Scoala Primara Ivanesti Prof.inv.

primar Marin Corina Mihaela

Numele şi prenumele __________________________ Data _______________

PROBĂ DE EVALUARE INIŢIALĂ LA LIMBA ŞI LITERATURA ROMÂNĂ

Citeşte cu atenţie texul următor pentru a răspunde cerinţelor:

E toamnă. Cerul este acoperit cu nori cenuşii. În văzduh zboară stoluri rătăcite de
păsări călătoare. Oare unde pleacă ele?
Copacii din parcuri, codrii şi câmpii îmbracă o haină ruginie de frunze. Florile se
ofilesc. Doar crizantemele se mai mândresc cu culorile lor.
Pe geam priveşte trist Anghelina. Ea exclamă:
- Bine ai venit, toamnă! Ce bogată eşti!

1. Răspunde la următoarele întrebări, pe baza textului dat:

a) Cine priveşte pe geam?
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________

b) Ce îmbracă copacii?
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________

c) Ce se întâmplă cu florile?
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________

d) Cum este cerul?

__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________

2. Desparte în silabe cuvintele: toamnă, îmbracă, ruginie, exclamă

__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________

3. Scrie câte un cuvânt cu înţeles asemănător pentru fiecare dintre cele subliniate în
text.
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
 4. Alcătuieşte câte o propoziţie în care să foloseşti ortogramele:„s-a”, „sa”, „s-au”
şi „sau”
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________

5. Transcrie din text:

a) patru cuvinte care conţin grupuri de litere:

__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________

b) propoziţia care exprimă o urare :

__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________

6. Completează căsuţele cu semnele de punctuaţie potrivite.

Bunicul îl strigă pe nepotul său

Bogdan te rog să îmi aduci ziarul
Care ziar bunicule
Cel cu ştirile din sport

7. Alcătuieşte un text de 5-7 enunţuri despre prima zi de şcoală. Dă un titlu potrivit!

__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
 TEST DE EVALUARE INIŢIALĂ
DISCIPLINA: LIMBA ŞI LITERATURA ROMÂNĂ
CLASA a III-a

DESCRIPTORI DE PERFORMANŢĂ

NIVELURI DE COMPETENŢE
NIVEL MAXIM NIVEL MEDIU NIVEL MINIM
I1  Răspunde corect la 4  Răspunde corect la 3întrebări  Răspunde corect la 2
întrebări cu o greşeală de fără greşeli /4 întrebări cu 2-3 întrebări fără greşeli /3
ortografie greşeli de ortografie întrebări cu 4-5 greşeli de
ortografie

I2  Desparte corect în silabe  Desparte corect în silabe 3  Desparte corect în silabe 2

toate cele 4 cuvinte cuvinte cuvinte

I3  Scrie câte un sinonim pentru  Scrie câte un sinonim pentru  Scrie câte un sinonim pentru
fiecare din cele 4 cuvinte 3 cuvinte 2 cuvinte

I4  Alcătuieşte enunţuri corecte  Alcătuieşte enunţuri corecte  Alcătuieşte enunţuri corecte

cu cele 4 ortograme cu cele 3 ortograme cu cele 2 ortograme

I5  Transcrie 4 cuvinte cu  Transcrie 2 cuvinte cu  Transcrie 4 cuvinte cu

grupuri de litere şi propoziţia
care exprimă o urare
I6
 Completează corect 8-9
semne de punctuaţie
I7
 Alcătuieşte corect textul
respectând tematica, nr. de
enunţuri, aşezarea în pagină,
cu 1-2 greşeli de ortografie şi
punctuaţie
grupuri de litere şi propoziţia
care exprimă o urare
 Completează corect 6-7
semne de punctuaţie
 Alcătuieşte textul respectând
tematica, nr. de enunţuri,
aşezarea în pagină, cu 4-5
greşeli de ortografie şi
punctuaţie
grupuri de litere
 Completează corect 4-5
semne de punctuaţie
 Alcătuieşte textul respectând
tematica dar nu respectă nr.
de enunţuri, nu are titlu, cu
4-5 greşeli de ortografie şi
punctuaţie

NIVELURI FINALE

ITEMI NIVEL FINAL

Rezolvă 6-7 itemi la nivel maxim , restul itemilor la nivel mediu / orice altă combinaţie MAXIM
apropiată acesteia, stabilită de învăţător
Rezolvă 4 itemi la nivel maxim , 1-2 itemi la nivel mediu , restul la nivel minim / MEDIU
orice altă combinaţie apropiată acesteia, stabilită de învăţător
Rezolvă doar 1 item la nivel maxim , 2 itemi la nivel mediu, restul la nivel minim / MINIM
orice altă combinaţie apropiată acesteia, stabilită de învăţător
 REZULTATE OBŢINUTE

Elevi înscrişi – 7
Elevi prezenţi – 7

Rezultate obţinute la fiecare item:

ITEM I1 I2 I3 I4 I5 I6 I7
NIVEL
MAXIM 1 1 1 1 1 1 -
MEDIU 5 5 3 4 4 4 2
MINIM 1 1 3 2 1 1 4
NEREALIZAT - - - - 1 1 1

Rezultate finale:

NIVEL MAXIM MEDIU MINIM NEREALIZAT

NR. ELEVI 1 5 - 1

Observaţii:
 O mare parte din elevi au scris caligrafic si corect;
 Unii elevi nu au asezat corect textul in pagina;
 Majoritatea elevilor a raspuns corect la intrebarile legate de text, desi au citit un fragment dintr-un text
la prima vedere;
 Aproximativ toti elevii au asezat corect semnele de punctuatie in textul dat;
 Majoritatea identifica sunetele si silabele din cuvintele selectate;
 Foarte putini elevi au ales forma corecta a cuvintelor (ortogramele);
 Cei mai multi nu au recunoscut cuvintele care contin grupuri de litere si nu au reusit sa alcatuiasca o
propozitie care sa exprime o urare;
 Toti elevii au scris textul de la ultimul item, cu greseli de ortografie si punctuatie;

Măsuri ameliorative
 Efectuarea cat mai multor exercitii care contin ortograme;
 Realizarea exercitiilor care solicita elevilor sa alcatuiasca un text pe o anumita tema, cu titlu dat sau cu
imagini suport;
REZULTATE DETALIATE PE ITEMI

Nr. Numele şi prenumele

I1 I2 I3 I4 I5 I6 I7 Final
crt elevului

BELECCIU MARIA B B B B B B B B
1 ECATERINA
BUTUC CRINA B B S B B S B
2 S
CIUTACU FLORIN S I S S I I I I
3
MACARIE DENISA B B S B B B S B
4
TIRON VASILE B B B B S B S B
5
ZAHARIA MIRUNA FB FB FB FB FB FB B FB
6
ZINCA BIANCA B B B S B B S B
7