Evaluare inițială la limba și literatura română clasa III

Numele, prenumele _______________________________ Data _______________

Nr. CONȚINUTUL
item
i
Citește cu atenție textul și îndeplinește sarcinile.
________________________________

E prima zi de școală. Toți elevii din clasă, cu buchete de flori în mână,

o așteaptă pe învățătoare. Numai Anișoara și-a uitat buchetul acasă. Și-a lăsat
capul în jos. Vrea să plângă ......
Toți copiii i-au dat câte o floare. Buchetul Anișoarei era cel mai frumos.
Ce prieteni buni sunt în clasa ei !

1. Scrie pe linia de sus un titlu potrivit textului propus.

Formulează în baza textului trei întrebări cu începutul dat.

2.
Ce______________________________________________________________?
Cum_________________________________________________________?
Unde_________________________________________________________?

Încercuiește litera A pentru afirmațiile adevărate și litera F pentru cele

3. false.
 Acțiune are loc la școală. A F
 Toți elevii au în mână buchete de flori. A F
 Anișoara citește o carte. A F
 Copiii i –au dat Anișoarei câte o carte. A F
 Anișoara s-a bucurat că are mulți prieteni buni. A F
4. Completează propozițiile cu cuvintele din text.
 Numai Anișoara a uitat ______________________________________
 Toți copiii i-au dat câte ______________________________________
 Buchetul Anișoarei era ______________________________________

Descoperă în text cuvinte cu sens opus.

5. ultima - __________________ ; să râdă - ___________________;
a ridicat - ___________________; dușmani - __________________ ;

Uneşte cu o linie cuvintele care se potrivesc.

6. vacanță luminoasă
elevii dragă
clasă străduitori
școală mare

Scrie, în spațiile rezervate, ortograma potrivită: sa / s-a.

7. Fetița _________ dus la școală.
Sănduța o aștepta pe învățătoarea ______.
Prietena _____ i-a dat o floare.
Anișoara ______ bucurat că are mulți prieteni.
Scrie trei cuvinte din familia lexicală a cuvântului
8. Prieten - _______________, ________________, ___________________.

Alcătuiește două enunțuri, cu sensuri diferite ale cuvîntului ,, noi”.

9. _ _______________________________________________________________
__________________________________________________________________________
________________________________________________________
___________________________________________________________________________

Alcătuiește câte o propoziție enunțiativă, exclamativă, interogativă în baza

10. imaginii.
___________________________________________________________
__________________________________________________________________________
______________________________________________________
__________________________________________________________________________
______________________________________________________
__________________________________________________________________________