Numele ______________________

Prenumele____________________
CONCURSUL JUDEŢEAN DE LIMBA ŞI
LITERATURA ROMÂNĂ Școala ________________________

„COMORILE CONDEIULUI” – Ediţia a V-a Profesor______________________

ETAPA I, 20. 01. 2018
Supraveghetor
CLASA a III-a 1._________________

 Toate subiectele sunt obligatorii. 2._________________

 Se acordă 10 puncte din oficiu.

 Timpul efectiv de lucru este de 120 de minute.

SUBIECTUL I (30 puncte)

 Citește, cu atenție, textul de mai jos și răspunde cerințelor formulate:

Iat-o şi pe cea mai dragă prietenă a copiilor! Iată prima zăpadă! Încă de ieri a început să ningă cu
fulgi deşi şi mari ca florile de iasomie.
La şcoală, elevii priveau cu mare plăcere ninsoarea care bătea în geamurile clasei, apoi se aşeza
grămadă pe pervazul ferestrelor. Erau fericiţi şi se gândeau la bulgării de zăpadă, la gheţuşul pe care aveau
să alunece unul după altul şi la focul din soba de acasă.
Ce frumuseţe, ce bucurie a fost la ieşire! Toţi zburdau pe stradă, strigând şi îmbrâncindu-se în
ninsoare ca nişte căţeluşi în apă. Părinţii, care aşteptau afară, aveau umbrelele albe, gardianul avea coiful
alb. Toate ghiozdanele noastre s-au făcut albe. Parcă ne-am ieşit din minţi de bucurie. Unul îşi făcu un
bulgăre şi începu să muşte din el ca dintr-o piersică. Altul îşi umplu ghiozdanul.
- Acasă! Acasă! strigau învăţătorii cu mustăţile şi barba ninse.
Râdeau şi ei de veselia aceea a şcolarilor care sărbătoreau venirea iernii.
Ne-am îndreptat fericiţi spre casă, chiuind şi grăbind pasul pe covorul acela imaculat de zăpadă.

(,,Ninsoarea”, după Edmondo de Amicis)

1. Răspunde la următoarele întrebări:

a) Care este cea mai dragă prietenă a copiilor?

b) La ce se gândeau elevii?

c) De ce râdeau învățătorii?

1
 d) Cum se îmbrânceau copiii în ninsoare?

2. Scrie cuvinte cu înțeles/sens opus pentru:

 prima - ..................................................
 fericiți - ..................................................
 frumusețe - ...................................................

3. Scrie cuvinte cu înțeles/sens asemănător pentru:

 dragă = .......................................................
 bucurie = .......................................................
 zburdau = .......................................................

4. Desparte în silabe cuvintele:

 ghiozdanele .........................................................................
 învățătorii .........................................................................
 îndreptat .........................................................................

5. Scrie, din text, trei cuvinte alcătuite din trei silabe.

6. Explică înțelesul expresiilor subliniate în text.

SUBIECTUL al II-lea (40 puncte)

1. Încercuiește varianta corectă a cuvintelor scrise îngroșat:

A fost odată/ o dată o fetiță care sa/ s-a gândit să meargă la bunica s-a/ sa. Pentru că nu mai/ numai
fusese de mult, l-a/ la luat și pe fratele ei, săi/ să-i arate drumul. Împreună/ înpreună au ajuns la/ l-a timp
pentru a admira ghioceii înbobociți/ îmbobociți aflați întro/ într-o parte a grădinii bunicii.
2
2. Completează pătrățelele cu semnele de punctuație potrivite:

□ se pomenește pe lângă dânsul cu-n șarpe că-i zice □

Când era pe la jumătatea gârlei
□ Țapule □ ia-mă și pe mine să mă treci la uscat □
Temător □ țapul îi răspunse□
□ Tu vezi bine că abia pot să-mi duc părul de pe mine □ și tu îmi mai ceri să te iau și pe tine □
3. Găsește și scrie câte un cuvânt care să respecte ordinea:

CVCV - .......................................... VCVC - ............................................................

VCVCC - ........................................ CVCCV - ...........................................................
CCVCV - ...........................................

4. Realizează acordul între substantiv și adjectiv. Completează forma corectă pe spațiile punctate:

A fost o excursie (minunat) ………………………… . Am vizitat (mulți) ……………………….

locuri (frumos) ………………………... La Muzeul Ceasurilor am văzut ceasuri (interesant)..............
…………………………….. Ele au mecanisme (deosebit). ……………………………........................

SUBIECTUL al III-lea ( 20 puncte)

Realizează un dialog imaginar, alcătuit din 9-12 enunțuri, între un fulg de nea și un copil.