é TESTUL 37 Subiectul | {50 de pun Citeste urmatorul fragment: ‘Sémbata 12/25 Noiembrie 1916 Scris in tren. Se pare ca s-a ajuns aici. Suntem nevoifi s& fugim! Trebute sa povestese pe indelte, iucrrie sunt de 0 simplitate atat de dramatica incét merité sé fe evocets pe rand, Ziua de ier a fost de 0 durere sfasietoare, poate cea mai dureroasé zi dintre toate. Planul hotérét a fost execute, fara cusur. Fiindca Regele nu avusese timp s& vind s-siia la revedere de la mine, am mers eu la Cartieru! Generay pe la ora 9. In plus, am vaut s& fac demersurile necesare astfel incét Carol sa se aléture frontului. Am discutst og nenumarate ori si i-am marturisit tot ce aveam pe sufet, erau lucruri grele si apasatoare, ins& macar am pecs, linistiti, ca si cum situatia nu ar fi fost asa de tragic cum parea. Am plecat fara sé stiu cand, unde si cum ya 7 urmatoarea data cénd ne vom revedea, asta sta in méinile divinitafi. Am plecat imediat spre oras. In oras am avut parte de imagini tulburatoare la spitalul meu. Rénitii trebuiau mutati, si dupa ce se raspandise stirea nefasté, acestia au Ivat-o inainte. Peste tot domnea panica: se 24rea panica pe toate chipurile, ochit i $i zambete sfioase si tematoare. Chiar $i eu eram teribil de ingrijorata. Pana acum cand mi se luau raniti din spital aveam ocazia sa imi iau rémas bun. [...] Scene sfasietoare se petreceau In camera ofiferilor. Stéteam pe un scéunel intre paturile a doi soldat rin si plangeam {inéndu-ne de mand ca si cum eram cei mai buni prieteni. Disperarea il cuprinsese $i pe Bulgéras prietenu! lleanei, care voia sa plecém indata, Cérja era galben la fafa. Nimeni nu mai avea rabdare, le era teams ca Vor cadea prizionieri daca vor ramane aici, ins se temeau teribil de chinurile transportului. Nu mai aveau nicio mit fiecare isi exprima din rérunchi suferinfele i fiecare jinduia din pricina situatiei cum stia mai bine. lar eu eram in ‘mijocul lor $i nu stiam cum sa le alin durerile, nici macar prin cuvinte, simteam durerea mai acut decét oricare i. Mi-am ascuns chipul in maini si m-au podidit lacrimile. La vederea acestei rabufniri s-a reinstalat calmul, parce era de datoria lor sé ma aline pe mine in disperarea pe care o simteam, eu care eram Regina lor. intr-un final, am fost nevoita sé plec, cu toate ca eram constienté cd nu ji voi mai vedea niciodata. Ma prindesy de maini recunoscatori si mérturisindu-mi cé nu vor vita niciodata ajutorul pe care I-au primit de la mine. Am plecst repede din camera dupa ce |-am stréns in brate $i kam sarutat pe Bulgéras, copilul spitalului care trecuse prin cels mai mari chinuin. Cu fiecare pas eram mai chinuité. Urmatoarea suferin{a mi-a fost cauzata de plecarea de la Cotroceni. Locu! care fusese pentru 23 de ani céminul meu, pe care il aranjasem si il infrumusetasem dupa placul meu, casa ds care eram atét de méndri si pe care 0 iubeam. Trebuia s& imi iau la revedere in liste, pentru c& nimeni nu trebu's 8 stie c& ne aflam acolo, poate chiar pentru ultima data. infectag Regina Maria a Romaniei, Povestea viefii mele — fragmente A. Scrie pe foaia de examen, in enunturi, raspunsul la fiecare dintre urmatoarele cerinte cu pris re la textul dat. 1. Indica sensul din text al secventei fot ce aveam pe suflet. 6 puncte 2. Mentioneazé data la care sunt povestite evenimentele prezentate in text, utilizand informatille din textul dat. 6 puncte 3. Precizeaza in ce constau imaginile tulburatoare de la spital, justficdndu-ti raspunsul cu o seoventé semnificatva din textul dat. 6 puncte 4. Explicd motivul pentru care este foarte dificila plecarea reginei de la Cotroceni. 6 puncte 5, Prezinta, in 30-50 de cuvinte, efectele rézboiului, aga cum sunt surprinse in secventa: Nimeni nu mai avea rébder. leera teams é vor cédea prizionieri daca vor ramane aici, insa se temeau teribil de chinurile transportului. Nui al aveau nicio limita, fiecare isi exprima din rarunchi suferinjele si fiecare jinduia din pricina situatiei cum stia m2! bine. lar eu eram in mijlocul lor si nu $tiam cum sé le alin durenile, nici méacar prin cuvinte, simteam durere® ™2 acut decat oricare dintre ei, 6 puncte 110 Limba $i literatura romand. Ghid complet pentru BacalaureatB, Redacteaza un text de minimum 150 de cuvinte, in care sa argumentezi daca unele Jurnale/memori pot constitul sau nu documente cu caracter istoric, raportandu-te atat la informatiile din fragmentul c' 7 aparfinand Reginel Maria, cat gi la experienta personala sau culturala. 20 de puncte In redactarea toxtului, vei avea In vedere urmatoarele repere: ~ formularea unel opinii fata de problematica pusa in discufie, enunjarea si dezvoltarea corespunzatoare a doud argumente adecvate opiniei si formularea unei concluzii pertinente; 14 puncte ~utllzaroa corect® a conectorilor in argumentare, respectarea normelor limbii literare, a normelor de exprimare, de ortogratie $1 de punctuatie, asezarea in pagina, lizibilitatea, respectarea numarului minim de cuvinte. 6 puncte In vodorea acordarii punctajului, textul trebuie sa dezvolte subiectul propus. Subiectul al l-lea_ (10 puncte) Comenteaza textul de mai jos, in minimum 50 de cuvinte, evidentiind caracterul sau de arta poetica, prin doua particularitati, De mult ma lupt catand in vers masura, De I-am aflat la noi a spune n-o pot; Ce plina © ca toamna mierea-n faguri, De pofi s-auzi in el al undei sopot, Ca s-0 astern frumos in lungi siraguri, De e al lui cu drept acest preambul — Ce fara piedici trec sundnd cezura. Aceste toate singur nu le judec... Ce aspru misca panza de la steaguri, Dar versul cel mai plin, mai bland $i pudic, Trezind in suflet patima $i ura — Puternic iar — de-o vrea — e pururi iambul. Dar iar cu dulce glas iti umple gura Atunci céind Amor timid trece praguri! Mihai Eminescu, lambul Nota Pentru confinut, vei primi 6 puncte, iar pentru redactare, vei primi 4 puncte (utiizarea limbiliterare ~ 1 punct: lock inlan{uiri idetlor~ 1 punct; ortografia — 1 punct; punctuatia—1 punct) Punct; logica In vederea acordarii punctajului pentru redactare, textul trebuii Riccar pronts le sa aiba minimum 50 de cuvinte si sa dezvolte Cihiectul al (Ul-lea