…………………......................

____________________

Fişă de caracterizare curentă

Capacitatea / subcapacitatea vizată Nivel atins
S B FB
Citește cuvinte, propoziții, texte scurte din manual sau alte surse indicate
Identifică personajele unui text
L Completează enunțuri cu elemente din text
I Desparte în silabe și numără silabele dintr-un cuvânt dat
M Stabilește poziția unui sunet în cuvânt
B Stabilește poziția și ordinea cuvintelor în propoziție.
A
Formulează corect întrebări/răspunsuri
Repovestește clar și cu intonație un text scurt audiat/citit
R Scrie/recunoaște/citește litere, silabe, cuvinte
O Ordonează silabe și scrie cuvântul obținut
M
 Memorează poezii și ghicitori și recită clar, cu intonație
N Scrie litere de mână respectând forma și așezarea în spațiu
Ă Copiază litere/cuvinte/propozițiirespectând distanța dintre ele.
Transcrie respectând așezarea în pagină (titlul, alineate, spațiul de scriere)
Scrie după dictare cuvinte/propoziții respectând așezarea și punctuația
Scrie caligrafic, îngrijit
Citește din proprie inițiativă texte literare(povești, povestiri) și științifice

M Formează, citeşte şi scrie numere naturale de la 0 la 100

A
T Compară şi ordonează numerele naturale de la 0 la 100
E Formează, citeşte şi scrie numere naturale de la 0 la 100
M Compară şi ordonează numerele naturale de la 0 la 100
A Cunoaşte şi utilizează terminologia specifică adunării şi scăderii în rezolvarea
T
exerciţiilor şi a problemelor
I
C Rezolvă adunări şi scăderi fără trecere peste ordin în intervalul 0-100
Ă Utilizează limbajul matematic pentru a transpune o situaţie practică în
problemă
Compune probleme clare după imagini
Recunoaște/numește părțile corpului uman
Recunoaște. Numește organele interne
Precizează/explică rolul principalelor organe interne

Manifestă interes pentru aspectul îngrijit al caietelor şi al fişelor de lucru

Își face temele pentru acasă
Îşi concentrează atenţia la lecţii şi la activităţile pe centre

Învăţătoare, Părinte,
Numele &prenumele elevului/elevei: _____________________________________
Adresă:__________________________________________________________________________________
Nume & prenume părinţi: mama __________________________ tata ____________________________
Studii: ___________________________ _______________________________
Nr.telefon: (mama) ________________________ (tata)___________________________
(Sau altă persoană în grija căreia se află copilul )_______________________________________________

1. Cât timp acordă copilul dumneavoastră pentru pregătirea lecţiilor zilnic?

½ oră 1 oră 2 ore mai mult de 2 ore
2. Cine se ocupă mai mult de supravegherea copilului ?
tata mama altă persoană
3. Controlaţi copilul dacă şi-a pregătit lecţiile?
zilnic sporadic niciodată
4. Verificaţi rezultatele copilului dumneavoastră :
zilnic săptămânal din când în când
5. Sunteţi mulţumit de interesul pentru scoală si de rezultatele la învăţătură ale copilului. ?
foarte mulţumit mulţumit nemulţumit
6. Luaţi măsuri în cazurile în care sunteţi nemulţumit ?
totdeauna uneori niciodată
7. Acordaţi recompense copilului ?
des rar niciodată
8. Sunteţi mulţumit de modul în care se desfăşoară procesul- instructiv educativ în şcoală ?
foarte mulţumit mulţumit nemulţumit
9. Cum apreciaţi dotarea şcolii cu mijloace de învăţământ ?
foarte bună bună satisfăcătoare nesatisfăcătoare
10. Cunoaşteţi prietenii cu care îşi petrece copilul timpul liber ?
Da Nu
11. Ştiţi totdeauna unde şi cum îşi petrece copilul timpul liber?
Da Nu
12. Copilul vă informează din proprie iniţiativă despre activitatea lui în şcoală ?
Da Nu
13. Aveţi aceleaşi păreri în familie referitor la educaţia copilului ?
Da Nu
14. Participaţi regulat la şedinţele cu părinţii ?
Da Nu
15. Ce alte modalităţi de relaţionare cu şcoala folosiţi ?
_________________________________________________________________________________________
16. Exprimaţi câteva păreri privitor la îmbunătăţirea procesului instructiv-educativ în şcoală.
_________________________________________________________________________________________
17. Care aspect referitor la procesul de învăţământ desfăşurat în şcoală vă satisface cel mau mult?
 profesionalismul cadrelor didactice  regulamentul școlar
 baza tehnico materială  orarul școlii
 relația profesor - elev  Altă opţiune.............................................
 modlitățile de evalurea aplicate elevilor ..................................................................
18. Şcoala în care îşi dedsfăşoară activitatea copilul dvs. reprezintă un mediu sigur?
Da Nu În mică măsură
19. Ce gen de informaţii sunt expuse la vedere?
 orarul clasei
 rezultate ale activităților elevilor
 atribuțiile profesorilor
 programul consultațiilor cu diriginții
20. cum apreciaţi volumul temelor acasă primite de pe o zi pe alta?
Foarte mare Mare Suficient Mic
21. Cum aţi dori să fie aceste teme?..............................................................................................................
22. În ce fel de activităţi doriţi să fie implicaţi fiul/fiica dvs.?
 excursii, vizite  activități sportive, muzicale, teatrale
 olimpiade, concursuri școlare  Altă opţiune(precizaţi care)...........................
*Vă mulţumim pentru interes şi obiectivitate şi vă garantam confidenţialitatea informaţiilor furnizate!