Sunteți pe pagina 1din 32

Unitatea de învățământ: Şcoala Gimnazială ”Dimitrie Leonida” Timișoara

Clasa: a V -a
DISCIPLINA: MATEMATICĂ An şcolar: 2021/2022
Profesor: Bidileci Laura-Ofelia

Adunarea şi scăderea fracţiilor zecimale care au un număr finit de zecimale nenule

FIȘA DE LUCRU 1
1) Care rezolvare este corectă?
Ana 32,61 + Dan 32,610 + Alin 32,610 +

1,526 1,526 1,526


32,61 +1,526 = ............

2) Calculaţi: a) 4,13 + 5,62 = e) 5,8 − 5,3 =


b) 21 + 3,4 = f) 4,35 − 2,6 =
c) 7,2 + 5,75 = g) 19 − 0,13 =
d) 0,186 + 51,9 = h) 10,2 − 0,568 =
3) Scrieţi numărul 1,03 ca pe o: a) sumă de două numere 1,03 =
b) diferență de două numere 1,03 =
4) O ţeavă lungă de 6,25 m a fost vopsită pe o lungime de 2,8 m. Ce lungime de ţeavă a rămas nevopsită?

5) Într-un bazin apa are înălţimea de1,7 m. Se lasă să mai curgă apă în bazin astfel încât nivelul ei să se
ridice cu încă 0,45 m. Care este noua înălţime a apei în bazin?

Page 1 of 32
Unitatea de învățământ: Şcoala Gimnazială ”Dimitrie Leonida” Timișoara
Clasa: a V -a
DISCIPLINA: MATEMATICĂ An şcolar: 2021/2022
Profesor: Bidileci Laura-Ofelia

Adunarea şi scăderea fracţiilor zecimale care au un număr finit de zecimale nenule


FIȘA DE LUCRU 2
Grupa 1
1) Completaţi tabelul:
a b a+b a–b
1. 7,3 5
2. 4,82 9,5
3. 0,34 6,2

2) Calculaţi: a) 0,8 + 47,03 – 35,2 =


b) 5,2 – (10,01 – 7,6) =
c) 35,9 − (2,47 − 0,125) + 1,8 =
Grupa 2
3) Calculați lungimile necunoscute.

4) Inseraţi o pereche de paranteze pentru a obţine propoziţii adevărate:


a) 14,5 – 7,3 + 6 = 1,2 b) 20,9 – 10,4 – 8,3 = 18,8

Page 2 of 32
Unitatea de învățământ: Şcoala Gimnazială ”Dimitrie Leonida” Timișoara
Clasa: a V -a
DISCIPLINA: MATEMATICĂ An şcolar: 2021/2022
Profesor: Bidileci Laura-Ofelia

Grupa 3
5) Ce rest trebuie să primesc de la 100 lei dacă am cumpărat o carte cu 28,50 lei, un album de artă cu
47,30 lei şi un CD cu 12 lei?

6) Folosiţi aproximări pentru a arăta de ce următoarele rezultate sunt greşite.


a) 405,74 + 832,15 = 12137,89 b) 29,852 − 7,215 = 12,647

Page 3 of 32
Unitatea de învățământ: Şcoala Gimnazială ”Dimitrie Leonida” Timișoara
Clasa: a V -a
DISCIPLINA: MATEMATICĂ An şcolar: 2021/2022
Profesor: Bidileci Laura-Ofelia

Înmulţirea fracţiilor zecimale care au un număr finit de zecimale nenule (înmulţirea cu 10n, n ∈ N;
înmulţirea cu un număr natural , înmulţirea a două numere zecimale)

FIȘA DE LUCRU 3
Pentru a înmulţi cu zece, o sută, o mie, Pentru a înmulţi cu o zecime, o sutime, o miime,
mutăm virgula spre dreapta peste atâtea cifre mutăm virgula spre stânga peste atâtea cifre câte
câte zerouri are înmulţitorul. zecimale are înmulţitorul.
18,3 ⋅ 10 = 183 6 ⋅ 40 = 240 18,3 ⋅ 0,1 = 1,83 6 ⋅ 0,4 = 2,4
18,3 ⋅ 100 = 1830 6 ⋅ 400 = 2400 18,3 ⋅ 0,01 = 0,183 6 ⋅ 0,04 = 0,24
18,3 ⋅ 1000 = 18300 6 ⋅ 4000 = 24000 18,3 ⋅ 0,001 = 0,0183 6 ⋅ 0,004 = 0,024
I. Completaţi tabelul II. Calculaţi:
Grupa 1 Grupa 1

· ⋅10 ⋅100 ⋅1000 1) 0,124 ⋅ 10 = ______________


2) 137,42 ⋅ 0,01 = _______________
1. 78
3) 6,35 ⋅ 100 = ______________
2. 6,2 4) 72,6 ⋅ 0,01 = ______________
3. 11,7 5) 322 ⋅ 0,001 = ______________
4. 4,21 6) 15,6 ⋅ 100 = ______________
5. 75,98 7) 83,02 ⋅ 0,01 = ______________
I. Completaţi tabelul II. Calculaţi:
Grupa 2 Grupa 2

· ⋅0,1 ⋅0,01 ⋅0,001 8) 7,02 ⋅ 1000 = ______________


6. 23 9) 13 ⋅ 0,01 = ______________
7. 4,8 10) 37,9 ⋅ 0,001 = ______________
11) 0,03 ⋅ 600 = ______________
8. 79,6
12) 40 ⋅ 0,007 = ______________
9. 2,37 13) 6000 ⋅ 0,2 = ______________
10. 31,01
I. Completaţi tabelul II. Calculaţi:
Grupa 3 Grupa 3

14) 800 ⋅ 40 = ______________


· ⋅20 ⋅200 ⋅2000
15) 0,5 ⋅ 8000 = ______________
11. 2 16) 30 ⋅ 4000 = ______________
12. 7 17) 0,003 ⋅ 70 = ______________
13. 12 18) 600 ⋅ 0,04 = ______________
14. 0,4
15. 30

Page 4 of 32
Unitatea de învățământ: Şcoala Gimnazială ”Dimitrie Leonida” Timișoara
Clasa: a V -a
DISCIPLINA: MATEMATICĂ An şcolar: 2021/2022
Profesor: Bidileci Laura-Ofelia

I. Completaţi tabelul Grupa 4


Grupa 4
III. Calculaţi suma dintre
⋅0,2 ⋅0,02 ⋅0,002 314,75 ⋅ 0,1 şi 212,3 ⋅ 10
· _______________________________________
16. 6 _______________________________________
17. 4 IV. Calculaţi diferenţa dintre
18. 11 5,34 ⋅ 100 şi 156,8 ⋅ 0,01
19. 25
_______________________________________
20. 50 _______________________________________

Page 5 of 32
Unitatea de învățământ: Şcoala Gimnazială ”Dimitrie Leonida” Timișoara
Clasa: a V -a
DISCIPLINA: MATEMATICĂ An şcolar: 2021/2022
Profesor: Bidileci Laura-Ofelia

Înmulţirea fracţiilor zecimale care au un număr finit de zecimale nenule (înmulţirea cu 10n, n ∈ N;
înmulţirea cu un număr natural , înmulţirea a două numere zecimale)

FIȘA DE LUCRU 4
ACTIVITATE INDIVIDUALĂ
1) Calculaţi mintal:
a) 0,7 ⋅ 2 = b) 0,21 ⋅ 5 = c) 1,8 ⋅ 0,3 = d) 0,6 ⋅ 0,4 =
e) 43 ⋅ 0,09 = f) 0,8 ⋅ 0,31 = g) 0,04 ⋅ 0,25 = h) 2,003 ⋅ 7 =
2) Care rezolvare este corectă?
52,94 ⋅ 57,8 = ............................

Ion Ana Gigi


52,94 ⋅ 52,94 ⋅ 52,94 ⋅

57,8 57,8 57,8

42352 42352 42352

37058 37058 37058

26470 4 26470 4 26470 4

30599,32 305993,2 3059,932

3) Utilizaţi proprietăţile înmulţirii pentru a calcula rapid:


a) 4,5 ⋅ 1,8 ⋅ 2 = b) 0,25 ⋅ 9,372 ⋅ 4 =
ACTIVITATE PE GRUPE
Grupa 1
1) Într-o pungă sunt 125,50 g de stafide. În 6 pungi de acelaşi fel sunt … g de stafide.
2) Patru ciocolate cu 3,65 lei bucata costă … lei.
3) O maşină rulează cu 73 km pe oră. Ce distanţă parcurge în 2,5 ore?
………………………………………………………………………..
4) Un kilogram de cartofi costă 2,80 lei. Cartofii sunt ambalaţi în 14 saci de câte 15 kg.
Cât costă toată cantitatea de cartofi?
………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………..

Page 6 of 32
Unitatea de învățământ: Şcoala Gimnazială ”Dimitrie Leonida” Timișoara
Clasa: a V -a
DISCIPLINA: MATEMATICĂ An şcolar: 2021/2022
Profesor: Bidileci Laura-Ofelia
ACTIVITATE PE GRUPE
Grupa 2
5) Pentru confecţionarea unei uniforme şcolare se folossc 2,7 m de material. Cât s-a plătit pentru 13
uniforme, ştiind că 1m de material costă 4,60 lei?
………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………..
6) Calculaţi în două moduri.
a) 2,4 ⋅ 0,7 + 2,4 ⋅ 0,3 =
………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………..
b) 8,1⋅(15 – 5) =
………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………..

ACTIVITATE PE GRUPE
Grupa 3

7) Calculaţi folosind factorul comun:


a) 0,83 ⋅ 0,25 + 0,83 ⋅ 0,75 =
………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………..
b) 0,978 ⋅ 2,06 – 0,978 ⋅ 0,06 + 0,978 ⋅ 8 =
………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………..

8) Calculând în minte, încadraţi între două numere naturale fiecare produs.


Model pt. 4,73 ⋅ 8,2
4 < 4,73 < 5; 8< 8,2 < 9 ⇒ 4 ⋅ 8 < 4,73 ⋅ 8,2 < 5 ⋅ 9 ⇒ 32 < 4,73 ⋅ 8,2 < 45
a) ......... < 5,3 ⋅ 1,8 < .........
b) ......... < 7,2 ⋅ 30,5 < .........
c) ......... < 4,9 ⋅ 100,23 < .........

Page 7 of 32
Unitatea de învățământ: Şcoala Gimnazială ”Dimitrie Leonida” Timișoara
Clasa: a V -a
DISCIPLINA: MATEMATICĂ An şcolar: 2021/2022
Profesor: Bidileci Laura-Ofelia

ACTIVITATE PE GRUPE
Grupa 4

9) Estimaţi care dintre produsele următoare sunt mai mici decât 10.
a) 1,09 ⋅ 9 < 10 ( .....) b) 12 ⋅ 0,9 < 10 ( .....) c) 52,3 ⋅ 0,18 < 10 ( .....)

10) Compleaţi tabelul: 1. 2. 3. 4. 5. 6.


a 3,5 14 0,52 826,3 14,95 38,56
b 8 0,7 0,9 1,5 7,2 74,12
a⋅b

Page 8 of 32
Unitatea de învățământ: Şcoala Gimnazială ”Dimitrie Leonida” Timișoara
Clasa: a V -a
DISCIPLINA: MATEMATICĂ An şcolar: 2021/2022
Profesor: Bidileci Laura-Ofelia
Împărţirea a două numere naturale cu rezultat fracţie zecimală
FIȘA DE LUCRU 5
ACTIVITATE INDIVIDUALĂ
1. Efectuaţi următoarele împărţiri:
a) 7,5 : 10; b) 0,8 : 10; c) 0,205 : 10; d) 12,13 : 10; e) 10,025 : 10; f) 321,009 : 10;

g) 0,4 : 100; h) 17,3 : 100; i) 0,123 : 100; j) 94,09 : 100; k) 196,2 : 100; l) 99,009 : 100;

m) 0,17 : 1000; n) 0,16 : 103; o) 0,24 : 1000; p) 0,4983 : 103

2. Efectuaţi:
a) 7 : 4; b) 162 : 5; c) 4325 : 3,46; d) 405 : 225; e) 2834 : 13;

Page 9 of 32
Unitatea de învățământ: Şcoala Gimnazială ”Dimitrie Leonida” Timișoara
Clasa: a V -a
DISCIPLINA: MATEMATICĂ An şcolar: 2021/2022
Profesor: Bidileci Laura-Ofelia
ACTIVITATE PE GRUPE
Grupa 1

3. Aflaţi numărul care este:


a) de 75 de ori mai mic decât 66;
b) de 10 ori mai mic decât 999;
c) de 24 ori mai mic decât 111.

Grupa 2
4. Completaţi tabelul următor cu răspunsurile corecte:
a b c a:b b:c a:c a:b:c
32 256 125
648 864 75

Page 10 of 32
Unitatea de învățământ: Şcoala Gimnazială ”Dimitrie Leonida” Timișoara
Clasa: a V -a
DISCIPLINA: MATEMATICĂ An şcolar: 2021/2022
Profesor: Bidileci Laura-Ofelia

Grupa 3
5. Completaţi tabelul următor cu răspunsurile corecte:
a b c a:b b:c a:c a:b:c
2268 216 105
11165 275 406

Grupa 4
5. Calculaţi:
a) 1976 : 38 =
b) 363 : 66 =
c) 6679 : 997 =
d) 4114 : 68 =
e) 22149 : 107 =
f) 3477 : 915 =
g) 15776 : 17 =
h) 25933 : 21 =

Page 11 of 32
Unitatea de învățământ: Şcoala Gimnazială ”Dimitrie Leonida” Timișoara
Clasa: a V -a
DISCIPLINA: MATEMATICĂ An şcolar: 2021/2022
Profesor: Bidileci Laura-Ofelia
Operatii cu fracții zecimale

FIȘA DE LUCRU 6
ACTIVITATE INDIVIDUALĂ

1. Calculați

a) 2,5 + 49 = 10,34+7,28 = 13,06+452,7 = 6876,9+23,84-7,596 =

b) 73 - 4,5 = 1206-298,15 = 2308-95,49 = 129,624-5,381+235 =

c) 2,35∙10 = 5,164∙100 = 45,8∙1000 = 8,935∙1000:100 =

d) 62,04:10 = 4500:100 = 5206,02:1000 = 69000:100∙1000=

e) 26∙2,5∙10 = 82,56:0,6 = 2,13∙8+56,2:4 =

f) 34,768+22428:126 =
1367:2-2∙(5,4:9+0,87∙4)=
382,1∙7,5-6∙(5,049:0,9+8∙3,7)=

Page 12 of 32
Unitatea de învățământ: Şcoala Gimnazială ”Dimitrie Leonida” Timișoara
Clasa: a V -a
DISCIPLINA: MATEMATICĂ An şcolar: 2021/2022
Profesor: Bidileci Laura-Ofelia
Operatii cu fracții zecimale

FIȘA DE LUCRU 6
ACTIVITATE PE GRUPE

Grupa 1
2. Aflați numărul natural x dacă:
a) x+3,15=29
b) x-8,13+4,2=84
c) x:(57+8)=52
d) ( 0,39∙100+2):x=2

Grupa 2

3. Suma a două numere este 540,9. Aflați numerele știind că unul este cu 34,9 mai mare decât celălalt.
4. Aflați diferența între produsul numerelor 61,5 cu 4 și câtul numerelor 67704 si 434.

Page 13 of 32
Unitatea de învățământ: Şcoala Gimnazială ”Dimitrie Leonida” Timișoara
Clasa: a V -a
DISCIPLINA: MATEMATICĂ An şcolar: 2021/2022
Profesor: Bidileci Laura-Ofelia
Grupa 3
5. Ce număr trebuie adunat cu 135,2 pentru a obține un număr cu 25,87 mai mare decât dublul lui
382,14?
6. Un număr este cu 20,5 mai mare decât triplul altui număr.Aflați numerele știind că suma lor este 200.

Grupa 4
7. George merge la supermarketul PROFI și cumpără 2 kg de cartofi la 1, 20 lei/kg, 0,5 kg de ceapă la
1,60 lei/kg, 1,5 kg de morcovi la 1,20 lei /kg, 3 pâni la 0,90 lei/kg, 1 sticlă de Coca-Cola la 6,50
lei/sticla, 2 bidoane de sana la 3,80 lei/bidon și 10 ouă la 0,80 lei/bucata.
La casa de marcat el avea o bacnotă de 100 de lei. Cu ce rest se întoarce acasă George?

8. În data de 14.03.2018, Banca Națională a României afișează un curs de 4,6622 lei pentru un euro.
O persoană ia salariu în luna Martie de 3729,76 de lei.
Care ar fi salariul său în euro?

Page 14 of 32
Unitatea de învățământ: Şcoala Gimnazială ”Dimitrie Leonida” Timișoara
Clasa: a V -a
DISCIPLINA: MATEMATICĂ An şcolar: 2021/2022
Profesor: Bidileci Laura-Ofelia

Media aritmetică a două fracţii zecimale


finite.

FIȘA DE LUCRU 7
ACTIVITATE PE GRUPE

Grupa 1
1. Calculați media aritmetică a numerelor:
a) 3; 7; 10;
b) 0,5; 2; 0,25;
c) 1; 2; 5; 1;
d) 0,15; 0,3; 1;
e) 3,2; 2; 0,4; 1,25

Grupa 2

2. Media aritmetică a trei numere este 2,75. Calculați suma numerelor.


3. Suma a trei numere este 45,36. Aflați media lor aritmetică.
4. Media aritmetică a două numere este 29 iar unul dintre ele este 15. Calculați celălalt număr.

Page 15 of 32
Unitatea de învățământ: Şcoala Gimnazială ”Dimitrie Leonida” Timișoara
Clasa: a V -a
DISCIPLINA: MATEMATICĂ An şcolar: 2021/2022
Profesor: Bidileci Laura-Ofelia
Grupa 3

5. Media aritmetică a două numere este 13,25 iar unul dintre ele este 2,18. Calculați celălalt număr.
6. Media aritmetică a trei numere este 31, iar două dintre ele sunt 24,7 și 15. Calculați cel de-al treilea
număr.
7. Media aritmetică a trei numere este 144, iar media aritmetică a două dintre ele este 78,5.
Care este al treilea număr?

Grupa 4

I. Aflați două numere, știind că media lor aritmetică este 41,1 și diferența
numerelor este 32,4.
II. Media aritmetică a șase numere este 70. Calculați media aritmetică a trei
dintre acestea, știind că media aritmetică a celorlalte trei este 60.

Page 16 of 32
Unitatea de învățământ: Şcoala Gimnazială ”Dimitrie Leonida” Timișoara
Clasa: a V -a
DISCIPLINA: MATEMATICĂ An şcolar: 2021/2022
Profesor: Bidileci Laura-Ofelia

Media aritmetică a două fracţii zecimale finite


Aplicații

FIȘA DE LUCRU 8

1. Media aritmetică a numerelor 3,8 şi 6,2 este.......


2. Se consideră numerele :
𝑎𝑎 = 2 + 7,5: 6 şi 𝑏𝑏 = 3: (4 + 0,8: 0,1)
a) Aflaţi numerele a şi b;
b) Calculaţi media aritmetică a numerelor a şi b;
c) Aflaţi numărul x ştiind că media aritmetică a numerelor a şi x este 10

3. Media aritmetică a două numere este 37,52. Dacă unul din numere este 34,9 aflaţi celălalt număr.

Page 17 of 32
Unitatea de învățământ: Şcoala Gimnazială ”Dimitrie Leonida” Timișoara
Clasa: a V -a
DISCIPLINA: MATEMATICĂ An şcolar: 2021/2022
Profesor: Bidileci Laura-Ofelia

4. Media aritmetică a două numere este 24,12. Aflaţi numerele dacă:


a) Primul este cu 7,6 mai mare decât al doilea;
b) Al doilea este cu 2,8 mai mic decât primul;
c) Primul este de trei ori mai mare decât al doilea;
d) Al doilea este jumătate din primul.

5. Aflaţi media aritmetică dintre suma numerelor 3,82 şi 1,2 şi diferenţa numerelor 10,9 şi 2,14.

Page 18 of 32
Unitatea de învățământ: Şcoala Gimnazială ”Dimitrie Leonida” Timișoara
Clasa: a V -a
DISCIPLINA: MATEMATICĂ An şcolar: 2021/2022
Profesor: Bidileci Laura-Ofelia

Transformarea unei fracţii ordinare într-o fracţie zecimală. Periodicitate


FIȘA DE LUCRU 9
1.Efectuaţi:
a) 17:3 d) 11:6 g) 31:18 j) 1044:999
b) 121:3 e) 77:6 h) 101:90 k) 1001:900
c) 68:3 f) 785:11 i) 7:99 l) 23:12
2. Subliniaţi cu o linie fracţiile zecimale infinite periodice simple şi cu două linii pe cele mixte din
şirul de mai jos:
3,(7) ; 4,(56) ; 0,00(82) ; 123,(6) ; 45,7(12) ; 1492,7(12) ; 0,98(2) ; 231,1(765) ; 5,(145).
3. Scrieţi potrivit convenţiei:
a) 4,1111... d) 1,9080808... g) 2,3454545...
b) 12,3444... e) 17,888... h) 1,111545454...
c) 0,232323... f) 6,783333... i) 768,3333...
4 .Transformaţi în fracţie zecimală, după model.
45 693 91 83
Model: = 45 : 2 = 22,5; = 693 : 24 = 28,875; = 91 : 3 = 30, (3); = 83 : 12 = 6,91(6)
2 24 3 12
79 457 53 286
a) c) e) g)
3 2 11 20
322 671 121 49
b) d) f) h)
8 6 22 50

5. Comparaţi:
a) 3,(2) şi 3,222 c) 12,12 şi 121,(1) e) 5,67 şi 5,6(7)
b) 0,78 şi 0,(7) d) 2,345 şi 2,(34) f) 2,(23) şi 2,(3)

Page 19 of 32
Unitatea de învățământ: Şcoala Gimnazială ”Dimitrie Leonida” Timișoara
Clasa: a V -a
DISCIPLINA: MATEMATICĂ An şcolar: 2021/2022
Profesor: Bidileci Laura-Ofelia

Transformarea unei fracţii ordinare într-o fracţie zecimală. Periodicitate


Aplicații
FIȘA DE LUCRU 10
„LA CUMPĂRĂTURI”
Ne aflăm într-un mare magazin şi avem mai multe oferte. Multe produse se vând la set sau ambalate în
cantităţi diferite. Deoarece vrem să cumpărăm cele mai ieftine produse avem nevoie de mici calcule.
Exemplu:
Creioane: oferta 1: set de 4 buc. cu 3 lei; oferta 2: set de 10 bucăţi cu 9 lei.
Analizăm oferta 1: 3 lei: 4=0,75 lei pentru 1 buc.
Analizăm oferta 2: 9 lei: 10=0,90 lei pentru 1 buc.
Răspuns: aleg oferta 1, pentru că 0,75<0,90.
Procedaţi asemănător pentru cazurile de mai jos!

ULEI IAURT

Oferta 1: 4 litri la 26 lei Oferta 1: 8 cutii la 10,4 lei

Oferta 2: 5 litri la 27 lei Oferta 2: 6 cutii la 9 lei

ZAHĂR
NAPOLITANE

Oferta 1: 2 kg la 7 lei
Oferta 1: 5 pachete la 9 lei

Oferta 2: 3 kg la 9 lei
Oferta 2: 6 pachete la 8,4 lei

SĂPUN CAIETE

Oferta 1: 4 buc. la 10 lei Oferta 1: 11 buc. la 14 lei

Oferta 2: 3 buc. la 8 lei Oferta 2: 6 buc. la 7 lei


Page 20 of 32
Unitatea de învățământ: Şcoala Gimnazială ”Dimitrie Leonida” Timișoara
Clasa: a V -a
DISCIPLINA: MATEMATICĂ An şcolar: 2021/2022
Profesor: Bidileci Laura-Ofelia
Împărțirea fracțiilor zecimale
Aplicații
FIȘA DE LUCRU 11
1. Efectuaţi:
a) 23,5:2 g) 0,0544:32
b) 0,12:4 h) 567,8:8
c) 0,006:5 i) 152,1:39
d) 1,44:12 j) 0,9999:11
e) 1,8:15 k) 11,07:123
f) 31,68:96 l) 105,5:211

2. Efectuaţi:
a) 4,5:0,5 d) 25,56:0,2 g) 1,44:0,12 j) 9,999:0,3
b) 0,84:0,7 e) 33,44:0,08 h) 241,4:0,35 k) 0,035:0,7
c) 5,6:0,2 f) 1,275:1,5 i) 45,6:0,25 l) 0,0121:1,1

Page 21 of 32
Unitatea de învățământ: Şcoala Gimnazială ”Dimitrie Leonida” Timișoara
Clasa: a V -a
DISCIPLINA: MATEMATICĂ An şcolar: 2021/2022
Profesor: Bidileci Laura-Ofelia

Transformarea unei fracţii zecimale într-o fracţie ordinară

FIȘA DE LUCRU 12
SUPORT TEORETC – FRACTII ZECIMALE SIMPLE
13
0, (13) = 0, (b) =
b
99 9
Ex: 4
0, (4) = 0, (bc) =
bc
9 99
513
0, (513) = 0, (bcd ) =
bcd
999 In general: 999

Ex:
5 23
1). 2, (5) = 2 + 0, (5) = 2 + =
9 9
21 7 40
2). 1, (21) = 1 + 0, (21) = 1 + =1+ =
99 33 33

SA
U

25 − 2 23
1). 2, (5) = =
9 9
121 − 1 120 (3 40
2). 1, (21) = = =
99 99 33
In general:

b ab − a
a, (b) = a + a, (b) =
9 9
a, (bc) = a +
bc
99
SAU a, (bc) =
abc − a
99
bcd abcd − a
a, (bcd ) = a + a, (bcd ) =
999 999

22
Unitatea de învățământ: Şcoala Gimnazială ”Dimitrie Leonida” Timișoara
Clasa: a V -a
DISCIPLINA: MATEMATICĂ An şcolar: 2021/2022
Profesor: Bidileci Laura-Ofelia

SUPORT TEORETC – FRACTII ZECIMALE MIXTE


Ex:

12 − 1 11
0,1(2) = =
90 90 bc − b
0, b(c ) =
134 − 13 121 90
0,13(4) = = bcd − b
900 900 0, b(cd ) =
990
213 − 2 211
0,2(13) = = 0, bc (d ) =
bcd − bc
990 990 900
1312 − 13 1299(3 433 In general: bcde − bc
0,13(12) = = = a, bc (de) = a +
9900
9900 9900 3300
Ex:

53 − 5 48( 6 8 38
2,5(3) = 2 + 0,5(3) = 2 + = 2+ = 2+ =
90 90 15 15

232 − 2 230(10 23 122


1,2(32) = 1 + 0,2(32) = 1 + =1+ =1+ =
990 990 99 99

SAU
253 − 25 114( 3 38 1232 − 12 1220(10 122
2,5(3) = = = 1,2(32) = = =
90 45 15 990 990 99

abc − ab
bc − b a, b (c ) =
a , b (c ) = a + 90
90
abcd − ab
bcd − b a, b(cd ) =
a, b(cd ) = a +
990 SAU 990
abcd − abc
bcd − bc a, bc(d ) =
a, bc(d ) = a + 900
900
abcde − abc
bcde − bc a, bc(de) =
a, bc(de) = a + 9900
9900

23
Unitatea de învățământ: Şcoala Gimnazială ”Dimitrie Leonida” Timișoara
Clasa: a V -a
DISCIPLINA: MATEMATICĂ An şcolar: 2021/2022
Profesor: Bidileci Laura-Ofelia
Transformarea unei fracţii zecimale într-o fracţie ordinară
FIȘA DE LUCRU 12
APLICATII
4 2 4 1 35 39 44 15 17 19
1. Fie fracțiile ordinare:3 , 15 , 5 , 150 , 20 , 12 , 6
, 11, 10 , 18.

Transformati-le in fractii zecimale apoi specificati:

a) Specificați care dintre fracții sunt zecimale finite;


b) Specificați care dintre fracții sunt periodice simple;
c) Specificați care dintre fracții sunt periodice mixte.

2. Transformați fracțiile zecimale periodice în fracții ordinare ireductibile :


a) 0,(3)= e) 5,(13)= i) 2,3(6)=
b) 2,(6)= f) 11,(15)= j) 2,3(12)=
c) 10,(3)= g) 0,2(5)=
d) 0,(12)= h) 0,3(12)=

24
Unitatea de învățământ: Şcoala Gimnazială ”Dimitrie Leonida” Timișoara
Clasa: a V -a
DISCIPLINA: MATEMATICĂ An şcolar: 2021/2022
Profesor: Bidileci Laura-Ofelia
Numar rational pozitiv.Ordinea efectuării operaţiilor
FIȘA DE LUCRU 13
1. Calculati:

a ) 59, 26 + 143,87 − (43, 7 − 17,86) − 107, 29;


b) 4, 705 + 1, 043 − (2, 01 − 1, 073) + (3, 01 − 1, 024)
c)19,34 + 121,307 − (10 − 7, 023) − (143 − 17, 406)

a ) 3, 25 ⋅10 + 1,5 ⋅ 2; b) 4,5 ⋅100 + 0, 01 ⋅ 3; c)0, 025 ⋅100 + 4 ⋅ 0,5


2. Calculati:
d ) 0,14 ⋅1000 − 3,53 ⋅ 2; e) 5, 4 ⋅ 6, 2 − 1, 02 ⋅10; f ) 5,901 ⋅10 − 27,5 ⋅ 2, 6

3. Calculati: 0,1 ⋅ {3 + 3, 2 ⋅ [100 ⋅ 0, 01 + 5, 2 ⋅ (4 − 1, 2 ⋅ 0,1)]}

4. Care numar este mai mare si cu cat:


a) suma numerelor 437,35 si 104,71 sau diferenta numerelor 907,14 si 47,08?
b) Diferenta numerelor 123,177 si 12,317 sau suma numerelor 24,107 si 347,503?

5. Aflați termenul necunoscut::


a=
) 24, 43 − x 8,939 =
b) 7, 28 + x 132,57 =
c) x − 37,5 132, 04=
d ) x + 4 27,5

Metode de rezolvare a problemelor de aritmetică cu fracti zecimale

25
Unitatea de învățământ: Şcoala Gimnazială ”Dimitrie Leonida” Timișoara
Clasa: a V -a
DISCIPLINA: MATEMATICĂ An şcolar: 2021/2022
Profesor: Bidileci Laura-Ofelia

FIȘA DE LUCRU 14
1. 3 aparate electrocasnice identice consuma in 3,6 ore de functionare energie electrica in valoare de
13,5 lei.Ce valoare in lei are energia consumata numai de doua dintre aceste electrocaznice in
acelasi interval de timp?

2. Știind că două culegeri de probleme de matematică costă 34,8 de lei, aflați suma de bani necesară
pentru a cumpăra 5 astfel de culegeri.

3. Pentru 8 kg de portocale și 5 kg de banane s-au plătit 49,5 lei. Pentru 4 kg portocale și 6 kg


banane s-au plătit 37 lei. Cât costă 1 kg de portocale și 1 kg de banane?

26
Unitatea de învățământ: Şcoala Gimnazială ”Dimitrie Leonida” Timișoara
Clasa: a V -a
DISCIPLINA: MATEMATICĂ An şcolar: 2021/2022
Profesor: Bidileci Laura-Ofelia
4. Dacă 4 pixuri și 3 creioane costă 13,70 lei, iar 2 pixuri și 5 creioane, de același fel, costă 12,10
lei, aflați prețul unui pix și prețul unui creion.

5. Știind că 6 m de pânză și 15 m de stofă costă 550,50 lei, iar 7m de pânză și 10 m de stofă costă
425,50 lei, aflați cât costă un metru de pânză și cât costă un metru de stofă.

6. La un spectacol într-o școală s-au vândut 100 de bilete cu prețul de 5 lei și de 8 lei, încasându-se
665 lei. Câte bilete s-au vândut de fiecare fel?

7. Într-o curte sunt găini și iepuri, în total 58 de capete și 276 picioare. Câți iepuri sunt în curte?
(metoda falsei ipoteze)

27
Unitatea de învățământ: Şcoala Gimnazială ”Dimitrie Leonida” Timișoara
Clasa: a V -a
DISCIPLINA: MATEMATICĂ An şcolar: 2021/2022
Profesor: Bidileci Laura-Ofelia

8. Victor a ales un număr, l-a înmulțit cu 5, la produs a adunat 32, suma obținută a împărțit-o la 8, și
din câtul obținut a scăzut 12, obținând 2. Ce număr a ales Victor?

9. Vasilică alege un număr, la care adună 14, rezultatul îl mărește de 12 ori, iar suma obținută o
micșorează cu 24 și obține 720. Ce număr a ales Vasilică? (metoda mersului invers)

10. Media aritmetică a trei numere este egală cu 84,5.

28
Unitatea de învățământ: Şcoala Gimnazială ”Dimitrie Leonida” Timișoara
Clasa: a V -a
DISCIPLINA: MATEMATICĂ An şcolar: 2021/2022
Profesor: Bidileci Laura-Ofelia
Aflaţi numerele, ştiind că primul număr este cu 15,5 mai mare decât al doilea, iar al treilea este de trei
ori mai mare decât al doilea.

Operatii cu fractii zecimale

FISA DE RECAPITULARE 1

29
Unitatea de învățământ: Şcoala Gimnazială ”Dimitrie Leonida” Timișoara
Clasa: a V -a
DISCIPLINA: MATEMATICĂ An şcolar: 2021/2022
Profesor: Bidileci Laura-Ofelia

1) Reprezentați pe axa numerelor de mai jos, fracțiile zecimale: 0,2; 0,5; 1,4; 2,7; 3,6.

2) Încercuiți valoarea de adevăr a propozițiilor:

a) fracția zecimală 12,345 are 12 întregi (A) (F);

b) fracția zecimală 1,627 are cifra zecimilor 6 (A) (F);

c) fracția zecimală 0,295 are cifra sutimilor 6 (A) (F);

d) fracția zecimală 3,51 are partea zecimală 0,5 (A) (F);

e) 10,5 > 10,05 (A) (F).

3) Precizați tipul fracțiilor zecimale din coloana A prin corespondență cu elementele


coloanei B, de mai jos:

4) Efectuați:

a) 5,3 + 2,6

b) 8,5 – 4,2

c) 1,28 ⋅ 10

d) 24,35 : 10

[ ]
5) Calculați: 2,6 + 1,5 ⋅ (1,4 )2 ⋅ 3 − 12,5 : 5 ⋅ (21 − 18,7 ) ⋅ 10 2.

Operatii cu fractii zecimale


FISA DE RECAPITULARE 2

30
Unitatea de învățământ: Şcoala Gimnazială ”Dimitrie Leonida” Timișoara
Clasa: a V -a
DISCIPLINA: MATEMATICĂ An şcolar: 2021/2022
Profesor: Bidileci Laura-Ofelia
1. Nota 5 – a) Efectuați: 12,5 + 21,6; b)42,7 – 31,48.

Nota 6 - b) i) Precizați cifra sutimilor fracției obținute după calculele: 137,296 : 2.


ii) Calculați: 34,5 ⋅ 4,7 : 2,3 .

2. Nota 7 – a) Efectuați: 2,1 ⋅ (6,5 + 3,12) − 11,13 : 1,5 .

Nota 8 – b) Calculați media aritmetică a numerelor x și y știind că x = (1,2 )2 + 1,56 și y = 0,84 ⋅ 5 .

3. Nota 9- a) Aflați două numere știind că media lor aritmetică este 4,17, iar unul dintre numere
este cu 1,94 mai mare decât celălalt.

31
Unitatea de învățământ: Şcoala Gimnazială ”Dimitrie Leonida” Timișoara
Clasa: a V -a
DISCIPLINA: MATEMATICĂ An şcolar: 2021/2022
Profesor: Bidileci Laura-Ofelia

Nota 10 – b) La un supermarket un furnizor de legume a adus 50 kg produse de calitatea I cu


prețul de 3,25 lei/kg și 30 kg produse de calitatea a II-a cu prețul de 2,75 lei/kg.
Pentru creșterea vânzărilor, în vânzare sunt puse 20 kg produse de calitatea I și un
amestec între 30 kg de produse de calitatea I și 30 kg produse de calitatea a II-a.
i) Aflați prețul unui kilogram de produse din amestecul realizat între 30 kg de
produse având calitatea I și 30 kg produse având calitatea a II-a.
ii) Ce sumă de bani va încasa furnizorul știind că va primi 50% din suma încasată
după vânzarea completă a produselor ?

32

S-ar putea să vă placă și