ro, http://isi.hd.edu.ro
 INSPECTORATI.]"L
qfroLAR JT.TDETEAN Iil\ts'r'r.Rt t. t_Dt ('.\'ill':I
,W HfINEDOARA

Nr. Formulare
crt.
8. Un cadru didactic solic td desftqurarea orelor in regim online, de la l8-19,00, pe motiv cd de
la ora 14,00-15,00 elev i nu stau la ora de curs. Cum gestionali o asemenea situa{ie?
9. Un cadru didactic solicitd participarea la o manifestare gtiinfificd in strdindtate. Cum anume
procedafi intr-un astfel de caz?
10. Din numdrul total de cadre didactice, mai mult de 50Yo^ au avizul medicului de medicina
muncii pentru a desfrEura activitatile didactice in regim online. Cum proceda{i in aceastd
situalie at organizarea programului scolar?
ll Un elev lipseqte mult de la cursuri. Profesorul diriginte a luat legdtura cu
parintele/reprezentantul legal, dar situa{ia nu se schimbS. Ce mdsuri suplimentare
intreprinde!i?
12. Ne afldm in etapa de intocmire a proiectului privind planul de qcolarizare pentru anul ;colar
ururdtor. Care sunt etapele pe care le parcurgeti premergdtor realizdrii acestuia?
13. La rivelul qcolii se constatd existenla uni numdr mare de elevi corigenfi la o anumitd
disc plin5, cei mai mulli dintre elevi avdnd o situalie buna qi foarte bund la celelalte
disc pline. Care sunt mdsurile pe care le veli intreprinde pentru ameliorarea situaliei qi
stab lirea unei evaludri obiective?
14. La nivelul unitalii existd o clasd aflatd, in ultimul an de liceu, clasd la care se constatd cd la
disciplinele de examen mediile sunt sub pragul de promovare in vreme ce la celelalte
discipline mediile sunt mari. Care sunt mdsurile pe care le veli intreprinde pentru
ameliorarea situaliei qi stabilirea unei evaludri obiective?
15. La o unitate Ecolard de prestigiu se realizeazd, admiterea computerrzatd in clasa a IX-a, se
ocupd toate locurile cu medii foarte mari, insd Comisia judeleand reparitizeazd un elev
geamdn cu media mai micd dec6t a ultimului intrat. Existd un pdrinte influent, care insistd sd
iEi transfere copilul intrat la alt liceu, evident cu medie mai micd decdt a ultimului intrat, dar
mai mare dec6t a elevului geamdn. Cum procedali?
16. Unitatea de invdldm6nt a inregistrat un numdr semnificativ de cereri din partea pdrinfilor
privind inscrierea copiilor in clasa pregdtitoare in alternativa educafional5 step-by-step qi
a primit aprobarea privind suplimentarea cifrei de qcolarizare. La nivelul unitafli de
invdfdmAnt existd cadre didactice care au parcurs modul de alternativd educalionald Step-by-
Step ins6 refizd, predarea la aceste clase. Ce mdsuri concrete afi intreprinde pentru a vE
asigura cd scoala va avea resursd umand calificatd in aceastd alternativd?
17. Pdrinfii sunt sceptici in ceea ce priveqte altemativa educafionald step-by-step in invdldmAntul
preqcolar. Cum rdspundeli la una dintre cele mai frecvente intrebdri venite din partea
pdrinlilor: "Este step-bv-step o alternativl educationall de viitor?".

Preqedinte comisie organizare concurs,

rector;colar
Inspector genefuln
;colar genefulu"

",*--*m/

#9 Str. Gh. Baritiu nr. 2, 330065 - DEVA, jud. HUNEDOARA

Tel: +40 (Ol,2s42733t5, +4olol2s421s75s
Fax: +40 lO\2542I5034, +4O(O\ 25422091L
e-mail: inspectorat@isi. hd.edu.ro, http://isi.hd.edu.ro