Numele: ______________________ Data:___________________

Probă de evaluare sumativă

Unitatea 6 – Farmecul copilăriei

1. Citește cu atenție textul și completează spațiile libere cu două trăsături fizice și

două trăsături morale.

A fost odată un ștrengar. Să tot fi avut vreo paisprezece ani. Era înăltuț și subțirel, cu
părul bălai.
Mare ispravă nu era de el: mai toată vremea îi plăcea să doarmă ori să mănânce, după care să
se apuce de tot felul de năzbâtii.
Într-o duminică dimineață, părinții băiatului se pregăteau să se ducă la biserică.
Ștrengarul stătea cocoțat pe marginea mesei, tare bucuros că ai săi urmau să plece de acasă.
Când să iasă pe ușă, tatăl său se întoarse în prag și îi spuse că ar face bine să citească un
capitol din cartea recomandată la școală. Treaba asta îl încurca grozav pe micul nostru
ștrengar.

( S. Lagerlof – Uimitoarele aventuri ale lui Nils Holgersson în Suedia)

Nils Holgersson:
Trăsături fizice:_____________________________________________________________
Trăsături morale:____________________________________________________________

2. Transcrie fiecare propoziție, înlocuind substantivele subliniate cu pronumele

personale potrivite:
 Mihai se pregătea de plecare.
___________________________________________________________________
 Maria și Ionel au plecat la bunici.
___________________________________________________________________
 Diana a terminat de scris compunerea.
___________________________________________________________________
 Ina și Mara sunt în clasa a III-a.
__________________________________________________________________
3. Subliniază pronumele personale din propozițiile.
Eu privesc munții înzăpeziți.
Tu ai citit cartea?
Discut cu ele despre plecarea la mare.
S-a dus la ea în vizită.
1
 Noi vom pleca la munte.

4. Analizează pronumele personale din propozițiile de la exercițiul 3.

______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________

5. Înlocuiește pronumele personale cu pronume personale de politețe.

Tu (____________________) ai o soră la Constanța.

El (___________________) nu a mers la plimbare.
Ele (___________________) sunt prietenele mele.
Voi (___________________) veți participa la concert.
Ea (____________________) a câștigat concursul.

6. Încercuiește forma corectă.

Ia/Ea s-a dus la spectacol.

Iei/Ei nu sunt colegii mei.
Am plecat cu iele/ele în parc.
Dânși/dânșii sunt bunicii mei.
Sunt convinsă că eu/ieu voi câștiga concursul.

7. Alcătuiește câte o propoziție cu:

a) pronume personal, număr singular, gen feminin;

________________________________________________________________________
________________________________________________________________________

b) pronume personal, număr plural, gen masculin, care să se afle la sfârșitul propoziției;
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________
c) pronume personal de politețe, număr singular;
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
2
8. Alcătuieşte un text creativ, după planul de întrebări dat,
în care să descrii unul dintre obiectele din imagine.

* Când ai primit jucăria?

* Ce formă, mărime și culoare are?
* Din ce material este confecționată?
* Ce utilitate are?
* De ce îndrăgești jucăria? Ce amintiri ai cu ea?

______________________________

___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________

3
Competențe specifice:

1.2. Deducerea sensului unui cuvânt prin raportarea la mesajul audiat în contexte de comunicare familiare;
3.1. Extragerea unor informații de detaliu dintr-un text literar;
3.2. Formularea unui răspuns emoțional față de textul citit;
3.5. Sesizarea unor regularități ale limbii pe baza textului citit;
4.5. Manifestarea disponibilității pentru transmiterea în scris a unor idei.

DESCRIPTORI DE PERFORMANȚĂ:

ITEMI FOARTE BINE BINE SUFICIENT

I1 Scrie 2 trăsături fizice, 2
trăsături morale.
I2 Completează corect 4
propoziții.
I3 Subliniază corect 5
pronume personale.
I4 Analizează corect 5
pronume personale.
I5 Înlocuiește corect 5
pronume.
I6 Alcătuiește corect 3
propoziții.
I7 Subliniază corect forma
corectă pt 5 propoziții.
I8 Alcătuiește corect textul
creative.e (o greșeală
ortografică)
Scrie 1 trăsături Scrie 1 trăsături
fizice, 2 trăsături fizice, 1 trăsături
morale sau invers. morală.
Completează corect Completează corect
3 propoziții. 2 propoziții.
Subliniază corect 4 Subliniază corect 2
pronume personale. pronume personale.
Analizează corect 4 Analizează corect 2
pronume personale. pronume personale.
Înlocuiește corect 4 Înlocuiește corect 2
pronume. pronume.
Alcătuiește corect 2 Alcătuiește corect 1
propoziții. propoziție.
Subliniază corect Subliniază corect
forma corectă pt 4 forma corectă pt 3
propoziții. propoziții.
Alcătuiește corect Alcătuiește corect
textul creative.e (2 textul creative.e (3
greșeli ortografice) greșeli ortografice)

4
Evaluare finală:

ITEMUL CALIFICATIVUL FINAL

Rezolvă integral si corect cel puțin 8 itemi. FOARTE BINE
Rezolvă integral si corect cel puțin de 6-8 itemi; BINE
parţial 1-4 itemi/ incorect 1-3 itemi.
Rezolvă integral si corect 3-4 itemi; incorect restul SUFICIENT
de itemi.

REZULTATELE PROBEI DE EVALUARE

NR. NUME ȘI PRENUME I I I I I I I I Final

CRT. 1 2 3 4 5 6 7 8

5
 INTERPRETAREA REZULTATELOR

CALIFICATIVE GENERALE OBŢINUTE:

TOTAL ELEVI: ........... din care:

FB ..... – elevi

B ......... – elevi

S ........ – elevi

I ......... – elevi

Absenţi ....... elevi

CONCLUZII

GREŞELI FRECVENTE:

_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________

MĂSURI AMELIORATIVE:

_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________