OBIECTUL : Limba moderna 1, limba engleza

CLASA a – IV- a

Fişă privind rezultatele obţinute la testele initiale

Nume si Nota(+10
NR CRT
prenume C1 C2 C3 C4 C5 C6 p oficiu)
1 Baies Eduardo 10 10 20 20 10 20 100
2 Baies Gavril 0 2 10 9 10 3 44
3 Birgovan Ancuta 2 0 7 0 5 0 24
4 Boca Andreea 2 0 14 6 5 0 37
5 Boca Domnica 9 9 20 15 10 17 90
6 Boca Giorgiana 5 8 0 17 8 9 57
7 Boca Ioan 0 5 4 9 10 0 38
8 Boca Leo 7 8 10 17 10 18 80
9 Boca Maria 10 9 4 12 10 18 73
10 Finis Giulia 5 7 14 9 10 17 72
11 Flutur Grigore 4 5 10 15 3 14 61
12 Ghiata Domnica 0 0 0 0 0 0 0
13 Ghiata Dumitru 4 5 7 20 10 15 71
14 Ghiata Ionut 9 8 7 9 10 17 70
15 Ghiata Sebastian 0 3 10 3 3 0 29
Moldovanu
16 Cristina 5 5 7 17 10 3 57
17 Morosan Adelina 5 6 10 17 10 10 68
Morosan
18 Gheorghe 8 8 10 20 10 17 83
19 Morosan Grigore 3 0 14 10 6 4 47
20 Nichitoi Dumitru 10 9 20 12 6 18 85
21 Nichitoi Gabriela 5 3 7 12 10 10 57
22 Nichitoi Petruta 10 10 20 17 10 19 96
23 Robu Vasile
Daniel 0 2 14 10 4 3 43
24 Sticlet George 10 10 20 17 10 20 97
4.91304 5.30434 7.82608 10.0869
Media clasei 3 8 10.3913 12 7 6 60.08696

Prin acest test s-au verificat concepte operationale precum: timp verbal, tipuri de verbe,
substantiv, adjectiv.
Competente generale urmarite:
1.Receptarea mesajelor scrise
2.Producerea mesajelor scrise
Competente specific urmarite:
3.1 Recunoasterea semnificatiei unor fraze uzuale tipice pentru viata cotidiana
3.3 Descifrarea unor mesaje simple familiar primate de la prieteni,colegi,professor
 Au fost totodata verificate cunostintele gramaticale ale elevilor prin cererea elevilor, la
anumite puncte, de a complete propozitii cu verbe la timpurile indicate in cerinta (Present
Simple, TO Be, CAN sau de acompleta propozitia cu verbul potrivit), de a alcatui propozitii
despre ei (varsta, nume, culoarea ochilor, a parului) si de a intelege sensul global al unui text.
Testul a vizat de asemenea si capacitatea de exprimare libera in scris a elevilor prin
cerinta de a elabora propozitii pornind de la anumite cuvinte date.

Competente vizate :
C1. Sa exprime corect si coerent cateva idei despre sine insusi
C2. Sa raspunda corect la intrebarile date
C3. Sa identifice forma corecta a verbului TO BE si TO HAVE
C4. Sa desprinda informatii esentiale dintr-un text dat pentru a completa un desen
C5. Sa asocieze numerele si culorile cu imaginile date
C6. Sa foloseasca corect structura CAN in diferite enunturi pozitive, negative si interogative

Greşeli frecvente:

S-au observat lacune in folosirea timpurilor verbale precum Present Simple al verbelor TO BE si
HAVE , formele afirmative si negative, elevii nestiind cum sa le formeze si in ce ordine sa
foloseasca cuvintele.
S-a observat de asemenea ca unii elevi din clasa intampina probleme la la conceperea de
propozitii, la intelegerea sensului unor cuvinte.
In ceea ce priveste limba cele mai multe dificultati sau greseli intampinate sunt: bagajul de
cuvinte la unii destul de mic, nerecunoasterea unor cuvinte din limba engleza, ortografierea
gresita a substantivelor – numere, informatii personale.

Observaţii şi măsuri : Astfel, in urma rezultatelor se vor lua urmatoarele masuri:

Elaborarea de texte spre imbunatatirea vocabularului
Elaborarea de exercitii pe diferite teme cunoscute de ei si dictari
Sporirea orelor in care elevii sa practice scrierea si citirea unor texte la prima vedere