CONSILIUL GENERAL AL MUNICIPIULUI BUCUREŞTI

PRIMĂRIA MUNICIPIULUI BUCUREŞTI

CENTRUL DE PROIECTE EDUCAŢIONALE
ŞI SPORTIVE BUCUREŞTI

Școala bucureșteană dezbate și alege! Chestionar pentru profesori

Stimați profesori,
Sondajul nostru vizează interesul elevilor, dar și al dvs., pentru activitățile educaționale formale și non-
formale. Răspunsurile vor fi analizate și prelucrate statistic, fapt ce va garanta anonimatul opiniei dvs.
Conform LEN nr. 1/2011, învățarea în contexte non-formale este desfășurată în cadrul unor activități
planificate, cu obiective de învățare, care nu urmează în mod explicit un curriculum/programă şi poate
diferi ca durată.
Modalitatea de răspuns este de încercuire a răspunsului dvs. sau de acordare a unei note de la 1 la 10 (1
cel mai puțin, 10 cel mai mult).
Vă mulțumim pentru participare!

Q1. Pe o scală de la 1 la 10, în care 1 este foarte dificilă și 10 foarte bună, cum apreciați relația dvs. cu
elevii în ceea ce privește…? (un răspuns pe fiecare linie)
Nota
a. Predarea de la clasă
b. Consilierea pe diferite teme de interes pentru elevi
c. Informarea despre oportunitățile din domeniile elevilor de interes
d. Informarea privind activității extra-curriculare disponibile elevilor
e. Informarea privind piața muncii din domeniile de interes pentru elevi

Q2. Care considerați că sunt principalele probleme ale comunicării profesor-elev? (max. 2 răspunsuri)
1.
2.
Q3. Pe o scală de la 1 la 10, în care 1 este foarte puțin și 10 foarte mult, în ce măsură considerați că se
poate vorbi de o criză de autoritate a profesorului în cadrul procesului didactic? Nota____

Q4. Pe o scală de la 1 la 10, în care 1 este foarte pesimist și 10 foarte optimist, cât de încrezător sunteți
că se vor rezolva în următorii 3 ani problemele din sistemul de educație formală? Nota____

Q5. Pe o scală de la 1 la 10, în care 1 este foarte puțin și 10 foarte mult, cât de mult credeți că
ajută/formează școala elevii pentru... ? (un răspuns pe fiecare linie)
Nota
a. piața muncii, angajare
b. reușită în viața personală? (familie, prieteni, comunitate)
c. succes profesional? (reușită la locul de muncă)
d. cultivarea nevoii de formare continuă prin activități extra-curriculare/non-formale

Q6. Pe o scală de la 1 la 10, în care 1 este foarte puțin și 10 foarte mult, cât de relevantă credeți că este
educația non-formală pentru reușita elevilor… ? (un răspuns pe fiecare linie)
Nota
a. angajare?
b. reușită în viața personală? (familie, prieteni, comunitate)
c. succes profesional? (reușită la locul de muncă)
d. cultivarea nevoii de formare continuă prin activități extra-curriculare/non-formale
Q7. Cunoașteți că PROEDUS oferă proiecte cu profil…? (un răspuns pe fiecare tip de proiect)
a. educațional 1.da 2.nu
b. sportiv 1.da 2.nu
c. voluntariat 1.da 2.nu
d. cultural-artistic 1.da 2.nu
e. tabere/turism 1.da 2.nu
f. sprijin pentru inițiativele școlilor prin CIVITAS 1.da 2.nu
g. formarea profesorilor 1.da 2.nu
h. media (Școala TV) 1.da 2.nu

Q8.Ați participat la vreun proiect PROEDUS, derulat de un coleg? 1. Da 2.Nu

Q9. Ați beneficiat de vreun proiect PROEDUS, implmentat/coordonat de dvs.? 1. Da 2.Nu

Q10. Ce considerați că s-a îmbunătățit în activitatea profesorilor de astăzi în comparație cu perioada

trecută (ultimii 10-20 ani)? (Răspuns deschis)
1._______________
2._______________
Q11. Pe o scală de la 1 la 10, în care 1 este foarte puțin și 10 foarte mult, cât de adecvate la nevoile
profesorilor credeți că sunt programele de formare ale cadrelor didactice oferite de PROEDUS?
Nota: _____

Q12. Ce ar mai trebui să facă PROEDUS pentru a spori implicărea profesorilor în activități
extracurriculare derulate de acesta? (Răspuns deschis)
1._______________
2. _________________

Q13. Ce ar trebui să facă autoritățile centrale pentru creșterea prestigiului profesional al cadrelor
didactice? (max. 3 răspunsuri)
1. pregătire inițială de calitate
2. selecție la intrarea în profesie
3. pregătire continuă de calitate
4. evaluare pe bază de performanțe
5. recompense financiare (salarii mai mari, premieri ș.a.)
6. asigurarea bazei materiale (dotări) în școli și săli de clasă
7. sprijinirea unei relații adecvate cu conducerea (directori/ISMB)

Q14. Dvs. doriți să vă implicați în activități nonformale, extra-școlare? 1. Da 2. Nu

Q15. Referitor la educația non-formală, (un răspuns)
1. aș dori să fiu într-o rețea stabilă care să promoveze educația non-formală prin proiecte dedicate
2. aș vrea să fiu într-o rețea de voluntari care să sprijine activitatea rețelei de educație non-formală
3. aș dori să fiu informat despre activitățile non-formale pentru a le comunica elevilor și colegilor
4. aș dori să fiu doar informat
5. nu mă interesează educația non-formală
Q16. Cum credeți că aleg elevii tipurile de activități extra-școlare și non-formale în care să se implice?
(max. 2 răspunsuri)
1. Consultări în familie 4. Se sfătuiesc cu noi, profesorii/dirigintele
2. Alege elevul 5. Se conduc după alegerile altor părinți
3. Aleg părinții, fără copii 6. Se conduc după alegerile altor colegi
Q17. Spre ce domeniu ați dori să se îndrepte, cu precădere, educația non-formală? (un singur răspuns)
1. Artă/muzică/dans/pictură 2. Antreprenoriat 3. Sport/activități în aer liber
4. Cursuri de formare 5. fotografie 6. IT 7. Muzică 8. Politică
 9. Sănătate și stil de viață sănătos 10. Ecologie 11. Cultură/teatru /film
12. Altul. Care?___________________

Q18. Considerați că pentru a reuși în viață trebuie să fii mai degrabă... (un răspuns pe fiecare linie)
a. 1 Corect sau 2. Incorect
b. 1. Luptător sau 2. În așteptare
c. 1. Întotdeauna punctual sau 2. Doar când este cazul
d. 1. Generos sau 2. Individualist
e. 1. Vizionar sau 2. Executant

Q19. Ce tipuri de programe extrașcolare/non-formale le-ați recomanda elevilor dvs.?

(ierarhizați primele 3 opțiuni, în ordinea 1, 2, 3 în căsuța care definește răspunsul dvs.)

a. Cele care să le dezvolte aptitudinile personale – artă, muzică, dans, pictură, sport,
matematică, teatru, șah
b. Cele care să-i ajute să aibe succes la școală – programe de pregătire la anumite discipline
sau legate de acestea
c. Cele care să le dezvolte spiritul civic și/sau antreprenorial – diferite programe de
voluntariat și de luare a inițiativei
d. Cele care îi ajută să se dezvolte personal, prin abilități de interacțiune socială – comunicare,
siguranță de sine, relațiile în grup și în societate
e. Programe care să îi pregătească pentru anumite profesii
f. Altele, și anume:

Q20. Pe o scală de la 1 la 10, în care 1 este foarte puțin și 10 foarte mult, cât de eficient credeți că este consilierul
educativ /responsabilul cu proiectele educaționale in cadrul școlii? ____

Q21. Cum considerați că ar trebui să fie sprijinit consilierul educativ pentru a fi mai eficient în
activitatea lor? (maxim 2 răspunsuri)
1. _________________________________
2. _________________________________

Q22. Ce vă împiedică să vă implicați mai mult în proiectele și programele oferite de PROEDUS? (răspuns
multiplu)
1. timpul limitat
2. oferta nu este în acord cu interesele mele
3. nu sunt decis asupra proiectelor în care aș putea să mă implic
4. școala îmi ocupă tot timpul
5. am alte activități, și anume __________________________________

Q23. Considerați oportună includerea activităților non-formale în curriculumul școlar, urmând ca elevii
să fie evaluați în acest domeniu?

1. Da 2. Nu

Q24. Sistemul actual de evaluare a elevilor este mai degrabă ...

1. relevant? 2. puțin relevant?

Q25. Vă rugăm să propuneți 2 direcții pentru îmbunătățirea sistemului de evaluare a elevilor:

1. _______________________________
2. _______________________________

Q26. Considerați că activitățile non-formale ar trebui să aibe o pondere în admiterea la liceu/facultate?

1. Da 2. Nu
Date socio-demografice: Sex 1. Bărbătesc 2. Femeiesc Vârsta dvs?_____________
Tip instituție de învățământ unde aveți norma de bază:
a) preșcolar
b) primar
c) gimnazial
d) liceu, respectiv filiera:
1. Liceu teoretic 2 . Liceu tehnologic 3. Liceu vocațional

Vechime în profesie: _____ani

Care este ultima treaptă profesională parcursă?

a) definitivat
b) gradul II
c) gradul I
d) doctorat

Aria curriculară în care predați (pentru gimnaziu și liceu):

.1. Limbă și comunicare 2. Matematică și științe 3. Om și societate
4. Arte 5. Educație fizică și sport 6. Tehnologii 7. Consiliere și orientare

Sectorul din municipiului București în care este școala unde predați______

Sectorul din municipiului București în care locuiți dvs.? ______