Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
An școlar :2020-2021
EVALUARE INIŢIALĂ
Semestrul al II-lea
Citeşte cu atenţie textul de mai jos:
1. Răspunde la întrebări:
1
Şcoala gimnazială comuna Stănești Nume si prenume:
Prof: Chirea Emilia Luminita Data:18.02.2021
Clasa a III-a
3. Transcrie din text, câte un enunţ care să aibă la sfârşit:
._______________________________________________________________________________________
?_______________________________________________________________________________________
!_______________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
9.Scrie un bilet prin care Matei şi prietenii lui din tabără o anunţă pe doamna învăţătoare, care i-a
însoţit acolo, că pleacă să cerceteze peştera.
___________________________
_____________________________
2
Şcoala gimnazială comuna Stănești Nume si prenume:
Prof: Chirea Emilia Luminita Data:18.02.2021
________________________________________________________________________________________
Clasa a III-a
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
______________________________
ITEM FB B S
3
Şcoala gimnazială comuna Stănești Nume si prenume:
Prof: ChireaAlcătuieşte
Emilia Luminita
corect 6 propoziţii, Data:18.02.2021
Alcătuieşte corect 4 propoziţii, Alcătuieşte corect 2
I 7 a III-a
Clasa utilizânt ortogramele date. utilizând ortogramele date. propoziţii, utilizânt
ortogramele date.
I8 Precizează corect numărul de Precizează corect numărul de Precizează corect numărul de
vocale/consoane pentru toate vocale/consoane pentru 2 vocale/consoane pentru 1
cele 3 cuvinte. cuvinte. cuvânt.
I9 Răspuns corect şi complet: Răspuns parţial corect: Răspuns parţial corect:
realizează biletul corect cu dată, realizează biletul corect cu realizează biletul corect cu
formulă de adresare, conţinutul dată, formulă de adresare, dată, formulă de adresare,
să fie legat de cerinţă, să scrie conţinutul să fie legat de conţinutul să nu fie legat de
formula de încheiere şi cerinţă, cerinţă, să scrie formula de
semnătura. încheiere şi semnătura
Matricea de specificaţii
4
Şcoala gimnazială comuna Stănești Nume si prenume:
Prof: Chirea
11. VasileEmilia Luminita
Georgiana - Fb B B S S Data:18.02.2021
B B S B B
Clasa aAdelina
III-a
12. Rosianu Andreea Fb Fb B Fb S Fb S Fb Fb B
Yasmina
13. Dinu Vladimir B S B S S Fb S S S S
14. Stoica Ramona B B B S S Fb S S S S
Constantina
CALITICATIVE OBŢINUTE
Numărul de FB 5 5 1 1 3 4 - 1 1 -
elevi
B 7 7 5 5 7 5 3 4 3 5
S 2 1 3 7 3 2 10 6 7 8
I - 1 5 1 1 3 1 3 3 1
Aprecierea cu calificative;
CALIFICATIV F.B. B. S. I.
Nr. elevi - 5 8 1
Greşeli frecvente:
5
Şcoala gimnazială comuna Stănești Nume si prenume:
Prof: Chirea Emiliade
-exerciţii Luminita Data:18.02.2021
citire şi activităţi de învăţare ce vizeaza întelegerea textului;
Clasa a -III-a
aplicaţii care vizează noţiuni de vocabular, ortografie şi punctuaţie;
- abordarea intradisciplinara şi interdisciplinară a conţinuturilor;
- învăţarea intuitiva a orografiei, prin joc; refacerea de către elevi a formulărilor scrise greşit (care au
fost corectate de învăţător) şi utilizarea în contexte variate pentu a fi reţinute vizual;
- planşe cu ortograme afişate permanent;
- ex. de observare şi analiza a diferitelor tipuri de texte,ex. de redactare a unor texte utilizand teme,
mesaje , expresii din textele studiate;
- elaborarea unor eseuri structurate şi nestructurate.