Disciplina Sociologie si antropologie

Scoala Postliceala Sanitara Carol Davila, Bucuresti

CURS 10
A. Elemente de sociologie a colectivității
Sociologia utilizează conceptul de comunitate umană prin care înțelegem:

- un grup de indivizi

- care trăiește într-o arie geografică dată;

- în cadrul unei anumite diviziuni sociale ale muncii;

- care are o cultură comună și un sistem social de organizare a activităților;

- ai cărei membrii sunt conștienți de unitatea lor sau de apartenența la comunitate;

- care acționează în mod colectiv și organizat.

Comunitățile umane cuprind din punct de vedere sociologic, următoarele forme:

- colectivitățile teritoriale (satul, orașul);

- grupurile etnice și culturale (tribul, uniuni de trib, statul, poporul și națiunea);

- grupuri bazate pe similitudini de comportamente (adunare, public, mulțime);

- grupul social original al vieții colective a oamenilor care este familia;

- alte grupuri sociale (profesionale, politice, în învățământ)

B.Status și rol
Statusul – reprezintă poziția pe care un individ o deține într-o anumită structură socială;
exemplu: student, profesor, decan, polițist, medic, mamă, soră.
În relațiile sociale, indivizii se raportează unii la alții din perspectiva statusurilor pe care le dețin. Chiar
adresându-ne acestor persoane includem în adresare statusul lor. Fiecare individ deține o multitudine de
statusuri și poate trece de la un status la altul.
Conflictul de status: apare atunci când în anumite situații statusurile se suprapun (de exemplu un
profesor este și părintele unor elevi din clasă la care predă).
Tipuri de statusuri:
· Statusul atribuit - este cel pe care un individ îl primește în cadrul unei societăți independent de
calitățile sale și de eforturile pe care le face.
Exemplu: statusul de cetățean; etnie; vârstă.
· Statusul dobândit - este cel la care individul are acces prin propriile eforturi.
Exemplu: statusul profesional – asistent medical; profesor; șofer. Etc.

Anumite statusuri atribuite pot în condiții speciale deveni și dobândite, de exemplu în situația în care
obții cetățenia română nu datorită nașterii în România ci în urma susținerii unui examen specific.

Indicatorii de status sunt elemente (simboluri) care ajută la identificarea statusului unei persoane.
Spre exemplu, un asistent medical se îmbracă în spital în uniformă, are eventual și un ecuson; medicul are
un stetoscop la gât; polițistul are insignă; persoanele căsătorite poartă verighetă; etc.
 Disciplina Sociologie si antropologie
Scoala Postliceala Sanitara Carol Davila, Bucuresti

Nici un obiect nu are în sine calitatea de indicator de status, aceasta fiind obținută doar într-un
context social dat. Calitatea esențială a unui indicator de status este aceea de a arăta statusul cel mai
important pe care o persoană consideră că îl are într-un anumit moment sau, în alte cazuri, statusul pe care
o instituție în care se află acea persoană l-a impus ca status central.

Rolul este statusul în acțiune, așadar acesta este reprezentat de ansamblul de comportamente pe care
o persoană le face datorită statusului pe care îl deține: profesorul predă; asistentul medical îngrijește
pacienți; șoferul conduce automobilul etc.
Învățarea rolului implică două aspecte:
 dobândirea capacității de a exercita îndatoririle și de a pretinde privilegiile rolului;
 dobândirea aptitudinilor, sentimentelor și așteptărilor pretinse de rol.
Personalitatea influențează alegerea rolurilor și modul de exercitare al acestora. În același timp
dobândirea unui nou rol poate produce modificări ale eului, ale personalității.

Psihologul american Philip Zimbardo a realizat un experiment în anul 1971 la Universitatea

Stanford din Statele Unite: a fost amenajat un spațiu care reproducea perfect o închisoare standard din
America. Au fost selectați studenți voluntari și au fost împărțiți în două grupe: deținuții și gardienii.
Experimentul urmărea să observe în ce măsură studenții respectivi în rolurile de deținuți respectiv
gardieni, ajungeau să își schimbe personalitatea.
Experimentul s-a oprit după numai șase zile deși trebuia să dureze 2 săptămâni, deoarece
schimbările de personalitate deveniseră foarte periculoase pentru subiecți.
Studenții care primiseră statusul de „deținut” deveniseră uluitor de repede mult mai obedienți,
umili, lipsiți de curaj și de fermitate în timp ce studenții „gardieni” deveniseră mult mai duri, mai violenți,
chiar sadici.
Acest experiment a demonstrat că în raportul dintre rol și personalitate trebuie să luăm în
considerație și relația inversă, achiziția unui status și roluri presupuse de acesta pot conduce la schimbări
semnificative la nivelul personalității subiecților respectivi.

Față de fiecare rol există anumite așteptări din partea celorlalți:

ť Așteptări necesare - se impun cu forța maximă iar deținătorul unui rol nu se poate sustrage lor. Dacă
individul nu satisface aceste așteptări, el este sancționat în mod sever (de exemplu cazuri de malpraxis).
ť Așteptările obligatorii - se manifestă la nivelul unor grupuri sociale, sancțiunile nefiind la fel de severe ca
în primul caz.
ť Așteptările facultative - există libertatea de a le respecta mai mult sau mai puțin. Membrii grupului se
rezumă la a atrage atenția celui în cauză că nu se comportă adecvat.

Vorbim despre roluri și nu despre rol, pentru că, în mod normal unui status îi sunt asociate mai multe
roluri în funcție de grupul sau persoana cu care interacționează individul. Un bărbat este și soț, și fiu,
verișor, vecin, cetățean, el poate fi și tată, salariat, acționar.

Totalitatea rolurilor asociate unui status formează un set de roluri pentru că, în mod normal, unui
status îi sunt asociate mai multe roluri în funcție de grupul său persoana cu care interacționează individul.
 Disciplina Sociologie si antropologie
Scoala Postliceala Sanitara Carol Davila, Bucuresti

AUTOEVALUARE

1. Denumiți 3 caracteristici ale comunității umane.

2. Ce reprezintă statusul?
3. Ce reprezintă rolul?
4. Care este indicatorul de rol al asistentului medical?
5. Descrieți o așteptare necesară cu privire la rolul de asistent medical.