TACTICĂ POLIȚIENEASCĂ

TEMA PORTOFOLIULUI

Student: NUME Prenume

Grupa 330

E-mail: adresamailstudent@gmail.com

Telefon: 0733.000.000

Secțiunea I: MOTIVAȚIA ALEGERII TEMEI

În cadrul acestei secțiunii vor fi abordate aspecte privind elementele justificative avute în
vedere de student cu ocazia alegerii temei, importanța temei portofoliului pentru disciplina de studiu
sau domeniul supuse examinării, precum și argumentele care certifică importanța temei.

Secțiunea II: STADIUL ACTUAL AL CERCETĂRILOR LEGATE DE TEMĂ

În cadrul acestei secțiunii vor fi abordate și analizate rezultatele specifice temei alese
existente la momentul realizării portofoliului, din perspectiva lucrărilor și documentelor studiate
circumscrise reperelor bibliografice în materia temei portofoliului, pe care studentul le consideră
relevante, iar în urma analizei acestor rezultate se va prezenta stadiul în care se regăsește tematica
abordată, modul în care sunt elucidate problemele specifice acesteia, care sunt problemele
nestudiate încă sau care nu au fost studiate sub toate aspectele, precum și problemele tratate în mod
necorespunzător până la momentul actual.

Secțiunea III: DEZVOLTAREA APROFUNDATĂ A TEMEI PORTOFOLIULUI

Aceasta este secțiunea centrală a portofoliului, iar în cadrul acestei secțiuni studentul
poate identifica și va analiza principalele probleme specifice temei portofoliului, poate descrie
modul în care a realizat portofoliul, poate prezenta rezultatele parţiale şi finale obţinute ce vor fi
analizate în comparaţie cu elementele identificate în documentația bibliografică studiată și poate
evidenția elementele de noutate rezultate din studiul realizat și impactul acestora asupra domeniului
studiat sau disciplinei de studiu la care se susține evaluarea.
Totodată, în această secțiune trebuie să se regăsească argumentele circumscrise
afirmațiilor sau ipotezelor emise și trebuie să fie prezentate toate datele pe care studentul dorește să
le evidențieze pentru a pune în valoare rezultatele obținute.
În cadrul acestei secțiuni, dacă studentul consideră necesar, poate prezenta tabele,
scheme, diagrame, imagini, etc.

Secțiunea IV: CONCLUZII

În cadrul acestei secțiunii pot fi evidențiate concluziile și opiniile studentului referitoare
la tema portofoliului, precum și propunerile pe care studentul le consideră relevante pentru
îmbunătățirea și dezvoltarea zonei specifice problematicii studiate.

Secțiunea V: REFERINȚE BIBLIOGRAFICE

În cadrul acestei secțiunii vor fi înscrise, în ordine alfabetică:
a) Legislație;
b) Lucrări;
c) Surse internet.

Pagina 1 din 4
 STABILIREA TEMEI PORTOFOLIULUI

Varianta 1: Tema portofoliului se stabiliește de către student și trebuie să fie

circumscrisă temeticii pentru semestrul al I-lea al anului universitar 2020-2021 postată pe platforma
Academiei pentru disciplina la care se susține evaluarea.

Varianta 2: Studentul poate alege pentru realizezarea portofoliu și o temă din domeniul
în care se înscrie disciplina la care se susține evaluarea, temă care excede temeticii pentru semestrul
al I-lea al anului universitar 2020-2021 postată pe platforma Academiei, dar în această situație tema
abordată trebuie să se circumscrie disciplinei la care se susține evaluarea.

ACORDAREA PUNCTAJULUI

1,0 puncte – Se acordă pentru Secțiunea I: Motivația alegerii temei.

1,0 puncte – Se acordă pentru Secțiunea II: Stadiul actual al cercetărilor legate de temă.

4,0 puncte – Se acordă pentru Secțiunea III: Dezvoltarea aprofundată a temei portofoliului.

1,0 puncte – Se acordă pentru Secțiunea IV: Concluzii.

1,0 puncte – Se acordă pentru Secțiunea V: Referințe bibliografice.

1,0 puncte – Se acordă pentru respectarea regulilor privind redactarea și pentru calitatea
stilului de redactare (calitatea exprimării, logica structurării, corectitudinea
gramaticală).

1,0 puncte – Se acordă din oficiu.

TRANSMITEREA PORTOFOLIULUI CĂTRE COMISIA DE EXAMEN

După realizarea portofoliului, studentul îl va încărca pe platforma Academiei, la secțiunea

disciplinei, în format pdf, de unde va fi preluat de Comisia de examen.

Denumirea portofoliului încărcat pe platforma Academiei, la secțiunea disciplinei, se va

realiza astfel: acronimuldisciplinei.grupa.nume.prenume.

Acronimul disciplinei „TACTICĂ POLIȚIENEASCĂ” este: TP.

Atenție: Nu se vor folosi diacritice în denumirea portifoliului încărcat pe platforma

Academiei.
Exemplu: CORECT – TP.107.Popescu.Ionut.Mihaita
INCORECT – TP.107.Popescu.Ionuț.Mihăiță

Pagina 2 din 4
 EXPLICAȚII PRIVIND REDACTAREA

Portofoliul va conține minim 4 pagini și maxim 7 pagini – Times New Roman 12, line
spacing 1.0 (la un rând), aliniere stânga – dreapta 2.0 centimetri, sus – jos 1.0 centimetri.

TITLUL DISCIPLINEI LA CARE SE SUSȚINE EVALUAREA

(cu majuscule, în limba Română – Times New Roman 12, aldine (bold), centrat)

TEMA PORTOFOLIULUI
(cu majuscule, în limba Română – Times New Roman 12, aldine (bold), centrat)

Student: NUME Prenume

(Times New Roman 12, aldine (bold), centrat))

Grupa 330
(Times New Roman 12, aldine (bold), centrat))

E-mail: adresamailstudent@gmail.com
(Times New Roman 12, centrat))

Telefon: 0733.000.000
(Times New Roman 12, centrat)

Redactarea pe calculator se va realiza cu respectarea următoarelor reguli:

 scrierea cu diacritice.
 după punct (.), virgulă (,), două puncte (:) se lasă 1 spaţiu.
 nu se lasă spaţiu înainte de virgulă (,), punct (.), două puncte (:), semnul exclamării (!), semnul
întrebării (?).
 înainte de paranteză se lasă spaţiu, dar nu şi între interiorul parantezei şi text (aşa este corect),
( așa este greșit ).

Notele de subsol privind Legislația vor fi redactate Times New Roman 10, line spacing
1.0 (la un rând), aliniere stânga – dreapta 2.0 centimetri vor conține denumirea, numărul, anul și
reglementarea actului normativ, conform modelului din nota de subsol1.
Notele de subsol privind Lucrările vor fi redactate Times New Roman 10, line spacing
1.0 (la un rând), aliniere stânga – dreapta 2.0 centimetri și vor conține numele și prenumele
studentului, titlul lucrării, editura unde a fost publicată, localitatea, anul apariției și pagina de unde
s-a citat, cu precizarea că acestea nu se traduc, conform modelului din nota de subsol2.
Notele de subsol privind Sursele de internet vor fi redactate Times New Roman 10, line
spacing 1.0 (la un rând), conform modelului din nota de subsol3.
Toate notele de subsol vor fi realizate automat (Insert Footnotes).

1
Legea nr. 360/2002 privind statulul polițistului.
2
POPESCU Ionuț, Particularitățile controlului de frontieră, Editura Sitech, Craiova, 2012, p.21.
3
https://www.punctulcritic.ro/adrian-bantas-elvira-beldiman-instrumente-ale-uniunii-europene-pentru-combaterea-
terorismului.html
Pagina 3 din 4
 Înserarea Surselor bibliografice: Times New Roman 12, line spacing 1.0 (la un rând),
aliniere stânga – dreapta 2.0 centimetri, cu numerotare automată, conform modelului următor:

V. REFERINȚE BIBLIOGRAFICE
a) Legislație:
1. Legea nr. 360/2002 privind statulul polițistului.
2. H.G nr. 725/2015 pentru stabilirea normelor de aplicare a cap. IV din Legea nr. 360/2002
privind Statutul polițistului, referitoare la acordarea recompenselor și răspunderea
disciplinară a polițiștilor.
b) Lucrări:
1. ADAMESCU, Ionuț, Particularitățile controlului de frontieră, Editura Sitech, Craiova,
2012.
2. FLOROIU, Gheorghe, Norme juridice specifie Uniunii Europene, Editura Universul
Juridic, București, 2018.
c) Surse internet:
1. https://www.punctulcritic.ro/adrian-bantas-elvira-beldiman-instrumente-ale-uniunii-
europene-pentru-combaterea-terorismului.html.
2. http://www.opiniibnr.ro/index.php/macroeconomie/221-romania-si-nucleul-dur-al-
uniunii-europene.

Exemplu de inserare a imaginilor: se aliniază imaginea la centru, iar sub imagine se oferă
explicațiile corespunzătoare, se numerotează și se indică sursa imaginii (se va folosi font Times
New Roman 10, line spacing 1.0 (la un rând), aliniat la centru), conform exemplului de mai jos.

Fig. 1 – Explicarea imaginii

(Sursa imaginii: https://www.punctulcritic.ro/adrian-bantas-elvira-beldiman-instrumente-ale-uniunii-europene-pentru-
combaterea-terorismului.html)

Vă recomandăm ca toate imaginile/tabelele/schemele/diagramele/etc. din portofoliu să fie

realizate la dimensiuni similare.

Pagina 4 din 4