Sunteți pe pagina 1din 5

Data:

Clasa: a II – a B

Numele și prenumele:…………………………………………

Test de evaluare

Unitatea “În lumea plantelor”

Citește cu atenție textul de mai jos:

A venit anotimpul iarna. Timpul s-a răcit.

Într-o dimineață, când s-a trezit, Cezar s-a uitat pe geam. Apoi a zis bucuros:

- Privește, mamă, ninge!

S-a uitat și mama pe geam.

Fulgii pluteau în aer ca niște fluturi albi.

Într-un timp scurt toată curtea s-a acoperit cu zăpadă. Băiatul se gândea
fericit la toate bucuriile iernii.

1. Formulează răspunsuri pentru fiecare dintre întrebările de mai jos:


a) Cine a venit?
__________________________________________________________________
b) Cum îl cheamă pe băiat?
__________________________________________________________________
c) La ce se gândea băiatul?
__________________________________________________________________

2. Ordonează cuvintele pentru a obține propoziții, apoi scrie-le.


a) bucuros, era, Cezar
_______________________________________________________________
b) geam, venit, la , mama, a
_______________________________________________________________
c) aer, pluteau, fulgii, în
_______________________________________________________________
3. Descoperă propozițiile din chenarul de mai jos. Scrie-le corect.

copiii îl așteaptă pe Moș Crăciun îi trimit de pe acum


scrisori se apropie vremea sărbătorilor

_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________

4. a) Subliniază întrebarea potrivită pentru răspunsul: Din cer cad fulgi albi.
Unde cad fulgi albi?
De unde cad fulgi albi?

b) Formulează o întrebare pentru răspunsul: Casele sunt acoperite cu zăpadă.


________________________________________________________________________

c)Scrie o întrebare în care să folosești cuvântul iarna.

________________________________________________________________________

5. Completează cu semnele de punctuație corespunzătoare:

Cerul este acoperit cu nori cenușii Tata îmi spune:

- Astăzi va ninge

- De unde știi

- Vino lângă mine


Comunicare în limba română

Test de evaluare

Unitatea ‘’În lumea plantelor’’

1. Competențe specifice:

1.4. Exprimarea interesului pentru receptarea de mesaje orale, în contexte de comunicare


cunoscute
2.1. Formularea unor enunţuri proprii în situaţii concrete de comunicare
3.1. Citirea unor mesaje scrise, întâlnite în mediul cunoscut
3.2. Identificarea mesajului unui text în care se relatează întâmplări, fenomene din universul
cunoscut
4.2. Redactarea unor mesaje simple, cu respectarea convenţiilor de bază

2. Descriptori de performanță:

Calificativ
Itemul

Foarte bine Bine Suficient


1. Răspunde la răspunde corect la răspunde corect la răspunde corect la
întrebări 3 întrebări 2 întrebări 1 întrebare
2. Ordonează obține 3 obține 2 obține o
corect cuvintele propoziții corecte propoziții corecte propoziție corectă
în propoziții
3. Descoperă descoperă 3 descoperă 2 descoperă 1
propozițiile propoziții propoziții propoziție
4. Formulează formulează 3 formulează 2 formulează 1
întrebări întrebări corecte întrebări corecte întrebare corectă
5. Completează 4 semne de 2 – 3 semne de 1 semn de
semnele de punctuație corect punctuație corect punctuație corect
punctuație
3. Evaluare finală:

ITEMI CALIFICATIVUL FINAL

Rezolvă integral si corect 4 – 5 itemi FOARTE BINE

Rezolvă integral si corect 2 – 3 itemi; incorect /parţial


BINE
correct restul itemilor
Rezolvă integral si corect 1 – 2 itemi; incorect /parţial
SUFICIENT
correct restul itemilor

Rezultatele probei de evaluare:

Nr.
Numele si prenumele I1 I2 I3 I4 I5 Cfinal
crt
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
Centralizare pe calificative:

Nr. elevi
I1 I2 I3 I4 I5 Cfinal
Calificativ
FB
B
S
I

Observatii:
___________________________________________________________________ FB – %
___________________________________________________________________
B– %
___________________________________________________________________
S– %
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________ I– %
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________

S-ar putea să vă placă și