Numele i prenumele elevului:

______________________________________
______________________________________

Unitatea colar:
Concursul judeean de Limba i literatura romn ______________________________________
______________________________________
,,COMORILE CONDEIULUI Profesor:______________________________
Ediia a III-a
Etapa a II-a 12.03.2016 Supraveghetor__________________________

Clasa a III-a ______________________________________

Varianta 2

Toate subiectele sunt obligatorii.

Se acord 10 puncte din oficiu.
Timpul efectiv de lucru este de 120 minute.

Subiectul I

Citete, cu atenie, textul de mai jos i rspunde cerinelor formulate:

Deodat, un zgomot uor l trezi. Chiar n faa lui, sprijinit de fereastr, era aezat o oglinjoar
i, n ea, vzu c lactul de la cufrul vechi i frumos al mamei era spart. Pe marginea cufrului edea un
pitic i se uita curios nevoie mare la podoabele din sipet.
Biatul fu tare uimit de aa artare, dar nicidecum nfricoat, doar era att de mititel! Ce-ar fi s
rd niel de pitic? Apuc plasa de prins fluturi i ha, l prinse. Biata fptur, trezindu-se trntit n plas,
ncepu s-l roage struitor pe trengar s-i dea drumul:
- Numai noroc v-am adus ani de-a rndul, zise piticul. De-mi dai drumul, o lingur de argint
i-un ban de aur primeti n dar!
Biatul se nduplec atunci, dar, cnd s se caere piticul afar din plas, poznaului i ddu prin
cap c ar putea s i cear lucruri mai de pre. Odat scutur plasa i-l arunc pe monegu napoi nuntru.
ns, ct ai clipi, biatul se pomeni cu o palm aa de stranic, de simi c-i crap capul i czu fr
simire la pmnt.
Cnd i veni n fire, biatul era din nou singur n odaie. Cufrul avea lactul pus, plasa de fluturi
era la locul ei n cui, ns obrazul tare i mai ardea. Aadar nu vis fusese ceea ce pise el.
- Mai bine termin de buchisit predica aia, i zise el i se ndrept ctre mas.
Dar cum se fcea, c dintr-odat, era nevoit s fac att de muli pai?
Era ca i cum odaia se mrise. Fu silit s se caere ca s poat ajunge sus pe jil i s se cocoae pe
un bra ca s poat vedea peste tblia mesei. Iar ca s poat citi, nzdrvanul trebui s se suie pe carte!
- Ia te uit, nc un pitic! strig el, cci n luciul oglinzii vzuse limpede un prichindel cu
ndragi i scufie. i e mbrcat ca mine! mai zise el, btnd uimit din palme.
Prichindelul din oglind btu i el din palme n acelai timp. Atunci biatul ncepu s se ciupeasc,
s se trag de pr piticul din oglind fcu ntocmai. trengarul ddu roat oglinzii s vad dac e cineva
ascuns acolo. Nici urm de pitic! Abia atunci l apuc o spaim grozav, cci pricepu c piticul l
fermecase, iar prichindelul din oglind era chiar el.

(Minunata cltorie a lui Nils Holgerssons prin Suedia, de Selma Lagerlf)

 1. Rspunde la urmtoarele ntrebri: 9p

a) Ce a folosit biatul pentru a prinde piticul?

_____________________________________________

_____________________________________________

_____________________________________________

_____________________________________________

_____________________________________________

_____________________________________________

_____________________________________________

b) Ce a oferit piticul biatului pentru eliberarea sa?

___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________

c) Cu ce era mbrcat prichindelul?

___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________

2. ncercuiete A dac enunul este adevrat, F dac enunul este fals:

3p
a) Cufrul vechi, frumos i cu lactul spart era al mamei. A F
b) Biatul s-a speriat de o artare mic. A F
c) Piticul i-a promis biatului o main nou, cas cu etaj i via venic. A F
d) Cnd i-a revenit, biatul se afla la spital. A F
e) Piticul a fost prins cu plasa de fluturi. A F
f) Biatul s-a speriat atunci cnd a realizat c piticul l-a fermecat. A F

9p
3. a) Scrie cte un cuvnt cu neles/sens asemntor pentru fiecare dintre cuvintele urmtoare:

ferestr=__________; spart=____________; podoabe=_____________; uimit=___________ a

caere=_________; odaia= __________; silit= __________; urm=_______; spaim=________

b) Completai spaiile, scriind cte un cuvnt cu neles/sens opus pentru fiecare dintre cuvintele
de mai jos: 9p

vechi-________; nfricoat-_____________; rd -________; trntit-_________; noroc-_______

termin-__________; muli-___________; mbrcat-____________; pricepu-__________
Subiectul al II-lea 8p

1. Alege i transcrie din text patru substantive comune la numrul singular, apoi scrie-le la
numrul plural:

_______________ ________________; __________________ _________________;

_______________ ________________; __________________ _________________.

9p
2. Alctuiete cte o propoziie n care adjectivele cuminte, interesant i auriu s se afle naintea
unui substantiv.

_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________

10 p
3. Completeaz spaiile libere cu pronumele potrivite:
p

...... am zece ani. Prietena mea are aceeai vrst. Adesea ...... nvm mpreun. ......este pasionat
de pictur, iar...... ndrgesc matematica. Alessia are un frate. ...... este elev la gimnaziu. ...... suntem elevi
la aceeai coal, dar n clase diferite. ...... nva n aceeai sal de clas, dar cu orare diferite pentru
nceperea programului.
Colegele lui Marius fac parte din echipa de majorete ale colii. ...... susin echipa de baschet pe
care o nsoesc la toate competiiile.
...... ce activiti desfori n timpul liber? La ...... la coal exist o echip pentru activiti
sportive?

10 p
4. Transform substantivele n adjective: p

cldur - ____________________________
argint - __________________________
tiin - ____________________________
respect - ____________________________
culoare - ____________________________
 5. nlocuiete pronumele personale din urmtoarele propoziii cu pronumele personale de
politee corespunztoare: 8p

Ea a devenit profesoar de pian.

______________________________________________________________________________
Tu ai cutat cartea la bibliotec?
______________________________________________________________________________
n fiecare diminea el citete ziarul.
______________________________________________________________________________
Pe voi v solicit s refacei subiectele.
______________________________________________________________________________

15 p
Subiectul al III-lea
Imagineaz-i c eti un muzician cunoscut. Redacteaz o invitaie la un eveniment deosebit la care
eti protagonist.
Atenie! S respeci elementele specifice de redactare a unei invitaii.

____________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________