Nu ele şi pre u ele elevului:

______________________________________
______________________________________

U itatea şcolară:
Concursul județean de Limba și literatura română ______________________________________
______________________________________
,,COMORILE CONDEIULUI”
Ediția a IV- a Profesor:______________________________
Etapa III – 08.04.2017
Supraveghetor__________________________
CLASA a II- a
 Toate subiectele sunt obligatorii. ______________________________________
 Se acordă 10 puncte din oficiu.
 Timpul efectiv de lucru este de 120 de minute.

SUBIECTUL I (30 de puncte)

 Citiți cu atenție textul de mai jos pentru a rezolva exercițiile date:

Cipi trăia în pădure.

Era mare cât degetul meu cel mic i purta la pălărie o floare de lăcrimioară.
Căci avea i o pălărie.
Locuia în scorbura Fagului Uria i toți îl iubeau.
Un pitic atât de drăgăla i de harnic n-ai fi găsit în toată lumea, oricât ai fi căutat. Se scula
dis-de-dimineață. În apa Izvorului se spăla, făcea un rând de exerciții de gimnastică, sau mai multe rânduri,
ca nu cumva să se îngra e, apoi î i începea munca. Proaspăt. Supraveghea florile, să fie destul de parfumate;
tergea de pe frunze i petale polenul adus de vânt, apoi, cu un fir de iarbă, gâdila ciocul Păsării:
- Un cântec putem s-auzim?
Pasărea se trezea i î i începea treburile.
De la ea mergea direct la Bradul cel Bătrân i putred pe dinăuntru, unde locuia familia Albinelor
sălbatice:
- Hei, suratelor, scularea!
Albinele bâzâiau, mulțumindu-i, i plecau grăbite în căutarea mierii. Familia Veveriței era deja trează.
Cu toții făceau gimnastică pe o ramură mai groasă a Bradului cel Bătrân, iar Cipi, ca un cunoscător, îi privea
o vreme, dând din cap mulțumit.
Mergea apoi mai departe, ivindu-se tăcut la familia Ariciului, unde toți dormeau du i; nu de alta, dar
fuseseră în tură de noapte prin pădure. Cipi le aranja păturile, apoi se grăbea să ajungă la timp să-l alunge pe
Ticălosul de purcel Mistreț de lângă Ciuperca otrăvitoare:
- Nu cumva s-o mănânci, Ticălosule, că nu-i bună la gust! Dacă totu i ai s-o înfuleci ai să dai de
greu! Fii atent numai la exemplul îngrozitor pe care ți-l dau!
i Cipi a mânat de câteva ori ni te mu te cenu ii i fără personalitate spre Ciuperca otrăvitoare, să-i
arate purcelului că el, Cipi, nu vorbe te în vânt. Numai că mistrețul, Ticălosul, cum era încăpățânat, chiar de
a doua zi dimineața dădea târcoale Ciupercii otrăvitoare. În fiecare zi…
Dar îndată ce purcelul mistreț, Ticălosul, se înspăimânta i pleca de lângă Ciuperca otrăvitoare, Cipi
dădea fuga până la Lumini ul din Pădure unde Cucuci Afonul (pe numele lui adevărat Jupân Cârtiță) se
îngrijea de noile sale descoperiri arheologice. Cipi îi număra grămăjoarele de pământ, le examina, dacă-s
destul de pufoase, apoi trecea pe la Furnicile ro ii, să afle buletinul meteorologic.

( Fodor Sándor, ,,Cipi acest pitic uria ”)

 1 ) Găsește în text câte un cuvânt cu sens opus
pentru:

neplăcut:_______________________________________

domestice:______________________________________

încete: _________________________________________

guraliv: ________________________________________

le deranja: ______________________________________

2) Pe baza informațiilor din text completează însușiri pentru următoarele personaje:

a) Cipi:_________________________________________________________________________________.
b) Familia Veveriței:
______________________________________________________________________.
c) Ticălosul Mistreț: ______________________________________________________________________.
d) Cucuci Afonul:
________________________________________________________________________.

3) Pornind de la textul dat, scrie trei întrebări și răspunsuri potrivite.

Cine___________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
De ce __________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
Unde___________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________

4) Identifică în text câte cinci cuvinte care să conțină „â” și „î” și desparte-le în silabe:
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
___________________________________________________

5) Selectează din text, apoi transcrie, câte un cuvânt pentru fiecare schemă:
cvc_______________________________________ vcv___________________________________

cvcv______________________________________ vvcv__________________________________
vcvcvc___________________

6) Ordonează alfabetic cuvintele: iepure, leu, pițigoi, girafă, vulpe, elefant, urs, arici, câine, barză.
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
SUBIECTUL II (30 de puncte)

1) Încercuiește varianta corectă:

Întro/Într-o zi Andreea/Andrea o cheamă/chiamă pe Loredana în parc la joacă. Împreună/Înpreună
au ficsat/fixat ora de plecare. Sau/S-au înțeles să ia fiecare câte o mingie/minge.
S-a/Sa făcut ora să se întâlnească/întîlnească. Timpul petrecut la joacă în parc a zburat într-o/întro
clipită. A fost o zi minunată!

2) Cipi și Cucuci Afonul au compus fiecare câte un text. Familia Veveriței le-a amestecat propozițiile.
Citește cu atenție următoarele propoziții și rescrie cele două texte. Găsește un titlu potrivit pentru
fiecare.
Neghiniță era mic, mic, cât o alună, dar frumos ca o piatră scumpă. Cipi la dejun mânca măcri
păsăresc, rădăcini dulci i miere aromată. Ochii îi erau ca două scânteioare albastre, mâinile i picioarele ca
ni te firi oare de păianjen. Ca delicatese servea două boabe de ienupăr. Era sprinten ca un licurici. Se
odihnea puțin, apoi stabilea ce va servi la masa de prânz, nu înainte de a verifica cum stau lucrurile în
Pădure.
____________________________
_________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________

____________________________
_________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________

3) Din cuvintele date, selectează și transcrie câte un cuvânt pentru fiecare cerință: iepure, poveste te,
parfumată, bineînțeles, cunosc,
a) are două silabe_____________________________________;
b) conține grup de litere_______________________________;
c) se scrie cu „î” în interior_____________________________;
d) exprimă o acțiune___________________________________;
e) prezintă o însușire___________________________________;

4) Alcătuiește câte două enunțuri în care cuvintele sare, toc, nouă, vie și mare, să aibă înțelesuri diferite.
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________

SUBIECTUL III (30 de puncte)

1) Scrie un bilet de mulțumire pe care ar putea să îl lase mistrețul lui Cipi.

___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________