Evaluare sumativă

Unitatea 6 – Învățăm să ne comportăm!

1. Citeşte textul cu atenţie şi rezolvă cerinţele:

O femeie bătrână din China avea două vase mari, pe care le
atârna de cele două capete ale unui băţ, şi căra apă cu ele. Un vas
era crăpat, pe când celălalt era perfect şi tot timpul aducea întreaga
cantitate de apă. La sfârşitul lungului drum ce ducea de la izvor
până acasă, vasul crăpat ajungea doar pe jumătate plin.
Bineînţeles, vasul bun era mândru și cam lăudăros cu
realizările sale. Dar bietului vas crăpat îi era ruşine şi-i părea rău că
nu putea face decât jumătate din munca pentru care fusese menit.
După doi ani, acesta i-a vorbit într-o zi femeii, lângă izvor:
─ Mă simt atât de rău, pentru că din cauza crăpăturii apa se scurge pe tot drumul până acasă!
Bătrâna a zâmbit şi a spus:
─ Ai observat că pe partea ta a drumului sunt flori, însă pe cealaltă nu? Asta pentru că ţi-am
ştiut defectul şi am plantat seminţe de flori pe partea ta a potecii. În fiecare zi, în timp ce ne
întoarcem, tu le uzi. De doi ani culeg aceste flori pe care le vând sau împodobesc casa cu ele.
(Povestea ulciorului spart, poveste populară chineză)

1. Ce i-a zis vasul, într-o zi, femeii?

___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________

2. Ordonează enunțurile, potrivit succesiunii faptelor prezentate în text:

Bătrâna povestește vasului crăpat ce foloase îi aduce.
O femeie avea două vase cu care căra apă.
Vasul spart era necăjit din cauza neputinței sale.
Vasul întreg era mândru de realizările sale.

3. a) Continuă explicația:
(:) se folosesc în text ____________________________________________
__________________________________________________________________

b) Formulează un enunţ în care să foloseşti semnul (:) în altă situaţie decât cea din
text.
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________

4. a) Completează casetele cu semnele de punctuaţie potrivite:

Într o zi fiul spuse

Mamă vreau să-mi iei o mașinuță nouă
Îți voi lua în anumite condiții să folosești „cuvinte fermecate” să ai o
tonalitate a vocii mai coborâtă faptele tale să demonstreze că meriți
Iartă-mă mamă așa voi face

b) Formulează corect cererea băiatului (folosește ”cuvinte fermecate”, formule de

adresare politicoasă):
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________

5. Înlocuieşte cuvintele subliniate cu alte cuvinte care au înţeles opus. Transcrie noile
propoziţii:

Femeia bătrână venea pe drumul cel lung cu două vase mari.

______________________________________________________________________
Florile răsăreau pe marginea drumului cu petalele în sus.
______________________________________________________________________

6. Completează proverbele:
Soarele _______________lumea, iar educația luminează ______________ .
Munca îl ________________________ pe om.
Prietenul __________________ se cunoaște.

7. În fața ta se află vasul crăpat. Vrei să-i spui ceva? Scrie mai jos:
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
________________________________________________________________