CHESTIONAR PENTRU CADRELE DIDACTICE

Instrucțiuni de completare:

Chestionarul de mai jos este un instrument util pentru analiza elementelor culturii organizaționale din unitatea de
învățămant Școala Gimnazială Valea Ramnicului. Modul în care dvs. apreciați aceste aspect, va ajuta la
identificarea punctelor tari și a punctelor slabe ,care pot constitui direcții de dezvoltare instituțională.
Chestionarul este anonim, dar , pentru a putea face comparații și analize pentru anumite categorii de cadre
didactice, vă rugăm să completați și caseta de identificare.
Chestionarul cuprinde următoarele tipuri de întrebări:
-Întrebări deschise, la care răspunsul va fi conceput de dvs.,cu rugămintea de a vă incadra în spațiul delimitat de
linii punctate.
-Întrebări cu alegere multiplă-în care dvs. sunteți solicitati să alegeți una sau mai multe variante de răspuns din cele
indicate.
-Întrebări cu scale de apreciere, în care dvs. sunteți solicitați să indicați măsura îndeplinirii unui indicator sau
criteriu.La aceste întrebări veți bifa căsuța corespunzătoare opțiunii dvs. pentru fiecare item al întrebării
respective.

Caseta de identificare
1.Nivelul de invatamant la care predati.................................................................
2.Funcția...................................................................................
3.Varsta...........................................................................
4.Sexul
o M
o F
5.Formarea inițială( bifați, după caz, una sau mai multe căsuțe)
o Școală normală/Liceu Pedagogic
o Colegiul pedagogic
o Studii superioare de scurtă durată
o Studii superioare de lungă durată
6.Vechime în învățamant
o Sub 5 ani
o 5-15 ani
o 16-25ani
o Peste 25 ani
7.Nivelul de varstă al copiilor /elevilor la care predați
o Preșcolar
o Primar
o Gimnazial
8.Ultimul curs de formare continuă/perfecționare la care ați participat
o Anul școlar...............................................................................
o Durata.......................................................................................
o Denumirea...................................................................................

1.Ce înseamnă pentru dumneavostră un elev bun?

a) un elev care manifestă curiozitate intelectuală

b)un elev care este creativ,conștiincios și responsabil

c)un elev ambițios și cu o gandire pozitiva

d) alt răspuns _________________________________

2. Ce înseamnă pentru dumneavoastră un profesor bun?

a) un profesor bine pregătit științific, pedagogic și metodic

b)un profesor receptiv la nou

c) un profesor flexibil în gandire și exigent

d) alt răspuns _______________________

3. Ce calități considerați că ar trebui să aibă un bun coleg?

a) spirit de cooperare

b)amabilitate

c)onestitate

d)toleranță

e) altele___________________________________________________

4. În opinia dumneavoastră un director bun este acela care:

a) este o persoană bine informată și exigentă

b)este un bun diplomat

c)este acel director care “te lasă să-ți faci meseria”

d) este receptiv la nou și cooperant

e) este autoritar

f) altele___________________________

5. O școală bună este aceea care

a)este dotată foarte bine material

b)are rezultate foarte bune la examene, concursuri și olimpiade

c)altele___________________________________________

6..Ce înțelegeți prin sintagma “proces didactic “ de calitate?

a) un intreg proces care pregătește elevii pentru viață, asigurandu-le dezvoltarea personalității

b)un demers didactic și educativ care urmărește formarea competențelor cheie specific profilului absolventului

c)altele________________________________________________________________________-

7..Cat de frecvent aveți următoarele tipuri de interacțiuni cu ceilalți profesori?

 Nicioadată sau De 2 sau 3 ori pe De 1-3 ori pe Zilnic Nu este
aproape lună săptămană cazul
niciodată
Discuții despre metodica
predării unui anumit concept
Pregătirea de materiale
didactice
Asistență la clasă la alți colegi
Asisentă la alte specialități de
la clasa unde sunt
diriginte/invatator
Activitate in cadrul proiectelor
scolii
Activități culturale, distractive,
sportive
Participarea la activitățile
extracurriculare ale elevilor

8.Cum apreciați nivelul următoarelor caracteristici ale vieții școlare?

Nivel Nivel Nivel Nivel Nivel

foarte ridicat mediu scăzut foarte
ridicat scăzut
Satisfacția profesională a cadrelor didactice
Implicarea părinților in viața școlii?
Dorința elevilor de a avea rezultate școlare bune
Grija elevilor față de bunurile școlii

9. Cum credeți că vă puteți asigura succesul profesional în domeniul educației?

Nu am ocazia Nu este O dată O data pe Frecvent

cazul la cinci an
ani

Prin studii postuniversitare de perfecționare

Prin studii postuniversitare de specializare

Prin activități de cercetare publicate

Prin elaborarea de instrumente didactice în școală

Prin studii universitare de calificare

10.Cum apreciați importanța următoarelor tipuri de relații ce se pot dezvolta in cadrul școlii dumneavostră? ( ierarhizați
itemii de la 1-cel mai important la 5 –cel mai puțin important

ITEM POZIȚIE

Relații de echipă cu ceilalți colegi din școală

Relații de colaborare cu elevii

Relații de cooperare cu membrii marcanți ai comunității

Relații neconflllictuale în școală și comunitate

Relații integrate între profesori,director, elevi,parinti

11.În ce măsură credeți că:

Foarte Mică Măsură Mare Foarte Nu

mică măsură medie măsură mare știu
măsura măsură

Sunt elevii dvs.mulțumiți de educația oferită in școală

Sunt părinții elevilor mulțumiți de educația oferită de școală

Este comunitatea mulțumită de activitatea și rezultatele școlii

12.În ce măsură considerați că este necesară implicarea elevilor în următoarele activități

Foarte Mică Măs Măsură Foarte

mică măsur ură mare mare
măsură ă med măsură
ie

Realizarea de materiale (afișe, panouri de afișare, alte materiale)

Conceperea și realizarea revistei școlii sau a paginii web a școlii

Proiectarea activității didactice, alegerea metodelor/materialelor

didactice

Proiectarea activităților extracurriculare

Alegerea conținuturilor invățării

13.În ce măsură considerați că este necesară implicarea părinților și altor membri ai comunității în următoarele activități din
școala dumneavostră? (bifați o singură căsuță pe fiecare rand)

Foarte Mică Măsură Mare Foarte

mică măsură medie măsură mare
măsură măsură

Realizarea de materiale( afișe, panouri de

afișare,recondiționare săli de clasă,locuri de joacă, etc)

Proiectarea activității didactice, alegerea metodelor,

materialelor necesare demersului didactic
Proiectarea activităților extracurriculare

14.În ce măsură sunteți implicat/implicată în următoarele activități:

Foarte Mică Măsură Mare Foarte

mică măsură medie măsură mare
măsură măsură

Oferirea de sfaturi și /sau consiliere pentru colegii, cadrele

didactice nou venite in școală

Oferirea de consiliere și orientare pentru părinți

Oferirea de consiliere și orientare pentru elevi

Elaborarea proiectelor care duc la optimizarea vieții școlare(de

exemplu proiecte de cooperare, de atragere de fonduri, etc)

15.Cum apreciați activitatea managerială a directorului școlii?

Pregătirea NU NU NU E
managerială ȘTIU TREABA
a influențat MEA
în bine
activitatea
școlii

Directorul a urmat cursuri de pregătire managerială

Pregătirea managerială a influențat în bine activitatea școlii

16.Puteți indica cateva realizări ale directorului școlii?

o DA

o NU

Dacă ați răspuns cu da, care ar fi acestea?

...................................................................................

.....................................................................................

17. Cum va sprijina directorul școlii in activitatile suplimentare pe care le desfasurati in scoala?

.............................................................................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................................................

18. Ce sugestii ați adresa directorului școlii în vederea imbunătățirii calității la nivelul unității de invățamant?
...................................................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................................

19.În ce măsură ați participat la:

Foarte Mică Măsură Mare Foarte

mică măsură medie măsură mare
măsură măsură

Elaborarea ROI sau a deciziilor din CP sau CA

Elaborare Planului de Dezvoltarea Institutională

Elaborarea si implementarea proiectelor la nivelul comunitatii

Activitati de promovare a ofertei scolii in comunitate

Analiza impreună cu managerul a problemeor cu care v-ați

confruntat în școala dumneavostră, in vederea rezolvării
acestora

20.În ce măsură părinții:

Foarte Mică Măsură Mare Foarte

mică măsură medie măsură mare
măsură măsură

Vin cu regularitate atunci cand sunt solicitați

Vin cu regularitate să-și ofere serviciile școlii

Fac propuneri constructive priviind imbunatatirea vieții școlare

Reclamă și se plang de diferite aspect ale activității școlii

21.Cum caracterizați /apreciați relațiile școlii cu diferite instituții și persoane din comunitate?

Conflictuale Neconflictuale De De
cooperare parteneriat

Consiliul local și Primăria

Biserica

Poliția

Autoritățile sanitare

Asociația de Părinți Valea Ramnicului

Lideri comunitari

Alte instituții/persoane….anume………….
22.Vă rugăm să indicați măsura în care sunteți de acord cu următoarele afirmații:

Dezacord Dezacord Nici Acord Acord

total relativ acord, relativ total
nici
dezacord

A ști să înveți este mai important decat a ști formule matematice sau date
istorice

Am incredere în colegii mei și ei au incredere în mine

Informația este larg difuzată în școală , inclusive în randul elevilor și al

părinților

E normal ca directorul să treacă cu vederea micile abateri ale profesorilor

Competiția este mai bună decat cooperarea

Consider că este dificil să comunici cu conducerea școlii

Mă simt bine și in siguranță în școală

Toate cadrele didactice au acces la informația necesară desfășurării

activității

Școala incurajează inițiativele elevilor și a părinților

Sunt apreciat/apreciată de colegii mei

Directorul incurajează inițiativele mele

Mă enervează modul in care se discută la ședințe

Disciplina in școală a elevilor și a cadrelor didactice este foarte importantă

pentru un invatamant de calitate