mmNumele/Prenumele___________________________

EVALUARE SUMATIVĂ

Fii atent(ă) și realizează sarcinile propuse:

I. Ion face o declarație de dragoste Veronicăi, ea îi mulțumește pentru mărturisirea

sentimentelor lui față de ea, dar îi explică ce e pentru ea iubirea, el înțelege
intenția și acționează literalmente, dar atent. 9p. +4p.corectitudine

_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________

II. Rescrie enunțul, înlocuind cuvintele subliniate prin sinonimele contextuale.

4p.

Privindu-l, poetul și-a dat seama că totul s-a sfârșit și că nici medicii din Viena nu vor fi
în stare să facă o minune.

_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
 III. Scrie, în douăsprezece enunțuri, un eseu pornind de la afirmația:
Comunicarea este o formă de artă. 12p.

Respectă și reperele:

*explică ideea afirmației; 02p. *folosește un exemplu din literatura

română; 02p.
*prezintă argumente; 012p.
*formulează o concluzie; 01p.
*exprimă-ți opinia; 01p.
*intitulează eseul.012p.

_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_______________________________________________

+6p.corectitudine

TOTAL:45p.
Numele/Prenumele___________________________

EVALUARE SUMATIVĂ

Fii atent(ă) și realizează sarcinile propuse:

I. Nepotul solicită bunicului să-i povestească despre depășirea conflictului și

învingerea în cel de-al Doilea Război Mondial. Bunmicul acceptă să se
împărtășească cu acele evenimente. Nepotul îi mulțumește pentru pace, iar
bunicul îl sfătuiește/îl îndeamnă să păstreze pacea pe pământ.
9p. +4p.corectitudine

_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________

II. Rescrie enunțul, înlocuind cuvintele subliniate prin sinonimele contextuale.

4p.

Elevul înspăimântat, a negat cu înverșunare, dar,spre uimirea lui, dascălul a adăugat că

Ghertruda este o domnișoară foarte bună și cuminte.

_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
 III. Scrie, în douăsprezece enunțuri, un eseu pornind de la afirmația:
Comportamentul este oglinda în care fiecare își reflectă imaginea.
12p.

Respectă și reperele:

*explică ideea afirmației; 02p. *folosește un exemplu din literatura

română; 02p.
*prezintă argumente; 012p.
*formulează o concluzie; 01p.
*exprimă-ți opinia; 01p.
*intitulează eseul.012p.

_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_______________________________________________

+6p.corectitudine
 TOTAL:45p.

I. Dialog

Seacordă :

-câte un punct pentru reflectarea fiecărui aspectal situației;

-două puncte integral pentru utilizareaunui lexic adecvat, variat,specific temei;

-trei puncte integral pentru respectarea temei.

+4 corectitudine gramaticală.

Puncte 4 3 2 1
Nr.de greșeli 0-3 4-7 8-11 12-15

II. Se acordă câte un punct pentru fiecare sinonim adecvat contextului.

III. Se acceptă o compoziție adecvată sarcinii.

Se acordă:

-2p.integral pentru explicarea ideii afirmației;

-2p.pentru prezentarea argumentului convingător și unul pentru argument superficial;

-1p.pentru exprimarea opiniei;

-2p.pentru folosirea unui exemplu sugestiv, 1p. –superficial;

-1p.pentru formularea concluziei;

-2p.pentru titlu deosebiteseului, 1p.pentru un titlu ordinar;

-câte un punct pentrufiecare enunț dezvoltat.

+6 corectitudine la eseu.

Puncte 6 5 4 3 2 1
Nr.de 0-5 6-8 9-11 12-14 15-17 18-20
puncte

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
0 1-8 9-16 17-24 25-41 42-57 58-73 74-89 90-95 96-100
0 1-4 5-7 8-11 12-18 19-25 26-32 33-40 41-43 44-45
Numele/Prenumele___________________________

EVALUARE SUMATIVĂ

Fii atent(ă) și realizează sarcinile propuse:

I. Scrie un dialog din opt replici complete, respectând fiecareaspect al situației:

Radu vrea să participe la realizarea unui spectacol la Teatrul „Satiricus” din Chișinău.
Seadresează regizorului și îl roagă să-i permită să pregătească decorul. Regizorul este
uimit, dar acceptă și îi eferă unele sugestii. Radu îim mulțumește pentru ocazia de a-și
îndeplini un vis.

L 0 1 2 3 4 L 0 1 2 3 L 0 1 2. +4p.corectitudine

_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
__________________________________________________________

II. Citește fragmentul și realizează sarcinile propuse.

„Tu ești stăpâna lumii – Vasile Romanciuc”

Nu porţi coroană-mpărătească, Nu ai în limba ta cuvinte,
Nici sceptru greu de aur – nu, Care-ar putea striga porunci –
Iubire, dar şi fără ele, În limba ta orice vocală
Tu eşti stăpâna lumii, tu… E dulce leagăn pentru prunci.
Doar la o şoaptă-a ta se-ntoarce Eşti cea mai paşnică putere,
Steaua căzută – iar în cer… Împarţi lumină la martiri
Tu eşti, lui Beethoven, auzul, Şi aperi omenia lumii
Tu eşti vederea lui Homer. Cu oastea ta de trandafiri.

1.Exprimă-ți, în două enunțuri, impresia asupra fragmentului citit selectând una

dintre variantele propuse.

Evenimentul descris este: deosebit, important, ordinar, plăcut.

_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
____________________________________________________________________

2.Srie trei argumente ce justifică că femeia este sensul vieții.

_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
___________________________________________________________________

3.Concretizează, în două enunțuri, semnificația expresiei În limba ta orice vocală /

E dulce leagăn pentru prunci./ în acest context.

_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
____________________________________________________________________

4.Explică, în trei enunțuri, care este legătura dintre fragmentul citit și expresia
„Iubirea este tot ce avem, este singura modalitate în care ne putem ajuta unul pe
celălalt. ” de Euripide.

_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
__________________________________________________________________

5.Menționează, în două enunțuri, ce te-a impresionat în acest text.

_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
____________________________________________________________________