Numele si prenumele:……………………………………………. Data:………………..

CLASA a IV –a
EVALUARE FINALĂ MATEMATICĂ

1.Încercuieşte litera corespunzătoare răspunsului corect:

a) Scris cu cifre, numărul nouă sute patru mii cincizeci este:
A 904 500; B 904 005; C 904 050.
b) La numărul 730 981, ordinul sutelor este reprezentat de cifra: A 7; B 9; C 3.
c) Numărul 79 530 rotunjit la ordinul zecilor de mii este: A 80 000; B 79 000; C 79 500.

2. Descoperă regula, apoi completează fiecare șir cu încă trei numere:

a) 375 862; 375 864; 375 866; …………. ; ….. ………..; ……..…… .
b) 87 600; 87 700; 87 800; ……..……. ; ………….. ; ……..…..… .
c) 900 400; 900 300; 900 200; …………… ; ………….. ; …………..… .

3. Compară, apoi scrie semnul corespunzător (<, >, =):

a) 52 684  526 804; b) 319 989  320 001; c) 72 694  72 649.

4. Află:
a) cel mai mic număr natural format din cinci cifre diferite…………………..;
b) cel mai mare număr natural par format din șase cifre…………………….;
c) cel mai mare număr natural impar de forma ab cde, unde a = c = 7, d este cel mai mic
număr natural, iar b este triplul lui d……………………

5. Scrie numerele de mai jos, conform cerinței:

a) cu cifre arabe: CCXI………..…, CDVII………..……, MMCLXXIX…………………..;
b) cu cifre romane: 62………..…., 196………….….., ……………….2 608.

6. Calculează și scrie rezultatul:

30 943 + 420 109 = 325 × 41 =

842 004 – 238 462 = 729 : 3 =

60 × 300 =

9 100 – 100 × [80 + (6 – 3 × 8 : 6 ) × 5 – 5 ] =

………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………

7. Determină numerele necunoscute din relațiile de mai jos:

a : 5 = 824 (rest 3) b × 9 = 3 474

880 500 – c = 60 500

8. Care este numărul cu 942 mai mic decât suma dintre înmiitul numărului 8 și sfertul numărului
3 640?
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………

9. Încercuieşte fracţia corespunzătoare părţilor luate în considerare din fiecare

întreg:

1 1 1 2 2 2 2 4 3 4 1 5
4; 2; 3. 5; 4; 3. 4; 6; 7. 5; 2; 7.
10. Asociază fiecare operație matematică din prima coloană cu rezultatul corespunzător din a
doua coloană:

a) 2 m + 40 cm; A. 240 km;

b) 12 hl + 200 l; B. 1 230 kg;
c) 480 km : 2; C. 1 230 g;
d) 2 kg – 770 g; D. 1 400 dal;
e) 1 t + 230 kg. E. 2 400 mm;
F. 140 dal.

11. Citeşte propozițiile, apoi notează cu A (adevărat) și cu F (fals):

a) Triunghiul este un patrulater.

b) Paralelogramul este patrulaterul care are laturile opuse paralele și de lungimi egale.
c) Rombul are două axe de simetrie.
d) Unghiul ascuțit este mai mare decât unghiul drept.
e) Două drepte paralele nu au niciun punct comun.
12. Terenul de sport al școlii are formă de dreptunghi, cu perimetrul de 10 000 m.
Știind că lățimea este de 240 m, află câți metri are lungimea. Alege exercițiul corect, apoi
calculează:

a) (10 000 – 2 × 240) : 2 =

b) 10 000 : 2 – 240 × 2 =
c) (10 000 – 240) : 2 =
15
13. Cincisprezece trandafiri și zece crizanteme costă 170 lei, iar zece trandafiri și cincisprezece
crizanteme costă 155 lei. Cât costă un trandafir? Dar o crizantemă?
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………