Unitatea de învăţământ:_________________________ Numele .............................................

_________________________________________ Prenumele tatălui...............................

Localitatea: ____________________
Prenumele.........................................
Data: ____________________
............................................................

EVALUARE INIŢIALĂ la disciplina Limba şi literatura română

Citește textul despre veveriţă şi

răspunde corect la întrebări:

Cioc! Cioc! Cioc!

Într-o toamnă aurie, veveriţa a pornit în salturi grăbite să îşi caute provizii
pentru iarnă. Într-o zi a dat peste un alun. A cărat toată toamna şi a umplut
scorbura. Făcea planuri că nu se va mai mişca toată iarna din căsuţă.
Într-o dimineaţă se zgârie într-o coajă de alună. De unde? Că ea nici nu se
atinsese de merinde! Se mânie şi se puse la pândă să prindă hoţul.
Ce era? Ciocănitoarea dăduse de scorbură şi se puse pe mâncat. Cum sosi,
veveriţa se repezi şi o prinse de coadă. Se zbătu ciocănitoarea, dar lăsă coada în
laba veveriţei şi fugi.
Într-un târziu se întoarse şi bătu cu ciocul: Cioc! cioc! cioc! Dar veveriţa
îşi mutase culcuşul.

Când se petrece întâmplarea?

________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
__________

2. Cine a fost hoţul?

________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
__________

3. Ce a făcut veveriţa cu alunele?

________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
_________
 4. Ce a găsit veveriţa?
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
__________

5. Cum s-a răzbunat veveriţa pe ciocănitoare?

________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
______________

2. Pune paragrafele în ordine şi vei obţine o

povestioară:

Bucuroasă, buburuza a aflat că are şi ea un rost pe lume.

S-au întors păsările călătoare. Crângul e plin de larma lor veselă. Albinele deretică
stupul. Mieii zburdă pe pajişte.

A venit primăvara veselă, cu ghioceii albi, brânduşele galbene şi toporaşii albaştrii. Au

plesnit mugurii copacilor. S-a ivit frunza cea crudă şi lucioasă. Soarele-i mare şi afară e
cald.

A zburat şi s-a aşezat pe mânuţa unui copil.

Buburuza cea mică şi roşie a ieşit din crăpăturile scoarţei copacului. -Ce bine că s-a
-Bunicule, ce buburuză mică şi drăguţă!
dus iarna!
Buburuză, eşti prima gâză ce vesteşte primăvara!
Deodată s-a întristat şi a zis:
-Ce mică şi neînsemnată sunt! Nimeni nu mă bagă în seamă
 3. Formulează propoziţii cu următoarele cuvinte :

blând, ruginii, Pinochio, fum, școală,stup;

______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
____________________________________________________________

4. Subliniază forma corectă a cuvintelor:

Bunica sa/s-a împleteşte ciorapi. Ion nea/ne-a arătat o ciocârlie.

Cumperi mere sau/s-au pere? Ei au mers la/l-a teatru.
Tata ia/i-a dat lui Adi o jucărie. Radu este neam/ne-am cu tata.

5. Alcătuieşte un text de 4-5 rânduri în care să prezinţi

animalul tău preferat.
ATENŢIE! În realizarea textului vei avea în vedere:
● formularea unui titlu potrivit;
● folosirea corectă a semnelor de punctuaţie;
● aspectul scrisului;
● scrierea corectă a cuvintelor;
● exprimarea corectă.
....................................................................
....................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
............................................................................................................................

DESCRIPTORI DE PERFORMANȚĂ
ITEM
FOARTE BINE
I1 Răspunde corect la toate cele
cinci întrebări, fără greşeli de
ortografie sau de punctuaţie
I2 Ordonează corect cele cinci
paragrafe
I3 Alcătuieşte șase propoziţii corecte,
utilizând cuvintele date, fără alte
greşeli de ortografie sau de
punctuaţie
I4 Identifică și subliniază forma
corectă a cuvintelor în toate cele
șase propoziții
I5 Alcătuieşte textul, folosind cele 4-5
rânduri,corect şi fără greşeli
de ortografie sau de punctuaţie
CALIFICATIVE
BINE
Răspunde corect la trei
întrebări, fără greşeli de
ortografie sau de punctuaţie/
răspunde corect la patru
întrebări, cu 1-2 greşeli de
ortografie sau de punctuaţie
Ordonează corect trei-
patru paragrafe
Alcătuieşte patru propoziţii
corecte, utilizând cuvintele
date, cu 1-2 greşeli de
ortografie sau de punctuaţie
Identifică și subliniază
forma corectă a cuvintelor
în patru propoziții
Alcătuieşte textul, folosind
cele 4-5 rânduri, cu 1-2
greşeli de ortografie sau de
punctuaţie/alcătuieste textul,
folosind 3 rânduri, corect şi
fără greşeli de ortografie
sau de punctuaţie
SUFICIENT
Răspunde corect la două
întrebări, fără greşeli de
ortografie sau de punctuaţie/
răspunde corect la trei
întrebări, cu 2-3 greşeli de
ortografie sau de punctuaţie
Ordonează corect două
paragrafe
Alcătuieşte două propoziţii
corecte,utilizând cuvintele
date, cu 1-2 greşeli de
ortografie sau de punctuaţie
Identifică și subliniază
forma corectă a cuvintelor
în două propoziții
Alcătuieste textul, folosind
cele 4-5 rânduri, cu 2-3
greşeli de ortografie sau de
punctuaţie/
alcătuieste textul,folosind
două
rânduri, cu 1-2 greşeli de
ortografie sau de punctuaţie