Numele elevului...........................................

Test de evaluare-Unitatea 3 ,,Cltorie pe un nor"

Limba i literatura romn

Citete textul.
Cltorie pe un nor

Este o zi senin i proaspt de var. Soarele strlucete i nclzete pmntul. Mirosul

mbietor de iarb proaspt i florile parfumate adulmec copiii la veselie i joc.
Daria, Victor i Ariana au ochii aintii spre cerul limpede, de un albastru nemaintlnit.
--Oare e posibil s zbori? ntreab Victor.
--Cum ar fi dac am putea zbura...aa...dintr-odat?
n acel moment, un nor strlucitor i pufos i face apariia. Cei trei copii simt cum se nal din
ce n ce mai sus.
--Dorina vi s-a mplinit! spuse norul. Pregtii-v de o cltorie grozav!
--Yuppyyy! au exclamat copiii n cor.
n cltoria lor, acetia au vzut totul: casele, oamenii, plantele, toate semnau cu un muuroi de
furnici. Noriorul i-a purtat pe copii la fraii si. Acetia au mai fcut cunotin cu prinii i rudele
noriorului. Mreul Curcubeu i-a fcut apariia tocmai dup o ploaie abundent i cald, bun pentru
plantele Pmntului. Acesta i-a invitat pe copii n lumea lui, druindu-le cte un scule din preioasele
lui culori.
--i mulumesc, Curcubeule! spuse Ariana. Promit c voi aterne pe colile de hrtie cele mai
preioase picturi.
--Totul e att de fascinant! E att de ncnttor s cltoreti, dar s cltoreti pe un nor e de un
miliard de ori mai hipnotizant, spuse Daria.
--Oare aa se simt i creaturile vzduhului? ntreb Victor.
Copiii erau n culmea fericirii cnd......................................................................................

1. Rspunde la urmtoarele ntrebri:

a) Care sunt personajele acestui text?
________________________________________________________________________________
b) Ce au primit copiii de la Mreul Curcubeu?
_________________________________________________________________________________
c) Unde i-a invitat Curcubeul pe copii?
________________________________________________________________________________
d) Noteaz pe spaiul punctat finalul textului.

2. Explic nelesul urmtoarelor cuvinte:

imperceptibil=
dibace=
nzrire=
rzlei=
3. Scrie semnele de punctuaie corespunztoare.
Fetia spuse
Eu sunt Andreea i-aduci aminte de mine
Da rspunse norul Ce minunie de feti Vii cu mine s vedem norii pufoi
stelele mbietoare curcubeul i vile albastre
Desigur a rspuns fetia
Andreea ce mult m bucur c te-am rentlnit

4. Transform urmtorul dialog n povestire. (vorbire direct/indirect)

---Eu sunt Mieta, o feti care intr n lumea visului.
---M bucur de cunotin! zise Celesta, croitoreasa znelor. Te rog s urci n ascensor!
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

5. Scrie un text n care s prezini o ntmplare imaginat de tine, care se petrece pe trmul
stelelor.

________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
 Test de evaluaresumativ
Clasa a III-a
Data :12noiembrie
Disciplina: Limbailiteraturaromn
Unitateatematic 3
Competenespecifice:
3.1.-Extragerea unorinformaii de detaliudintr-un text informativsauliteraraccesibil
1.2.-Deducereasensuluiunuicuvntprinraportare la mesajulaudiatn context de comunicare familiar
4.1.- Aplicarea regulilor de desprire n silabe la capr de rnd, de ortografie i de punctuaie
Itemi:
Itemul 1- s formuleze rspunsuri la ntrebri legate de coninutul textului;
Itemul 2- s bifeze rspunsurile corecte;
Itemul 3- s completeze enunurile lacunare;
Itemul 4-s scrie ordinea ideilor date;
Itemul 5- s asocieze cuvintele cu sens asemntor;
Itemul 6- s scrie enunuri cu antonimele cuvintelor date;
Itemul 7- s asocieze personajele cu replicile din text;
Itemul 8- s scrie, n casete, semnele de punctuaie corespunztoare ;

Descriptori de performan

Item Foarte bine Bine Suficient

Item 1 -rspunde corect la trei -rspunde corect la dou -rspunde corect la o
ntrebri; ntrebri; ntrebare;
Item 2 -rezolv corect patru sarcini; -rezolv corect trei sarcini; -rezolv corect dou sarcini;
 Item 3 -completeaz corect enunurile
cu cinci cuvinte;
Item 4 -scrie corect ordinea pentru
patru idei principale;
Item 5 -realizeaz corect ase asocieri;
Item 6 -scrie corect trei antonime,
redacteaz corect trei enunuri;
Item 7 -realizeau corect patru asocieri;
Item 8 -scrie corect ase semne de
punctuaie;
-completeaz corect enunurile
cu patru cuvinte;
-scrie corect ordinea pentru trei
idei principale;
-realizeaz corect patru asocieri;
-scrie corect dou antonime i
redacteaz corect dou enunuri;
-realizeaz corect trei asocieri;
-scrie corect patru semne de
punctuaie;
-completeaz corect
enunurile cu trei cuvinte;
-scrie corect ordinea pentru
dou idei principale;
-realizeaz corect dou
asocieri;
- scrie corect un antonim i
redacteaz corect un enun;
-realizeaz corect dou
asocieri;
-scrie corect dou semne de
punctuaie;

Rezultatele testului
Numele I1 I2 I3 I4 I5 I6 I7 I8 Calif. Gen.
Bolboa S.
Buglea Elena
Bornescu Bianca
Caraman Dumitru
David Mihai
Dumitru Andreea
Du George
Folea Elena
Gorodechi Ciprian
Ilie Raema
Lipan Florentina
Marica Andreea
Marica Cosmin
Petre Alin
Sava Andreea
Sahanschi Geanina
Stnescu Cristian
Tranulea Alexandru
Tulbure Ana Maria
Vian Georgiana
Nicolae Anioara

Realizarea itemilor:

Itemi I1 I2 I3 I4 I5 I6 I7 I8
Nr. elevi care l-au FB
realizat B
S
I

Aprecierea cu calificative:

Calificative FB B S I
Nr. elevi

Concluzii:
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________

Msuri de ameliorare:

__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
_____________________________________________