Scoala Gimnaziala Gura Vaii

Inv. Safta Georgeta

TEST DE EVALUARE FINALA

CLASA A II A

 Citeşte cu atenţie textul următor pentru a rezolva corect exerciţiile de mai jos:

„ Legenda spune că trăiau odinioară în mijlocul unui castel din basme, doi copii de rege:
un băiat şi o fată. La naştere, cei doi copii primiseră de la zâna lor cea bună, daruri minunate:
frumuseţe, înţelepciune, cuminţenie.
Cei doi copii crescuseră împreună şi îşi petreceau majoritatea timpului jucându-se în
grădinile castelului, grădini pline cu flori.
Din păcate, atunci când copiii au împlinit 10 ani, o boală nemiloasă a cuprins ţinutul în
care locuiau şi întregul lor regat a fost cuprins de jale. Printre cei atinşi de boală s-a numărat şi
fata regelui.
Băiatul regelui, care ţinea foarte mult la sora lui, de care era nedespărţit, a început atunci
să plângă şi nu s-a mai putut opri. Lacrimile sale s-au transformat în nişte flori albe, micuţe,
care s-au aşternut peste toate văile şi grădinile unde se jucau până atunci cei doi prinţi.
Florile născute din lacrimile sale au căpătat numele de lăcrămioare. ”

(Legenda lăcrămioarei, legendă populară românească)

1.Scrie A (adevărat) sau F (fals) în dreptul enunţurilor:

_____ La botez, copiii au primit daruri minunate.
____Copiii se jucau prin grădinile castelului.
____Băiatul îşi iubea sora foarte mult.
____Lacrimile s-au tranformat în fluturi albi.
____Boala nemiloasă nu a atins-o pe fetiță.

2.Transcrie, din text, pe liniile de mai jos, enunţul din care aflăm ce daruri au primit cei
doi copii.

3. Alege cuvintele potrivite aflate în partea stângă a paginii. Scrie-le la locul potrivit.
 lăcrămioarei 1. ____________ au primit daruri minunate. .
fata 2. Băiatul a plâns după ______________ lui.
sora 3. Fata a fost atinsă de o boală _____________ .
nemiloasă 4. Lacrimile s-au transformat în ______________.
copiii 5. Legenda povesteşte apariţia _________________.
flori

4. Transcrie, din text, cinci cuvinte care conţin grupuri de sunete.

5. Alcătuieşte două propoziţii în care cuvântul *cap* să aibă înţelesuri diferite.

6. Ordonaţi alfabetic următoarele cuvinte:

calcă, ac, vântul, amar , iepure.

7. Scrie câte un cuvânt cu sens asemănător pentru fiecare dintre cuvintele următoare :

s-au transformat
aşternut
recompensă
jucându-se
mijlocul

8. Scrie câte un cuvânt cu înţeles/sens opus pentru fiecare dintre cuvintele următoare :
 curăţenie
oferă
dificil
vorbesc
ascultător

9. Completează propoziţiile scriind formele potrivite:

 Mama ……..trimis pe copil la magazin. (la, l-a )
Florile … . ..ofilit în vază. ( sau, s-au)
Cornel .......... bilete la film. (ia, i-a)
Cei doi ............... au participat la concursul de română.( copii, copiii)
A intrat în magazia ...........(sa, s-a)

10. Dă exemple de cuvinte care să respecte următoarele structuri:

____________ _________________ _______________

c. v.v.c.v v.v.c.v.c.v c.v.c.v.

11. Eu spun una, tu spui multe!

lemn =_________________ furtun= ____________________

ochi =_________________ festival=____________________

12. Tu ştii cuvinte alintate? (adică obiecte mai mici)

minge =_________________ linie =____________________

unghie =________________ cuţit =_____________________

13. Ce face fiecare animal? Model: Pisica miaună.

Calul _________________ Broasca____________________
Oaia________________ Vacă_____________________

14. Scrie câte două însuşiri ale fiecărui obiect sau fiinţă:
Soare ________________________________
Căruţă________________________________
Căldare_______________________________
Vrabie _________________________________

15. Desparte în silabe, precizează numărul de sunete, litere, vocale, consoane:

 Cuvântul Nr. silabe Nr. sunete Nr. litere Nr. vocale Nr. consoane
ianuarie
copiii
melc

16. Scrieţi o propoziţie în care să folosiţi o virgulă.

_________________________________________________________________________

17. Puneţi în ordine episoadele povestirii. Transcrieţi corect textul.

Doamna învăţătoare se îndreaptă spre şcoală, îi vede şi le zice:

Vă rugăm să ne scuzaţi, dar nu am auzit ceasul!

De ce alergaţi? Opriţi-vă!

Corina şi Silviu aleargă spre şcoală. Ei nu au întârziat niciodată şi le

este ruşine.

Dovediţi că sunteţi elevi conştiincioşi, punctuali şi respectuoşi.

________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________