CCT-Buiucani Chisinau Raport

MINISTERUL EDUCAȚIEI ȘI CERCETĂRII AL REPUBLICII MOLDOVA
DIRECȚIA GENERALĂ EDUCAȚIE, TINERET ȘI SPORT
Centrul de creație tehnică, sectorul Buiucani
APROBAT
Director interimar CCT sl Buiucani Mariana ERASTOV

la ședința comună a Consiliului profesoral
și Consiliului de administrație
Proces-verbal nr. __ din___________
RAPORT DE ACTIVITATE
Privind activitatea educațională a instituției
în anul de studii 2022-2023
CHIȘINĂU 2023
Date generale
Raion/ municipiu Chișinău
Localitate Municipiul Chișinău
Denumirea instituției Centrul de creație tehnică, sectorul Buiucani
Adresa MD-2051, Chișinău, str. Suceava, 103
Telefon 022-59-28-19
E-mail cctbuiucani@gmail.com
Adresa web https://cct.buiucanidets.md/
Tipul instituției Învățământ extrașcolar
Tipul de proprietate Public
Fondator/ autoritate administrativă Consiliul municipal al Primăriei Chișinău
Limba de instruire Limba română, limba rusă
Numărul total elevi 450
Numărul total clase 10
Numărul total cadre de conducere 1
Numărul total cadre didactice 15
Program de activitate Luni-vineri
Perioada de evaluare inclusă în raport Anul de studii 2022-2023
Director interimar Erastov Mariana
DATE PRIVIND SPAȚIILE ȘCOLARE/ EDUCAȚIONALE
Suprafața totală a instituției (metri pătrați) 820,7 m2

Nr. de blocuri / etaje 1 bloc / 2 etaje
Nr. sălilor de clasă / educaționale / din ele utilizate 9/ 9/ 9
Capacitatea după proiect (nr. de locuri) 210
Bloc alimentar / bufet / cantină (nr. de locuri) Nu
Punct medical (metri pătrați) Nu
Teren de sport (metri pătrați) Nu
Sală de sport (nr. / metri pătrați ) Nu
Sală de festivități (nr. / metri pătrați ) Nu
Bibliotecă (metri pătrați) Nu
Manuale (nr. exemplare) Nu
Literatură artistică, enciclopedică, științifică, didactică (nr. titluri) 51
Sală de lectură (nr. de locuri) Nu
Laborator de biologie (nr. / metri pătrați; realizarea standardelor de dotare) Nu
Alte laboratoare (nr. / metri pătrați; realizarea standardelor de dotare) educație 9
tehnologică/ educație plastică
Laborator de robotică Nu
Cabinet de informatică (nr. / metri pătrați ) Nu
Sală de computere (nr. / metri pătrați) Nu
Nr. de computere în sala de informatică 0
Nr. de computere / laptopuri / tablete 3/ 3
Nr. de proiectoare / ecrane de proiecție 0
Nr. de imprimante 3
Nr. de table interactive 0
Conectare la internet (da / nu) Da
Săli specializate, vestiare, dușuri Nu
Asigurare cu transport (da / nu) Nu
Sistem de aprovizionare cu apă (da / nu) Da
Aprovizionare cu apă caldă Da
Sistem de canalizare (da / nu) Da
Sistem de încălzire (da / nu; tip) Da/ centralizat
Bloc sanitar în interior (da / nu) Da
Izolator (da/ nu) Da
Alte spații auxiliare (nr., tip) pentru personalul auxiliar Da/ 3
Centru de Resurse pentru educația incluzivă (nr. / metri pătrați) Nu
Cabinetul logopedic Nu
Cabinetul psihologului Nu
Panta de acces în spațiile educaționale (da / nu) Da
Spații adaptate specificului dizabilității (nr., da / nu) Nu
Asigurarea condițiilor pentru copiii cu probleme fizice și / sau neuromotorii (da / nu) Da
Transport școlar Nu
DOMENIUL: CAPACITATE INSTITUȚIONALĂ/ SERVICIILE EDUCAȚIONALE OFERITE
Nr. Denumirea cercului Nr. de cercuri Nr. de elevi

d/o Anul I Anul II Anul III
1. Machetare 2 24
2. Design vestimentar 1 12
3. Karting 2 12
4. Origami 3 4 96
5. Arte plastice 1 6 3 118
6. Arte decorative 6 1 82
7. Jucăria capitonată 1 2 1 48
8. Navomodelism 1 12
9. Automodelism 1 12
10. Aviamodelism 2 24
11. Lego 1 12
Total 38 cercuri 450 copii
DOMENIUL: MANAGEMENT
DIMENSIUNEA FINANCIARĂ
Gestionarea finanțelor în anul bugetar 2022
Nr. Articolul de cheltuieli 2022

Alocat Utilizat
1. Procurarea rechizite de birou, 28 500,00 27 289,00
obiecte de uz gospodăresc
2. Procurare utilaj tehnologic 26 000,00 24 050,00
3. Procurare medicamente 1 000,00 1 000,00
4. Reparații capitale 300 000,00 294 330,00
5. Materiale de construcții 5 000,00 5 000,00
NIVELUL DE REALIZARE A STANDARDELOR DE CALITATE DIN PERSPECTIVA
ȘCOLII PRIETENOASE A COPILULUI
DIMENSIUNE I. SĂNĂTATE, SIGURANȚĂ, PROTECȚIE
Standard 1.1. Asigurarea securității și protecției tuturor copiilor

(Punctaj maxim acordat – 17)
Domeniu: Management
Indicator 1.1.1. Prezența documentației tehnice, sanitaro-igienice și medicale și monitorizarea permanentă a respectării normelor sanitaro-igienice
Dovezi Organizarea controlului medical al angajaţilor

Monitorizarea respectării cerinţelor sanitaro-igienice, discuţii
Autorizația sanitară de funcționare a instituției de învățământ nr. 017829/2023/2023 din 05.04.2023 valabilă până la 28.03.2028
Proces-verbal nr.81 din 11.01.2023 de măsurare a iluminării
Proces-verbal nr.79 din 11.01.2023 de măsurare a factorilor meteoclimatici
Proces-verbal nr.158 din 31.01.2023 de recoltare a probelor produselor alimentare (apa)
Registrul de înregistrare a instructajului de securitate antiincendiară
Registrul de evidență a atribuirii grupei I de electrosecuritate a personalului neelectric
Fișă personală de instruire în domeniul securității și sănătății în muncă
15 cartele medicale cu controlul medical efectuat
Schema de evacuare a elevilor și a personalului în situații excepționale
Setul de Instrucțiuni cu privire la protecția muncii și siguranța vieții
Ord. 19-AB din 01.09.2021 „Cu privire la desemnarea responsabilului pentru protecția muncii”
Ord. nr. 15-AB din 12.09.2022 „Cu privire la organizarea și desfășurarea campaniei de salubrizarea de toamnă în perioada 20.09 –
30.11.2022”
Ord. nr. 09-AB din 20.03.2023 „Cu privire la organizarea și desfășurarea campaniei de salubrizarea de primăvară în perioada 20.03 –
29.04.2023”
În fișa de post a cadrului didactic este indicată responsabilitatea de viața și securitatea copiilor
Constatări Instituţia de învăţământ deţine documentaţia tehnică, sanitaro-igienică şi medicală, prin care se atestă pregătirea instituției pentru
desfăşurarea procesului instructiv-educativ
Instituția deține Autorizaţia sanitară de funcţionare a instituţiei, ce permite instituției să funcționeze în noul an de studiu
Discuţii conform planului de activitate a sistentului medical cu elevii, personalul didactic, nondidactic
Respectarea regimului sanitaro-epidemic în instituţie este asigurat prin folosirea detergenţilor, dezinfectanţilor
Sunt asigurate condiţiile de respectare a igienei personale a elevilor şi colaboratorilor
Instituţia este asigurată cu medicamente pentru acordarea primului ajutor
Instructarea copiilor sistematic cu normele sanitaro-igienice, protecției vieții și sănătății
Instructarea de securitate antiincendiară a colaboratorilor de două ori pe an
Anticipat, în preajma sezonului de încălzire, specialiștii în sferă verifică starea sistemului de încălzire centralizată, după care primim
certificatul constatator cu privier la funcționalitatea sistemului
Pondere şi Pondere: 1 Autoevaluarea conform criteriilor: Punctaj: 1

punctaj
acordat
lndicator 1.1.2 Asigurarea pazei şi a securității instituției și a siguranţei tuturor elevilor/ copiilor pe toate durata programului educativ
Dovezi Prezența și completarea documentației cu privire la evidența copiilor

Graficul de luare a termometriei
Orarul activităților instructiv-educative
Graficul de serviciu al personalului auxiliar, graficul de serviciu al cadrelor de conducere şi cadrelor didactice
Registrul de evidenţă al personalului angajat
Circulară „Cu privire la interzicerea accesului persoanelor străine în instituție”
Registrul de evidenţă al persoanelor care vizitează instituţia
Regulamentul de organizare și funcționare a CCT Buiucani, discutat și aprobat la CP proces-verbal nr. 1 din 01.09.2022
Politica de protecție a copilului din CCT Buiucani, aprobat la CA proces-verbal nr. 1 din 06.09.2022
Regulamentului intern al CCT Buiucani
Instruirea lucrătorilor tehnici cu privire la utilizarea corectă a preparatelor chimice, dezinfectanților și respectarea regimului de
prelucrare a spațiilor din instituție
Constatări Instructarea copiilor de două ori pe an privind instructajul la tehnica securității, consemnarea în registrul de evidență
Monitorizarea eficientă de către director, metodist, personalul didactic, a situației în care se află copilul în timpul activităților
Efectuarea zilnică a triajului la intrarea în instituție
Instituție dispune de pază de noapte
Pondere și Pondere:1 Autoevaluare conform criteriilor: Punctaj:1
punctaj
acordat
Indicator 1.1.3. Elaborarea unui program/ orar al activităților echilibrat și flexibil
Dovezi Instituția activează în baza Planului de activitate aprobat la DGETS

Instituţia deţine orarul activităților afişat la panoul informational aprobat la DGETS
Organizarea și desfășurarea acxtivităților cercurilor pentru perioada lunii iunie, elaborarea Planului de activitate al CCT Buiucani
pentru perioada de vară
Constatări Activitățile instructiv educative sunt desfășurate începând cu ora 13.00 pentru a nu se contrapune cu activitățile școlare;
Activitățile din cadrul taberei vocașionale sunt desfășurate începând cu ora 09.30-14.30;
Instituția a activat în conformitate cu instrucțiunile și reglementările în vigoare ale MECC, CNESP, ANSA, CSEP etc.
Pondere și Pondere:1 Autoevaluare conform criteriilor: Punctaj: 1
punctaj
acordat
Domeniu: Capacitate instituţională:

Indicator 1.1.4. Asigurarea pentru fiecare elev/copil a câte un loc în bancă/la masă ect., corespunzător particularităţilor psihofiziologice individuale
Dovezi Instituţia dispune de spaţii educaţionale adecvate pentru toţi copiii, ateliere de creație;
Nivelul iluminatului artificial precum și parametrii microclimaterici în ateliere, corespund cerințelor HG nr.1204 din 23.12.2010
Constatări Fiecare copil a fost asigurat cu un loc în bancă, la distanța de 1,5 m. față de ceilalți;
Asigurarea cu mobilier care corespunde cerințelor sanitaro-igienice și particularităților de vârstă.
punctaj
acordat
Indicator 1.1.5. Asigurarea cu materiale de sprijin (echipamente, utilaje, dispozitive, ustensile etc.), în corespundere cu parametrii sanitaro-
igienici şi cu cerinţele de securitate
Dovezi Monitorizarea asigurării cu material de sprijin conform cerinţelor sanitaro-igienice

Registrul de evidență a utilajelor, dispozitivelor, ustensilelor și materialelor de sprijin
Normele de securitate și sănătate în muncă în atelierele de creație
Constatări Instituţia de învăţământ asigură echipamente, utilaje, dispozitive, ustensile şi materialele de sprijin pentru ateliere: design vestimentar,
aviomodelism, auto-navomodelism, karting, în concordanţă cu particularitățile fiziologice ale copiilor. Astfel dispune de registru de
inventariere care se completează cu regularitate, de asemenea registru de evidenţă a utilajelor, dispozitivelor, ustensilelor şi materialelor de
sprijin. Anual fiecare cadru didactic, după necessitate, completează demersuri de solicitare. Mesele și scaunele corespund înălțimii copiilor,
iar fiecare loc de lucru corespunde cerințelor specifice disciplinei de studiu și sanitaro-igienice
Aprovizionarea personalului nondidactic cu echipament, căldări, mopuri, mături, pentru activitate conform normelor.
punctaj
acordat
Indicator: 1.1.6. Asigurarea cu spații pentru prepararea și servirea hranei, care corespund normelor sanitare în vigoare privind siguranța,
accesibilitatea, funcționalitatea și confortul elevilor/ copiilor* (după caz)
Indicator 1.1.7. Prezenţa spaţiilor sanitare, cu respectarea criteriilor de accesibilitate, funcţionalitate şi confort pentru elevi/ copii
Dovezi 5 Blocuri sanitare dotate cu 9 scaune de wc, 8 lavoare, dozatoare pentru săpun, hârtie pentru wc
Asigurarea cu apă caldă, uscătoare pentru mâini
Pliante cu regulile de spălare a mâinilor
Orarul de dezinfectare și graficul de serviciu al personalului
Spațiile sanitare sunt igienizate cu regularitate conform graficului (se folosesc pastile pe bază de clor: PASTEZ)
Constatări Instituția este dotată cu blocuri sanitare care respectă, în totalitate, normele de accesibilitate, funcționalitate și confort ale acestora atât
pentru elevi, cât și angajați
Spațiile sanitare se igienizează cu regularitate
punctaj
acordat
Indicator 1.1.8. Existenţa şi funcţionalitatea mijloacelor antiincendiare şi a ieşirílor de rezervă
Dovezi Instituţia dispune de stingătoare, marcaje informaţionale privind acţiunile elevilor și a personalului în caz de incendiu
Elevii se instruiesc periodic cum să acţioneze în caz de incendiu
Registrul de evidență a stingătoarelor
Constatări Existența sistemului de marcaje luminiscente de direcție și a ieșirilor de rezervă funcționale
Colaboratorii cunosc normele de utilizare a stingătoarelor în caz de incediu.
punctaj
acordat
Domeniu: Curriculum/proces educaţional:

Indicator 1.1.9. Desfăşurarea activităţilor de învăţare şi respectare a regulilor de circulaţie rutieră, a tehnicii securităţii, de prevenire a situaţiilor
de risc şi de acordare a priului ajutor
Dovezi Proces-verbal nr. 01 al CA din 06.09.2022 „Familiarizarea colaboratorilor cu instrucțiunile tehnicii securității, protecției muncii și
protecției civile. Respectarea măsurilor de prevenire și protecție în contextual epidemiologi al COVID-19”
Ord. nr. 14-AB din 01.09.2022 „Cu privire la aplicarea actelor normative și legislative ce țin de prevenirea, identificarea, evaluarea,
referirea, asistența și monitorizarea copiilor, victime potențiale ale violenței, neglijării, exploatării și traficului”
Ord. 22-AB din 07.10.2022 „Cu privire la aprobarea și implementarea standardelor pentru protecția copiilor”
Familiarizarea copiilor cu regulile de circulație rutieră, a tehnicii securității în cadrul orelor de cerc
Discuții, vizionarea materialului ilustrativ despre securitatea electrică la domiciliu.
Constatări În lunile septembrie și ianuarie, a fost organizată instruirea suplimentară a elevilor la tema securității electrice, accentuând importanța
respectării normelor de securitate electrică
Conducătorii de cerc au abordat diverse forme de activități în vederea formării comportamentului responsabil al copilului pentru
viața și securitatea proprie și a celor din jur
În perioada desfășurării procesului educațional la distanță conducătorii de cerc au purtat discuții cu copiii în scopul evitării situațiilor
de risc pentru viață și sănătate cât timp ei stau acasă singuri (pericolele electrocutării, intoxicare cu produse alimentare, gaze și alte
substanțe necunoscute, de incendii, înec, atenția la trafic și la alte situații care pot să apară în perioada de primăvară)
Pe panoul publicitar din hol au fost afișate Reguli de securitate electric
punctaj
acordat
Punctaj acumulat pentru standardul de calitate 1.1: 8 puncte.
Standard 1.2. Instituţia dezvoltă parteneriate comunitare în vedere protecţiei integrităţii fizice şi psihice a fiecărui elev/copil
Domeniu: Management
Indicator 1.2.1. Proiectarea, în documentele strategice şi operaţionale, a acţiunilor de colaborare cu familia, cu autoritatea publică locală, cu alte
instituţii cu atribuţii legale în sensul protecţiei elevului/ copilului şi de informare a lor în privinţa procedurii legale de intervenţ ie în cazurile
ANET
Dovezi Planul de activitate al CCT Buiucani pentru anul de studii 2022-2023, discutat și aprobat la ședința CP, proces-verbal nr.1 din
01.09.2022
Respectarea în Statutul CCT sl Buiucani, în fișele de post și contractul individual de muncă a prevederilor Instrucțiunilor privind
mecanismul intersectorial de cooperare pentru identificarea, asistența și monitorizarea copiilor victime și potențiale victime ale
ANET
Întocmirea Registrului de evidență a sesizărilor privind cazurile suspecte de ANET al copilului
Elaborarea planului acțiunilor de prevenire, identificare, raportare, referire și asistență în cazurile de ANET al copilului
Ord. nr.14-AB din 01.09.2022 „Cu privire la aplicarea actelor normative și legislative ce țin de prevenirea, identificarea cazurilor
ANET
Ord. nr. 22-AB din 07.10.2022 „Cu privire la aprobarea și implementarea Standardelor pentru protecția copiilor în mediul online”
Proces verbal nr.01 din 06.09.2022 al ședinței CA cu privire la Prezentarea și aprobarea planului privind acțiunile de prevenire,
identificare, raportare, referire și asistență în cazurile de ANET al copilului
Fișa de sesizare
Raport privind evidența sesizărilor privind cazurile ANET semestru I și II, anul de studii 2022-2023
Constatări În lunile septembrie și ianuarie, a fost organizată instruirea suplimentară a elevilor la tema securității electrice, accentuând importanța
respectării normelor de securitate electrică
Prezentarea și aprobarea planului privind acțiunile de prevenire, identificare, raportare, referire și asistență în cazurile de ANET al
copilului în cadrul ședinței Consiliului de administrație
Concurs de pictură cu genericul „Siguranța online”, 01.10-29.10.2022 – 75 lucrări
Activitate „Siguranța pe internet. Riscurile jocurilor online” 15.11-18.10.2022 – 64 lucrări
Desfășurarea activităților de promovare a drepturilor copilului și protecției față de ANET al copilului în cadrul Zilei Mondiale de
prevenire a abuzului față de copii și Zilei Mondiale a drepturilor copiilor, 01.11-30.11.2022 – discuții la tema violenței online, copiii
au vizionat filmulețe educative „Fii inteligent pe internet” – 295 copii
Prezentarea materialelor ilustrative cum ar fi broșuri pentru copii și adolescenți „Cum să recunosc au abuz?”
Conducătorii de cerc au abordat diverse forme de activități în vederea formării comportamentului responsabil al copilului pentru
viața și securitatea proprie și a celor din jur
În perioada desfășurării procesului educațional la distanță conducătorii de cerc au purtat discuții cu copiii în scopul evitării situațiilor
de risc pentru viață și sănătate cât timp ei stau acasă singuri (pericolele electrocutării, intoxicare cu produse alimentare, gaze și alte
substanțe necunoscute, de incendii, înec, atenția la trafic și la alte situații care pot să apară în perioada de primăvară)
Pe panoul publicitar din hol au fost afișate Reguli de securitate electrică
punctaj
acordat
Domeniu: Capacitatea instituţională:

Indicator 1.2.2. Utilizarea eficientă a resurselor interne (personal format) şi comunitare (servicii de sprijin familial, asistentă parentală etc.)
pentru asigurarea protecţiei integrităţii fizice şi psihice a copilului
Dovezi Ședință cu părinții: Familiarizarea cu activitățile cercurilor în baza CCT sl Buiucani, desemnarea membrilor Consiliului de etică
(01.09.2022); „Educația bazată pe inteligența emoțională”, realizările copiilor în anul de studii 2022-2023 pe parcursul lunii mai;
Ord. nr.18-AB din 23.09.2022 „Cu privire la Constituirea Consiliului de Etică”, numirea unui reprezentant din partea părinților;
Proces verbal nr.01 din 01.09.2022 al ședinței CP „Cu privire la Constituirea Consiliului de Etică”, numirea unui reprezentant din
partea părinților;
Integrarea copiilor refugiați din Ucraina în activitățile instructiv-educative organizate și desfășurate în cadrul cercurilor.
Constatări CCT Buiucani utilizează eficient resursele existente atât în cadrul instituției, cât și în comunitate în scopul asigurării protecției
integrității fizice și psihice a fiecărui copil
S-a motivat părintele de a oferi necondiționat timp, dragoste, întelegere copilului său
S-a motivat părintele pentru a participa mai activ în viața copilului, s-a ridicat interesul pentru performanță și autodezvoltare
A fost ridicată rata implicării și participării copiilor în cadrul proiectelor educaționale internaționale.
Pondere și Pondere:1 Autoevaluare conform criteriilor:1 Punctaj:1
punctaj
acordat
Indicator 1.2.3. Realizarea activitiţilor de prevenire şi combatere a oricărui tip de violenă (relaţii elev-elev, elev-cadru didactic, elev-personal
auxiliar)
Dovezi Respectarea în Statutul CCT sl Buiucani, în fișele de post și contractul individual de muncă a prevederilor Instrucțiunilor privind
ANET
Întocmirea Registrului de evidență a sesizărilor privind cazurile suspecte de ANET al copilului
Elaborarea planului acțiunilor de prevenire, identificare, raportare, referire și asistență în cazurile de ANET al copilului
Ord. nr.14-AB din 01.09.2022 „Cu privire la asigurarea vieții și sănătății copiilor în CCT Buiucani
Proces verbal nr.01 din 06.09.2022 al ședinței CA cu privire la Prezentarea și aprobarea planului privind acțiunile de prevenire,
identificare, raportare, referire și asistență în cazurile de ANET al copilului
Fișa de sesizare
Monitorizarea zilnică a frecvenței și diciplinei elevilor
Crearea panoului „Familia fără violență”
Discuții „Alege să fii tolerant”, 30.03.2023
Discuții „Efectele nocive ale nicotinei și consumului de dro-guri”, 04.04.2023
Constatări Cadrele didactice crează un climat socio-afectiv favorabil pentru învățare, ținând cont de interesele, nevoile, particularitățile
individuale ale elevilor
Modul de relaționare cu copii este armonios și prietenos, bazându-se pe respect reciproc și colaborare
Pondere și Pondere: 1 Autoevaluare conform criteriilor: Punctaj:1
punctaj
acordat
Indicator 1.2.4. Accesul elevilor/copiilor la servicii de sprijin, pentru asigurarea dezvoltării fizice, mintale şi emoţionale şi implicarea personalului şi a
partenerilor
lnstituţiei in activităţile de prevenire a comportamentelor dăunătoare sănătàţii
Dovezi Statutul CCT Buiucani, în care este stipulat: asigurarea incluziunii, respectării și egalității de șanse pentru toți copii
Consilieri permanente a cadrelor didactice cu părinți, copii
Constatări Copiii posedă informatii cu referire la urmările stresului asupra organizmului în curs de formare, cunosc tehnici și strategii de
evitare și depășire a situațiilor conflictuale cât și a stărilor frustrante sau anxioase.
punctaj
acordat
Punctaj acumulat pentru standardul de calitate 1.2: 4 puncte.
Standard 1.3. Instituţia de învăţământ oferă servicii de suport pentru promovarea unui mod sănătos de
viaţă Domeniu: Management:
Indicator 1.3.1. Colaborarea cu familiile, cu serviciile publice de sănatate şi alte instituţii cu atribuţii legale în acest sens în promovarea valorii sanataţii
fizice şi mintale a elevilor/ copiilor, în promovarea stilului sănătos de viaţă în instituţie şi în comunitate
01.09.2022
Discuții tematice cu părinții, care vizează subiectul susținerii sănătății fizice și mintale a elevilor
Centru medicilor de familie oferă permanent informație (pleante, postere) despre prevenirea unor maladii
Centrul medicilor de familie anunță graficul imunizării copiilor
Constatări Elevii s-au familiarizat cu serviciile medicale, apelare în caz de urgență la numărul de telefon 112 și alte servicii care corespund
necesităților tinerilor, oferindu-le și garantându-le confidențialitate și intimitate, astfel încât tinerii să facă alegeri libere și bine
gândite despre sănătatea și sexualitatea lor.
punctaj
acordat

Indicator 1.3.2. Asigurarea condiţiilor fizice, inclusiv a spaţiilor special rezervate, a resurselor materiale şi metodologice (mese rotunde, seminare,
traininguri, sesiuni de terapie educaţională etc.) pentru profilaxia problemelor psihoemoţionale ale elevilor/ copiilor
Dovezi Activități tematice în cadrul cercurilor

Atelierele de creație corespund specificului cercului, sunt confortabile, induc copiii într-o atmosferă creativă și prietenoasă
Constatări Copiilor li s-a asigurat confort și securitate psihoemoțională pe întreg parcursul procesului instructiv
punctaj
acordat
Indicator 1.3.3. Realizarea activităţilor de promovare/ susţinere a modului sănătos de viaţă, de prevenire a riscurilor de accident, îmbolnăviri etc.,
luarea măsurilor de prevenire a surmenajului şi de profilaxie a stresului pe parcursul procesului educaţional şi asigurarea accesului elevilor/ copiilor
la programe ce promoveazà modul sănătos de viaţă
Dovezi Spoturi informativ-educaționale referitor la comportament tolerant față de semeni, mediul înconjurător
Discuţii cu promovarea regimului zilnic al elevului
Discuții profilaxia maladiilor infecţioase gripa, răceală, COVID-19
Constatări Elevii posedă informatii profunde cu referire la prioritațile modului sănătos de viață și optează ferm pentru el
Pondere și Pondere: 2 Autoevaluare conform criteriilor: Punctaj:2
punctaj
acordat
Punctaj acumulat pentru standardul de calitate 1.3: 5 puncte
Dimensiunea 1 PUNCTE FORTE PUNCTE SLABE
În instituție, este prezentă documentația tehnică, sanitaro- În state nu sunt planificate unități de psiholog, pedagog de sprijin,
igienică și medicală și se monitorizează permanent asistent medical, ușier;
respectarea normelor de securitate și sănătate a vieții Nu sunt prevăzute cursuri de formare pentru acordarea serviciilor
Planificarea activităţilor din perspectiva Standardelor de de sprijin familial și asistență parentală
calitate pentru instituţiile de învăţământ primar şi secundar
general din perspectiva Şcolii prietenoase copilului
Realizarea în proporție de 100% a tuturor activităţilor
planificate
Monitorizarea în permanenţă a procesului instructiv cu
intervenţii obiective şi prompte pentru a redresa situaţia
acolo unde se cere
Funcționarea spațiilor sanitare cu respectarea criteriilor de
accesibilitate, funcționalitate și confort
Funcționarea sistemului antiincendiar
Realizarea activităților de prevenire și combatere a oricărui
tip de violență, ANET
În instituție nu se înregistrează cazuri de ANET
DIMENSIUNE II. PARTICIPARE DEMOCRATICĂ
Standard 2.1. Copiii participă la procesul decizional referitor la toate aspectele vieţii şcolare
(Punctaj maxim acordat – 14,75)
Domeniu: Management
Indicator 2.1.1. Definirea, în planul strategic/ operaţional de dezvoltare, a mecanismelor de participare a elevilor/ copiilor la procesul de luare a
deciziilor, elaborând proceduri şi instrumente ce asigură valorizarea iniţiativelor lor şi oferind informaţii complete şi oportune pe subiecte ce ţin de
interesul lor imediat
Dovezi Program de dezvoltare al activității CCT Buiucani pentru 2017-2022, periodic revizuit
Planul de activitate al Consiliului de administrație
Planul de activitate al CP
Regulamentul intern al CCT Buiucani, aprobat în cadrul CP nr.1 din 01.09.2022
Adolescenţii propun soluţii, iniţiază acţiuni, îi implică şi pe ceilalţi, îi ajută pe cei din jur, se alătură acţiunilor colegilor, atunci când
sunt de acord cu scopul acestora şi cu modul lor de desfăşurare, acţiunea începe cu lucrurile „mici”: respect, solidaritate, sinceritate,
responsabilitate.
Constatări Copiii discută cu cei din jur și își argumentează opiniile
Elevii respectă punctul de vedere al colegilor
Conștientizează responsabilitățile, se implică în luarea deciziilor
Elevii și părinții participă la acțiuni de caritate

punctaj
acordat

Indicator 2.1.2. Existenţa unei structuri asociative a elevilor/ copiilor, constituită democratic şi autoorganizator, care participă la luarea deciziilor cu
privire la aspectele de interes pentru elevi/ copii
Dovezi Contribuția personală la acordarea ajutorului, sprijinului colegilor

Implicarea copiilor în diverse proiecte de autodezvoltare, autoafirmare și autorealizare
Constatări Intreprinderea pașilor pentru autodezvoltare și formarea competențelor specifice
Pondere și Pondere:2 Autoevaluare conform criteriilor: Punctaj: 0,50
punctaj
acordat
Indicator 2.1.3. Asigurarea funcţionalităţii mijloacelor de comunicare ce reflectă opinia liberă a elevilor/ copiilor (pagini pe reţele de socializare, reviste şi
ziare şcolare, panouri informative etc.)
Dovezi Toate cercurile au create grupuri pe Viber, Mesenger, Facebook, adrese de email;
Instituția deține pagina web oficială, platformă de promovare pe Facebook;
Prezența lădiței de încredere în hol.
Constatări Au fost create grupuri de lucru pe Viber, Mesenger, Facebook, adrese de email;
S-a format o conexiune eficientă între profesor-părinte-copil.
Pondere și Pondere: 1 Autoevaluare conform criteriilor: Punctaj: 1
punctaj
acordat

Indicator 2.1.4. Implicarea permanentă a elevilor/ copiilor în consilierea aspectelor legate de viaţa şcolară, în soluţionarea problemelor la
nivel de colectiv, în conturarea programului educaţional, în evaluarea propriului progres
Dovezi Contribuția personală la acordarea ajutorului, sprijinului colegilor;

Implicarea copiilor în diverse proiecte de autodezvoltare, autoafirmare și autorealizare.
Constatări Intreprinderea pașilor pentru autodezvoltare și formarea competențelor specifice
punctaj
acordat
Punctaj acumulat pentru standardul de calitate 2.1: 4,50 puncte
Standard 2.2. Instituţia şcolară comunica sistematic şi implică familia ş comunitatea în procesul decizional
Domeniu: Management:
Indicator 2.2.1. Existenţa unui set de proceduri democratice de delegare şi promovare a părinţilor în structurile decizionale, de implicare a
lor în activităţile deasigurare a progresului şcolar, de informare periodică a lor în privinţa elevilor/ copiilor şi de aplicare a mijloacelor de
comunicare pentru exprimarea poziţiei părinţilor şi a altor subiecţi implicaţi în procesul de luare a deciziilor
01.09.2022
Un părinte este membri ai Consiliului de etică al CCT Buiucani
Utilizarea mijloacelor de informare și comunicare pentru exprimarea opiniei tuturor partenerilor educaționali prin platformele și
rețelele de socializare existente
Constatări Consultări, discuții, corespondență prin e-mail cu părinții
Pagina web oficială, platformă de promovare pe Facebook.
punctaj
acordat
Indicator 2.2.2. Existenţa acordurilor de parteneriat cu reprezentanţii cumunităţii, pe aspecte ce ţin de interesul elevului/ copilului, şi a
acţiunilor de participare a comunităţii la îmbunătăţirea condiţiilor de îmvăţare şi odihnă pentru elevi/copii
Dovezi Acord de parteneriat nr.27 din 01.09.2022 cu IPLT „P.Rareș”
Acord de parteneriat nr.58 din 15.12.2022 cu IP LTPA „Ion și Doina Aldea-Teodorovici”
Acord de parteneriat cu nr.59 din 15.12.2022 cu „Palatul Național al Copiilor, București”
Acord de parteneriat nr.61 din 17.12.2021cu LT „I.S.Neciui-Levițki”
Acord de parteneriat nr.6 din 31.01.2023 cu IPLT „L.Deleanu”
Acord de parteneriat nr.10 din 08.02.2023 cu Școala-grădiniță „Pas cu Pas”
Acord de parteneriat cu platforma educațională eTwining
Constatări Implicarea şi participarea elevilor în cadrul activităților instructiv-educative de dezvoltare abilităților și deprinderilor de viață;
Implicarea copiilor în confecționarea decorațiunilor pentru brad, oferite în dar copiilor aflați în dificultate.
punctaj
acordat
Indicator 2.2.3. Asigurarea dreptului părinţilor şi al autorităţii publice locale la participarea în consiliul de administraţie, implicarea lor şi a
elevilor, ca structuri asociative, în luarea de decizii, beneficiind de mijloace democratice de comunicare, implicarea părinţilor şi a membrilor
comunităţii în activităţi organizate în baza unui plan coordonat orientat spre educaţia de calitate pentru toţi copiii
Dovezi Organizarea ședințelor cu părinții atât cu prezență fizică, cât și online „Relația școală-familie”
Proces-verbal nr.1 din 03.09.2022 al ședinței CP, desemnarea membrilor Consiliului de etică
Constatări Promovarea instituției se regăsește în mediul online: Site-ul instituției https://cct.buiucanidets.md/, pagina facebook
https://www.facebook.com/profile.php?id=100016926608231
Pondere și Pondere: 2 Autoevaluare conform criteriilor: Punctaj: 1,50
punctaj
acordat

Indicator 2.2.4. Participarea structurilor asociative ale elevilor/ copiilor, părinţilor şi a comunităţii la elaborarea documentelor programatice ale instituţiei, la
pedagogizarea părinţilor şi implicarea acestiora şi a altor actori comunitari ca persoane-resursă în procesul educaţional
Dovezi Pedagogizarea părinților privind educația copiilor prin intermediul ședințelor de informare, lectoratelor, dezbaterilor
Constatări Transparența bugetului annual, rapoartelor de activitate
Toate acțiunile copiilor sunt discutate constructive cu părinții, la necesitate
Instituția nu are format Comitete Părintesc
Pondere și Pondere: 2 Autoevaluare conform criteriilor:0 Punctaj acordat: 1
punctaj
acordat
Standard 2.3. Şcoala,familia şi comunitatea îi pregătesc pe copii să convieţuiască într-o societate interculturală bazată pe
democraţie
Indicator 2.3.1. Promovarea respectului faţă de diversitatea culturală, etnică, lingvistică, religioasă, prin actele reglatorii şi activităţi organizare de
instituţie
Dovezi Ord. nr.07-AB din 14.03.2022 „Cu privire la aplicarea deciziei Primăriei mun. Chișinău, organizarea și desfășurarea activităților
instructiv-educative cu copiii refugiați din Ucraina”
Procesul de predare/ învățare/ evaluare se desfășoară simultan atât în limba rusă, cât și în romînă, în dependență de necesitățile
copilului
Înscrierea copiilor ucraineni refugiați în activitățile cercurilor
Acordarea asistenței metodice și psihologice copiilor ucraineni refugiați
Asigurarea cercurilor cu materialul didactic necesar pentru buna desfășurare a activităților cu copiii refugiați
Constatări Peste 60 copii proveniți din familii refugiate din Ucraina au fost încadrați cu success în activitatea cercurilor
Copii ucraineni au participat la concursuri instituționale și municipale
În instituție se promovează respectul față de diversitatea culturală, etnică, lingvistică, religioasă, prin desfășurarea diverselor
activități educaționale
Pondere și Pondere: 1 Autoevaluarea conform criteriilor: Punctaj acordat: 1
punctaj
acordat
Indicator 2.3.2. Monitorizarea modului de respectare a diversității culturale, etnice, lingvistice, religioase și de valorificare a multiculturalității
în toate documente și în activitățile desfășurate în instituție și colectarea feedbackului din partea partenerilor din comunitate privind
respectarea principiilor democratice
01.09.2022
Fișe de înregistrare a copiilor proveniți din familii refugiate din Ucraina
Încadrarea copiilor de etnie romă în activitățile instructiv-educative
Constatări Misiunea și viziunea instituției prevăd promovarea şi monitorizarea respectului pentru diversităţi culturale, etnice, lingvistice,
religioase
Crearea condițiilor optime pentru buna desfășurare a activităților de cerc cu copii refugiați din Ucraina și implicarea acestora în
activitățile instructive-educative la nivel instituțional, municipal
Punctaj Pondere: 1 Autoevaluarea conform criteriilor: Punctaj: 1
și pondere
Domeniu: Capacitate instituțională

Indicator 2.3.3. Crearea condițiilor pentru abordarea echitabilă și valorizantă a fiecărui elev/ copil indiferent de apartenența culturală, etnică,
lingvistică, religioasă, încadrarea în promovarea multiculturalității, valorificând capacitatea de socializare a elevilor/ copiilor și varietatea de
resurse (umane, informaționale etc.) de identificare și dizolvare a stereotipurilor și prejudecăților
Dovezi Administrația CCT Buiucani intreprinde măsuri pentru îmbunătățirea condițiilor de activitate a copiilor, creându-le spațiu suficient
care corespunde normelor stabilite de ASP
Panouri informative
Site-ul instituției https://cct.buiucanidets.md/
Pagina facebook https://www.facebook.com/profile.php?id=100016926608231
Încurajarea copiilor pentru a participa la evenimente municipale, internașuinale
Constatări CCT Buiucani dispune de condiții optime de desfășurare a tuturor activităților educaționale indiferent de apartenența culturală,
etnică, lingvistică, religioasă, promovând multiculturalitatea
Spații educaționale prietenoase copiilor
Premii și diplome obținute în cadrul concursurilor la nivel municipal, republican, internațional
și pondere
Domeniu: Curriculum/ proces educațional

Indicator 2.3.4. Reflectarea, în activitățile curriculare și extracurriculare, în acțiunile elevilor/ copiilor și ale cadrelor didactice, a viziunilor
democratice de conviețuire armonioasă într-o societate interculturală, a modului de promovare a valorilor multiculturale
Dovezi Existența simbolurilor statale în instituție
Materiale didactice: pliante, postere, expoziții de desene, machete, decorațiuni etc
Concurs „Chișinău oraș fantastic” 12 copii, locul I (3), locul II (2), locul III (3)
Master-class „Chișinău - orașul meu de dor”, Liceul Teoretic „Waldorf”, 12.10.2022 și 13.10.2022
Master-class, confecționarea machetei „Chișinău – oraș fantastic”, LT „I.S.Neciui-Levițchi”, 07.10.2021
Expoziție-concurs interdisciplinară „România Copiilor” ediția a XI-a, Palatul Național al Copiilor, București,7 copii, locul I (3),
locul II, locul III, Premiul Special (2)
Constatări Participarea rezultativă a elevilor și a cadrelor didactice în diferite activități demonstrează viziunea democratică și de conviețuire
armonioasă într-o societate interculturală, promovând valorile multiculturale

și pondere
Punctaj acumulat pentru standardul de calitate 2.3: 6 puncte

PUNCTE FORTE PUNCTE SLABE
Dimensiunea 2
Prezența Planului strategic operațional de dezvoltare pentru anul Desfășurarea procesului educațional la distanță nu a permis
2017-2022 implicarea copiilor în activitățile educaționale
Consiliul de Administrație își organizează activitatea conform Se atestă o slabă motivație a părinților de a accepta
Codului educației inițiativele instituției de a participa la activitățile
Funcționarea site-ului CCT Buiucani și a paginii de facebook educaționale
Condiții optime de activitate, amenajarea și dotarea atelierelor de
creație cu materialul și utilajul necesar
Participarea activă a copiilor și a conducătorilor de cerc în diverse
activități, obținând rezultate remarcabile
Prezența parteneriatelor funcționale
Atitudinea tolerantă și climatul favorabil pentru desfășurarea unui
proces educațional de calitate Promovarea permanentă a valorilor
naționale, culturale, de gen
DIMENSIUNE III: INCLUZIUNE EDUCAȚIONALĂ

Standard 3.1. Instituția educațională cuprinde toți copiii,indiferent de naționalitate, gen, origine și stare socială, apartenență religioasă, stare a
sănătății și creează condiții optime pentru realizarea și dezvoltarea potențialului propriu în procesul educațional
Indicator: 3.1.1. Elaborarea planului strategic și operațional bazat pe politicile statului cu privire la educația incluzivă (EI), a strategiilor de
formare continuă a cadrelor în domeniul EI, a proiectelor de asigurare a incluziunii prin activități multiculturale, a documentelor de
asigurare a serviciilor de sprijin pentru elevii cu CES.
Dovezi Acord de parteneriat nr.6 cu „Centrul Școalar de Educație Incluzivă Buzău”

Statutul CCT Buiucani conține obiective ce prevăd asigurarea incluziunii, respectării și egalității de șanse pentru toți copii
Planul de dezvoltare instituțională 2017-2022, periodic revizuit
Încadrarea copiilor cu CES în cercuri, adaptarea programului de activitate al cercului reieșind din particularitățile individuale a
copiilor cu CES
Proces verbal nr.02 din 18.11.2022 al ședinței CM „Integrarea elevilor cu CES: provocări și soluții”
Constatări În documentele interne ale instituției sunt prevăzute activități de organizarea și desfășurarea procesului educațional pentru elevii
cu CES
Asigurarea accesului în instituție copiilor cu dizabilități motorice
și pondere
Indicator: 3.1.2. Funcționalitatea structurilor, a mecanismelor și procedurilor de sprijin procesul de înmatriculare și incluziune școlară a
tuturor copiilor, inclusiv de evidență și sprijin copiii cu CES.
Dovezi Înmatricularea/ admiterea în instituție se realizează la solicitarea părinților
Constatări Abordare responsabilă a conducătorilor de cerc vis-à-vis de copiii cu CES
Punctaj Pondere: 1 Autoevaluarea conform criteriilor: Punctaj: 0,5
și pondere
Domeniu: Capacitate instituțională:

Indicator: 3.1.3. Crearea bazei de date a copiilor din comunitate, inclusiv a celor cu CES, elaborarea actelor privind evoluțiile demografice și
perspectivele de școlaritate, evidența înmatriculării elevilor indicatorul se aplică IET, școlilor primare, gimnaziilor, liceelor, instituțiilor de
învățământ general cu programe combinate
Dovezi Instituția deține Registre de evidență a activității copiilor la toate cercurile în care sunt trecuți în listă inclusive copiii cu CES,
Catrea de ordine privind Activitatea de Bază, Cartea de procese-verbale a Consiliului de Administrație; Cartea de procese-verbale
a Consiliului Profesoral
Constatări CCT Buiucani colaborează cu instituțiile de învățământ general din sector în scopul înmatriculării în cercuri a copiilor cu CES
Administrația CCT Buiucani, cadrele didactice,manifestă atitudine nondiscriminatory față de copii cu CES, care sunt înregistrați
în registrele de evidență a activității cercurilor
și pondere
Indicator: 3.1.4. Monitorizarea datelor privind progresul și dezvoltarea fiecărui elev/copil și asigurarea activității Comisiei Multidisciplinare
Intrașcolare (CMI) și a serviciilor de sprijin, în funcție de necesitățile copiilor.
Dovezi CCT Buiucani promovează o politică nondiscriminatorie, de încurajare și susținere a copiilor cu CES
Lucrările copiilor cu CES completează expozițiile la nivel institutional, municipal
Constatări Monitorizarea progresului copiilor cu CES este realizată prin expunerea modelelor copiilor în cadrul expozițiilor
și pondere
Domeniu: Curriculum / proces educațional
Indicator 3.1.5. Desfășurarea procesului educațional în concordanță cu particularitățile și nevoile specifice ale fiecărui elev/ copil și asigurarea
unui Plan educațional individualizat (PEI), curriculum adaptat, asistent personal, set de materiale didactice sau alte măsuri și servicii de
sprijin.
Dovezi Copiii beneficiază de asistența cadrului didactic și a persoanei care-l însoțește și este responsabil de viața și securiatea lui
Constatări Conducătorul de cerc abordează individual fiecare copil cu CES
și pondere
Standard 3.2. Politicile și practicile din instituția de învățământ sunt incluzive, nediscriminatorii și respectă diferențele individuale
Indicator: 3.2.1. Existența, în documentele de planificare, a mecanismelor de identificare și combatere a oricăror forme de discriminare și de
respectare a diferențelor individuale.
Dovezi Statutul CCT Buiucani conține obiective ce prevăd asigurarea incluziunii, respectării și egalității de șanse pentru toți copii
Fișele de post ale cadrelor didactice prevăd respectarea normelor etice și a principiilor morale: dreptate, echitate, umanism etc.
Totodată, cadrele didactice sunt obligate să nu facă propagandă șovină, naționalistă, religioasă
Constatări Administrația CCT, personalul didactic al instituției, promovează egalitatea de șanse a tuturor elevilor și dezaprobă orice formă
de discriminare, respectând diferențele individuale
și pondere
Indicator 3.2.2. Promovarea diversității, inclusiv a interculturalității, în planurile strategice și operaționale ale instituției, prin programe,
activități care au ca țintă educația incluzivă și nevoile copiilor cu CES.
Dovezi Statutul CCT Buiucani conține obiective ce prevăd asigurarea incluziunii, respectării și egalității de șanse pentru toți copii
Acord de parteneriat nr.6 cu „Centrul Școalar de Educație Incluzivă Buzău”
Constatări Administrația CCT, personalul didactic al instituției, promovează egalitatea de șanse a tuturor elevilor și dezaprobă orice formă
de discriminare, respectând diferențele individuale
și pondere
Indicator 3.2.3. Asigurarea respectării diferențelor individuale prin aplicarea procedurilor de prevenire, identificare, semnalare, evaluare și
soluționare a situațiilor de discriminare și informarea personalului, a elevilor/copiilor și reprezentanților lor legali cu privire la utilizarea
acestor proceduri
Dovezi Promovarea politicii naționale și a actelor legislative și normative cu privire la protecția copilului de orice formă de abuz,
neglijare, exploatare și trafic Politica de protecție a copilului din CCT Buiucani
Registrul de sesizări ale cazurilor ANET
Constatări Colaboratorii CCT Buiucani sunt informați, anual, cu Procedura de organizare instituţională şi de intervenţie a lucrătorilor
instituţiilor de învățământ în cazurile de abuz, neglijare, exploatare, trafic al copilului, ordinul Ministerului Educației nr. 77 din
22 februarie 2013.
In instituție se respectă diferențele individuale prin aplicarea procedurilor de prevenire, identificare, semnalare, evaluare și
soluționare a situațiilor de discriminare și informarea personalului, a elevilor/copiilor și reprezentanților lor legali cu privire la
utilizarea acestor proceduri.
și pondere
Domeniu: Curriculum/ proces educațional

Indicator: 3.2.4. Punerea în aplicare a curriculumului, inclusiv a curriculumului diferențiat/ adaptat pentru copiii cu CES, și evaluarea
echitabilă a progresului tuturor elevilor/ copiilor, în scopul respectării individualității și tratării valorice a lor.
Dovezi Conducătorii de cerc, în cadrul activităților educaționale, planifică activități diferențiate cu copiii
Elevii beneficiază de asistența cadrului didactic și a persoanei de sprijin care poartă răspundere pentru viața și sănăteta lui
Constatări Cadrele didactice din CCT acordă tot sprijinul necesr copiilor aflați în dificultate psiho-motorică
și pondere
Standard 3.3. Toți copiii beneficiază de un mediu accesibil și favorabil

Domeniu: Management
Indicator: 3.3.1. Utilizarea resurselor instituționale disponibile pentru asigurarea unui mediu accesibil și sigur pentru fiecare elev/ copil,
inclusiv cu CES, și identificarea, procurarea și utilizarea resurselor noi.
Dovezi Registrul de evidență al bunurilor materiale achiziționate

Dotarea CCT Buiucani cu materiale necesare funcționării optime
Asigurarea cu echipament tehnic a cadrelor didactice
Constatări Cadrele didactice dispun de resursele necesare pentru a asigura un proces educațional de calitate, inclusiv la distanță

și pondere
Indicator: 3.3.2. Asigurarea protecției datelor cu caracter personal și a accesului, conform legii, la datele de interes public.
Dovezi Statutul CCT Buiucani, prevede asigurarea protecției datelor cu caracter personal și a accesului, conform legii, la datele de interes
public
Legea nr. 133 din 08.07.2011, modificată în 30.12.2018 „Cu privire la protecția datelor cu caracter personal”. Listele semnate de
către conducători de cerc care au fost familiarizate cu Legea în vigoare
Reperele metodologice privind securitatea și siguranța online a elevilor în procesul educațional la distanță, ord. MECC nr. 1069
din 06.10.2020
Ord. nr.01-AB din 13.01.2022 „Cu privire la asigurarea transparenței pe pagina Web cu respectarea datelor cu character personal”
Registrele de evidență a activității cercurilor, completate conform Instrucțiunilor în vigoare
Cereri de înscriere a copiilor în cerc
Constatări CCT Buiucani asigură protecția datelor cu caracter personal conform documentelor legislative în vigoare. Părinții, copiii și cadrele
didactice cunosc prevederile Politicii de Protecție a copilului din Centrul de creație tehnică, sectorul Buiucani
Părinții copiilor își dau acordul, contra semnătura, privind plasarea fotografiilor sau a altor date cu caracter personal pe pagina de
facebook
și pondere

Indicator 3.3.3. Asigurarea unui mediu accesibil pentru incluziunea tuturor elevilor/copiilor, a spațiilor dotate, conforme specificului
educației, a spațiilor destinate serviciilor de sprijin.
Dovezi 9 ateliere mobilate și dotate conform Standardelor de dotare minimă a cabinetelor. Mobilierul corespunde cerințelor/ condițiilor
de dezvoltare fiziologică
Ușa lateral este dotată cu rampă de acces pentru copiii cu dizabilități locomotorii
5 Blocuri sanitare dotate cu 9 scaune de wc, 8 lavoare, dozatoare pentru săpun, hârtie pentru wc
Asigurarea cu apă caldă, uscătoare pentru mâini
Constatări Instituția deține rampă de acces
5 ateliere sunt dotate cu lavoare
Administrația CCT și corpul didactic, intreprind toate măsurile necesare pentru a optimiza accesul copiilor cu necesități speciale în
instituție
și pondere
Domeniu Curriculum/ proces educațional
Indicator: 3.3.4. Punerea în aplicare a mijloacelor de învățământ și a auxiliarelor curriculare, utilizând tehnologii informaționale și de
comunicare adaptate necesităților tuturor elevilor/ copiilor
Dovezi Registrele de evidență sunt completate conform Instrucțiunii privind completarea catalogului școlar, ord. MECC nr. 590 din
26.06.2020
Mijloace TIC în dotarea instituției: atelierele sunt dotate cu un laptop-uri
Pentru buna desfășurarea a procesului educațional la distanță, cadrele didactice au folosit aplicațiile Google Meet, ZOOM, au creat
grup pe VIBER
Întreg spațiu al instituției beneficiază de conectare Wi-Fi
În cadrul activităților de cerc, cadrele didactice, planifică activități diferențiate cu copiii
Constatări Conducătorii de cerc adaptează programul de activitate al cercului și elaborează materiale didactice diferențiat personalizate
pentru copiii cu necesități speciale
și pondere

Dimensiunea 3
Prezența Planului strategic operațional de dezvoltare pentru Administrația nu a asigurat formarea continuă a cadrelor didactice
anul 2017-2022 în domeniul educației incluzive
Consiliul de Administrație își organizează activitatea Nu este format Centru de Resurse și a serviciilor de sprijin
conform Codului educației educațional (psiholog, cadru didactic de sprijin), deoarece statele
Funcționarea site-ului CCT Buiucani și a paginii de nu prevăd aceste unități
facebook Instituția nu dispune de o Bază de date a tuturor elevilor, inclusiv a
Condiții optime de activitate, amenajarea și dotarea celor cu CES
atelierelor de creație cu materialul și utilajul necesar
Elevii cu CES studiază diferențiat conform programului de
activitate al cercurilor adaptate sau modificate
Cadrele didactice posedă competențe digitale, utilizând în
procesul educațional diverse instrumente WEB, adaptate la
necesitățile tuturor copiilor
Atitudinea tolerantă și climatul favorabil pentru
desfășurarea unui proces educațional de calitate, acceptarea
fără echivoc a copiiloe cu CES în componența colectivelor
de copii
Promovarea permanentă a valorilor general-umane
DIMENSIUNE IV. EFICIENȚĂ EDUCAȚIONALĂ
Standard 4.1. Instituția creează condiții de organizare și realizare a unui proces educațional de calitate
Domeniu: Management
Indicator: 4.1.1. Orientarea spre creșterea calității educației și spre îmbunătățirea continuă a resurselor umane și materiale în planurile
strategice și operaționale ale instituției, cu mecanisme de monitorizare a eficienței educaționale.
Dovezi Statutul CCT Buiucani

Fișele de post ale cadrelor didactice
Registrele de evidență sunt completate conform Instrucțiunii privind completarea catalogului școlar, ord. MECC nr. 590 din
26.06.2020
Ord. nr.14-AB din 01.09.2022 „Cu privire la aplicarea actelor normative și legislative ce țin de prevenirea, identificarea cazurilor
de ANET”
Ord. nr.16-AB din 14.09.2022 „Cu privire la organizarea procesului de atestare a cadrelor didactice în 2022-2023”
Ord. nr.17-AB din 20.09.2022 „Cu privier la constituirea comisiei de inventariere anuală”
Ord. nr.18-AB din 23.09.2022 „Cu privire la constituirea Consiliului de etică și de evaluare internă a cadrului didactic”
Ord. nr.20-AB din 03.10.2022 „Cu privire la numirea persoanei responsabile de perfectarea tabelului de evidență a timpului de
muncă”
Ord. nr.23-AB din 10.10.2022 „Cu privier la constituirea comisiei de inventariere anuală”
Ord. nr.30-AB din 30.12.2022 „Cu privier la transferal unor zile de odihnă”
Ord. nr.2-AB din 04.01.2023 „Cu privier la organizarea și desfășurarea controlului tematic în perioada 04.01-31.01.2023”
Ord. nr.3-AB din 30.01.2023 „Cu privier la organizarea și desfășurarea controlului frontal în perioada 01.02-28.02.2023”
Ord. nr.15-AB din 04.04.2023 „Cu privier la delegarea persoanelor la cursuri de formare continua în perioada 10.04-06.05.2023”
Constatări Activitatea CCT Buiucani este bazată pe o planificare strategică a tuturor domeniilor, pe o analiză clară și concretă a tuturor
progreselor înregistrate atât de către cadrele didactice, cât și de către copii și pe elaborarea măsurilor de îmbunătățire a
indicatorilor.
Planurile strategice ale instituției și Programele cercurilor sunt orientate spre asigurarea calității educației, răspund intereselor și
nevoilor copiilor, având la bază obiectivele SMART
Administrația și cadrele didactice din CCT Buiucani, își orientează întreg potențialul spre realizarea viziunii și misiunii
și pondere
Indicator: 4.1.2. Realizarea efectivă a programelor și activităților preconizate în planurile strategice și operaționale ale instituției, inclusiv ale
structurilor asociative ale părinților și elevilor.

Fișele de post ale cadrelor didactice
Registrele de evidență sunt completate conform Instrucțiunii privind completarea catalogului școlar, ord. MECC nr. 590 din
26.06.2020
Raportul de activitate al instituției, pentru anul de studii 2022-2023, prezentat la CP nr. 5 din 19.05.2023;
Controlul documentației la cerc
Constatări Elaborarea, implementarea și monitorizarea realizării eficiente a curriculum-ului, a proiectărilor de lungă durată la cerc.
Activităţile planificate sunt orientate spre a estima progresele înregistrate de către cadrele didactice împreună cu copiii participând
active la concursuri și expoziții atât la nivel local, municipal, republican, cât și internațional
Conducătorii de cerc manifestă preocupare pentru elaborarea măsurilor de corecţie şi de îmbunătăţire pe baze reale de cercetare
prin monitorizare, analiză şi prognoză a activităţilor de învăţare pe tot parcursul întregii vieți
Administraţia documentează sistematic progresul în atingerea rezultatelor planificate, practicile de succes și modalitățile de
abordare a problemelor prin asistențe la ore şi monitorizarea asistenților reciproce de către cadrele didactice
și pondere
Indicator: 4.1.3. Asigurarea, în activitatea consiliilor și comisiilor din instituție, a modului transparent, democratic și echitabil al deciziilor cu
privire la politicile instituționale, cu aplicarea mecanismelor de monitorizare a eficienței educaționale, și promovarea unui model eficient de
comunicare internă și externă cu privire la calitatea serviciilor prestate.

Regulamentul intern de organizare și funcționare a Centrului de creație tehnică, sectorul Buiucani
Proces-verbal nr.4 al Ședinței CP din 17.02.2023, cu privire la rezultatele controlului thematic „Asigurarea calității procesului
educational și a nivelului de perfirmanțe în activitatea cadrului didactic”
Proces-verbal nr.3 al Ședinței CM din 25.03.2023, cu privire la rezultatele controlului frontal
Acorduri de colaborare cu diverși exponenți educațiionali
Constatări În CCT Buiucani se respectă atitudinea democratică de informare și comunicare cu cadrele didactice, părinți, copii
Adminsitrația și cadrele didactice asigură transparanța, modul democratic și echitabil al deciziilor cu privire la politicile
instituționale, cu aplicarea mecanismelor de monitorizare a eficienței educaționale, și promovarea unui model eficient de
comunicare internă și externă cu privire la calitatea serviciilor prestate.
și pondere

Indicator: 4.1.4. Organizarea procesului educațional în raport cu obiectivele și misiunea instituției de învățământ printr-o infrastructură
adaptată necesităților acesteia.
Dovezi Bugetul instituției pentru anul 2022
Bugetul instituției pentru anul 2023
Lista de achiziții
Registrul de evidență a bunurilor materiale
În anul de studii 2022-2023, s-au desfășurat următoarele lucrări de reparație și s-au achiziționat bunuri din bugetul instituției:
- schimbarea gardului;
- procurare TUB Led 10W 60 cm (10 bucăți), TUB Led 20W 120 cm (10 bucăți), demers nr.53 din 29.11.2022, prin
transferul a 1280,00 lei
- procurarea tehnicii de calcul Multifuncțional/ Pixma G3415, demers nr.54 din 07.12.2022, prin transferul a 4499,00 lei
- procurarea încălzitor de apă cumulative/ Grio 80, demers nr.54 din 07.12.2022, prin transferul a 2899,00 lei
- procurarea rechizite de birou: hârtie A 4, set folii, stilouri, creioane simple, clame, carioci, hârtie colorată, carton colorat,
latilină, guaș, acuarelă, mape de desen în acuarelă A3, șevalete, etc., demers nr.57 din 07.12.2022, au fost utilizați 9 935,00
lei
- procurarea materialelor de uz gospodăresc, demers nr.55 din 07.12.2022, prin transferul a 1 773,00 lei
- procurarea materialelor de construcție, demers nr.56 din 07.12.2022, prin transferul a 1 079,00 lei
- asigurarea atelierelor cu medicamente
Constatări Bugetul instituției este planificat corect. Cu toate acestea este nevoie de alocat resurse financiare suplimentare pentru a efectua
lucrări de reaprație a fațadei instituției, precum și a holurilor, pentru a menține buna funcționare.
și pondere
Indicator: 4.1.5. Prezența și aplicarea unei varietăți de echipamente, materiale și auxiliare curriculare necesare valorificării curriculumului
național, inclusiv a componentelor locale ale acestuia, a curriculumului adaptat și a planurilor educaționale individualizate.
Dovezi Toate cele 9 ateliere sunt dotate cu utilajul tehnic necesar, ceea ce permite organizarea și desfășurarea unui proces educațional de
calitate
Cadrele didactice dispun de materiale și mijloace didactice (ustensile, rechizite de birou, materiale necesare pentru activitățile
desfășurate în cadrul cercurilor de arte plastice și decorative, etc)
Constatări Instituția dispune de utilaje, material didactice, ustensile necesare desfășurării la nivel înalt al activității cercurilor
Bugetul instituției este planificat corect. Cu toate acestea este nevoie de alocat resurse financiare suplimentare pentru a procura
utilaj tehnologic
și pondere
Indicator: 4.1.6. Încadrarea personalului didactic și auxiliar, calificat, deținător de grade didactice (eventual titluri științifice), pentru
realizarea finalităților stabilite în conformitate cu normativele în vigoare.
Dovezi Regulamentul intern de activitate al CCT Buiucani
Registrul de evidență a ordinelor de bază
Registrul de ordine cu privire la personal
Statele de funcții cu necesarul de personal didactic și cel auxiliar acoperit în proporție de 90%
Implicarea cadrelor didactice în diverse comisii:
Proces-verbal nr.1 din 01.09.2022 al ședinței CP „ Aprobarea componenței nominale a comisiilor Consiliului de administrație,
Comisiei metodice, Consiliului de etică”
muncă”
muncă”
Dosarele personale ale angajaților
Constatări Instituția este asigurată 90% cu cadre didactice și auxiliare pentru desfășurarea unui proces educațional de calitate și realizarea
obiectivelor
În proporție de 70% dintre conducătorii de cerc sunt deținători de grade didactice (I și II)
Conducătorii de cerc din CCT Buiucani participă în diverse comisii de evaluare în cadrul concursurilor municipale.
și pondere
Indicator: 4.1.7. Aplicarea curriculumului cu adaptare la condițiile locale și instituționale, în limitele permise de cadrul normativ.
Dovezi Regulamentul intern de activitate al CCT Buiucani

Registrul de evidență a ordinelor de bază
Registrul de ordine cu privire la personal
Statele de funcții cu necesarul de personal didactic și cel auxiliar acoperit în proporție de 90%
Implicarea cadrelor didactice în diverse comisii:
Proces-verbal nr.1 din 01.09.2022 al ședinței CP „ Aprobarea componenței nominale a comisiilor Consiliului de administrație,
Comisiei metodice, Consiliului de etică”
muncă”
Dosarele personale ale angajaților
muncă”
Conducătorii de cerc, în cadrul activităților educaționale, planifică activități diferențiate cu copiii
Oferta educațională se face ținându-se cont de pregătirea cadrelor didactice, cererile părinților, interesele copiilor
Proces-verbal nr.1 din 01.09.2022 al ședinței CP „Aprobarea orarului activității cercurilor pentru I semestru al anului de studiu
2022-2023”
Proces-verbal nr.1 din 01.09.2022 al ședinței CP „Aprobarea proiectărilor anuale a activității cercurilor. Implementarea curriculei
pentru domenii, delimitarea numărului de ore pe săptămână a activității cercurilor”
Proiectarea de scurtă durată la orele de cerc
Proiectarea activităților instructive-educative la nivel instituțional
Participarea copiilor în cadrul proiectelor instructive-educative organizate de divrși agenți educaționali
Constatări Orele de cerc se desfășoară conform orarului
Atestăm interes sporit al conducătorilor de cerc pentru implicarea activă în cadrul activităților instructive-educative de toate
nivelele
și pondere
Punctaj acumulat pentru standardul de calitate 4.1.: 11,25 puncte
Standard 4.2. Cadrele didactice valorifică eficient resursele educaționale în raport cu finalitățile stabilite prin curriculumul național
Domeniu: Management
Indicator: 4.2.1. Monitorizarea, prin proceduri specifice, a realizării curriculumului (inclusiv componenta raională, instituțională,
curriculumul adaptat, PEI).

Regulamentul intern de organizare și funcționare a Centrului de creație tehnică, sectorul Buiucani
Proces-verbal nr.4 al Ședinței CP din 17.02.2023, cu privire la rezultatele controlului thematic „Asigurarea calității procesului
educational și a nivelului de performanțe în activitatea cadrului didactic”
Proces-verbal nr.3 al Ședinței CM din 25.03.2023, cu privire la rezultatele controlului frontal al activității cercurilor cu profil
decorative-aplicativ
Raportul de activitate al instituției, pentru anul de studii 2022-2023, prezentat la CP nr. 5 din 19.05.2023
Fișele de evaluare în cadrul asistențelor la orele de cerc
Constatări Administrația instituției planifică activități de monitorizare și control a realizării calitative a curriculei
Plasarea pe site-ul instituției a informațiilor privind realizarea curriculumului la activitățile de cerc
Plasarea informației cu privire al performanțele obținute de copii și cadrele didactice în cadrul concursurilor, expozițiilor pe site-ul
instituției https://cct.buiucanidets.md/ și pe pagina facebook https://www.facebook.com/profile.php?id=100016926608231
și pondere
Indicator: 4.2.2. Prezența, în planurile strategice și operaționale, a programelor și activităților de recrutare și de formare continuă a cadrelor
didactice din perspectiva nevoilor individuale, instituționale și naționale.
Dovezi Compartimentul din Planul de activitate al CCT Buiucani pentru anul curent de studii, privind activitatea metodică şi de
organizarea procesului instructiv-metodic
Planuri de formare continuă a cadrelor didactice
rd. nr.16-AB din 14.09.2022 „Cu privire la organizarea procesului de atestare a cadrelor didactice în 2022-2023”
Planul de atestare a cadrelor didactice
Comisia de atestare (procese-verbale). Portofoliul Comisiei de atestare;
Planul seminarelor metodice
Planul de activitate al propagării experienței avansate
Planul de activitate cu tinerii specialiști
Planul orelor demonstrative
Constatări Conducătorii de cerc participă la sesiuni de formare continuă
În anul curent, cadrele didactice au beneficiat de programe naționale de formare și dezvoltare a competențelor de utilizare a
„Bibliotecii digitale”
și pondere

Indicator: 4.2.3. Existența unui număr suficient de resurse educaționale (umane, materiale etc.) pentru realizarea finalităților stabilite prin
curriculumul național
Dovezi Statele de funcții cu necesarul de personal didactic și cel auxiliar este acoperit în proporție de 100%
Dotarea atelioerelor de creație cu utilajul necesare pentru desfășurarea calitativă a orelor
Mobilier în sălile de clasă în proporție de 90%, corespunzător vârstei copiilor
Laptopuri pentru conducătorii de cerc
Rețeaua Internet în tot spațiul instituției
Constatări Instituția dispune de resurse educaționale suficiente pentru realizarea finalităților educaționale

și pondere
Indicator: 4.2.4. Monitorizarea centrării pe Standardele de eficiență a învățării, a modului de utilizare a resurselor educaționale și de aplicare
a strategiilor didactice interactive, inclusiv a TIC, în procesul educațional.
Dovezi Evaluări elaborate de către conducătorii de cerc

Organizarea expozițiile lucrărilor realizate de copii pe parcursu anului de studii
Asistențe și interasistențe la ore, în scopul monitorizării utilizării TIC în cadrul orelor de cerc
Participarea în cadrul concursurilor instituționale, municipal, republican, internaționale
Constatări Cadrele didactice elaborează proiectările de lungă durată în conformitate cu recomandările din Reperele metodologice privind
organizarea instituțiilor de Învățământ extrașcolar, pentru anul de studii 2022-2023 (anexă la ord MECC nr.839 din 18.08.2020),
Curriculum de bază: Competențe pentru educația și învățământul extrașcolar
Cadrele didactice creează sarcini individualizate și diferențiate, în corespundere cu nevoile educaționale ale elevilor
Activitatea didactică a conducătorilor de cerc este organizată în scopul diferențierii și individuașizării procesul educational, prin
utilizarea diferitor echipamente, resurse umane și materiale, auxiliare curriculare necesare aplicării curriculumului naţional în
raport cu obiectivele şi misiunea instituţiei
Se aplică strategii didactice interactive, TIC, fiind monitorizate prin observări, asistenţe la ore, verificarea proiectelor didactice,
schimb de experiență a cadrelor didactice, exemple de bune practice, studierea experienței avansate.
și pondere
Domeniu Curriculum / proces educațional

Indicator: 4.2.5. Elaborarea proiectelor didactice în conformitate cu principiile educației centrate pe elev/ copil și pe formarea de competențe,
valorificând curriculumul în baza Standardelor de eficiență a învățării.
Dovezi Proces-verbal nr.1 din 01.09.2022 al ședinței Consiliului profesoral „Aprobarea proiectărilor anuale a cercurilor”
Asistenţe la ore: proiecte de lungă şi scurtă durată în baza standardelor de eficiență a învățării, monitorizarea elaborării proiectării
didactice de scurtă durată sau pe unităţi de învăţare, implementarea strategiilor și a metodelor de lucru centrate pe elev
Activități metodice în cadrul Comisiilor Metodice: discutarea actelor normative ce reglementează procesul educațional, comunicări
metodice, interasistențe etc.
Procesele-verbale ale CM, CP. Portofoliile profesionale ale conducătorilor de cerc
Participare în cadrul reuniunilor metodice, seminarelor, a sesiunilor de formare, stagii, organizate de către MEC, DGETS, dar și cele
interne, inclusiv
Participarea la stagii de formare continuă la modulul Didactica disciplinei și realizarea schimbului de informație
Constatări Instituția monitorizează și promovează eficient elaborarea de către cadrele didactice a proiectelor didactice de lungă și scurtă durată,
inclusiv a PEI, în conformitate cu principiile educației centrate pe elev și pe formarea de competențe, demonstrând ajustarea
conținuturilor la actualitate. Proiectele de lungă și scurtă durată au fost adaptate condițiilor de învățare în mediul online, ore mixte.
Proiectele de lungă durată sunt discutate în cadrul ședinței Comisiilor Metodice, coordonate de directorul adjunct și aprobate de
directorul liceului.
În cadrul orelor, cadrele didactice utilizează diverse strategii didactice și instrumente de predare-învățare- evaluare.
și pondere
Indicator: 4.2.6. Organizarea și desfășurarea evaluării rezultatelor învățării, în conformitate cu standardele și referențialul de evaluare
aprobate, urmărind progresul în dezvoltarea elevului/ copilului.
Dovezi Evaluările sumative la finele semestrului
Expoziții personale ale copiilor
Participarea copiilor în cadrul concursurilor la nivel institutional, municipal, republican, internaționa
Constatări Raport anual de activitate al cercurilor
Locuri premiante obținute de către copii în cadrul concursurilor
și pondere
Indicator: 4.2.7. Organizarea și desfășurarea activităților extracurriculare în concordanță cu misiunea școlii, cu obiectivele din curriculum și
din documentele de planificare strategică și operațională
Dovezi Planificarea şi realizarea diferitor activităţi extracurriculare conform ord. MEC, DGETS, dar și a celor ce se integrează vieții
interne școlare
Activități educative organizate pentru instituțiile de învățământ general în perioada vacanței de iarnă:
Concursul felicitărilor „Crăciun fericit!” (nivel de sector)
Concursul „Pomul de Crăciun” (nivel de sector)
Concursul „Jucărie pentru Pomul de Crăciun” (nivel de sector)
Concurs de desen „Focul – prieten și dușman” (nivel de sector)
Activități extracurriculare la nivel instituțional:
1. Concurs de desene „Siguranța online”, 12-14.10.2022 - 34 lucrări locul I (4), locul II (5), locul III (6), cercul „Arte plastice”
conducător de cerc O.Coroleac, V.Tarasenco, S.Cojocaru
2. Concurs „Culori de toamnă în oraș”, două categorii de vârstă, 26.10.2022 - 19 lucrări, locul I (2), locul II (4), locul III (2) –
cercul „Arte decorative” conducător de cerc R.Russu
3. Concursul de desene „Motive tomnatice”, 26.10-30.10.2022 - 30 lucrări, locul I (6), locul II (5), locul III (6) – cercul „Arte
plastice” conducători de cerc O.Coroleac, V.Tarasenco, S.Cojocaru
4. Concurs „Motive tomnatice”, 26.10-30.10.2022 - 50 lucrări, locul I (7), locul II (8), locul III (9), cercul „Arte decorative”
conducător de cerc R.Russu, T.Moldovean, M.Erastov, D.Chiruța, V.Usatîi, cercul „Design vestimentar” conducător de cerc
V.Avornicița
5. Concurs „Motive tomnatice”, 26.10-30.10.2022 - 10 lucrări, locul I, locul II, locul III, cercul „Origami” conducător de cerc
C.Chiruța
6. Concursul ecologic municipal „Trăistuța speranței”, 02.11-17.11.2022 – 34 lucrări, Premiul Mare (5), locul I (8), locul II (6),
locul III (4), cercul „Arte decorative” conducător de cerc R.Russu, T.Moldovean, cercul „Design vestimentar” conducător de cerc
V.Avornicița, cercul „Jucăria capitonată” conducător de cerc N.Mironova
7. Concurs „Sărbătorile de iarnă”, 07.12.2022 - 26 lucrări, locul I (3), locul II (4), locul III (3), cercul „Arte plastice” conducători
de cerc O.Coroleac
8. Concurs-expoziție „Sărbătorile de iarnă”, 13.12-24.12.2022 - 22 lucrări, locul I (2), locul II (4), locul III (4), cercul „Arte
decorative”, conducători de cerc V.Avornicița, V. Usatîi
9. Concurs „Cosița de versuri și culori”, 19.12.2022 - 26 lucrări, Premiul Mare (4), locul I (4), locul II (3), locul III (4), cercul
„Arte decorative” conducător de cerc R.Russu, cercul „Arte plastice” conducători de cerc O.Coroleac, S.Cojocaru
10. Concursul „Brad decorativ”, 29.12.2022 - 12 lucrări, locul I (2), locul II (2), locul III (3), cercul „Arte decorative”,
conducători de cerc T.Moldovean, D.Chiruța
11. Concursul „Bucuriile Crăciunului”, 29.12.2022 - 12 lucrări, locul I (2), locul II (2), locul III (3), cercul „Arte decorative”,
conducători de cerc V.Usatîi
12. Concurs „Magia iernii”, 02.01.2023 - 24 lucrări, locul I, locul II (2), locul III (2), cercul „Arte plastice”, conducător de cerc
V.Tarasenco
13. Concurs „Dragobete”, 14.02.2023, 20.02-24.02.2023 – 40 lucrări, locul I (3), locul II (3), locul III (4), cercul „Arte plastice”,
conducător de cerc V.Tarasenco
14. Concurs de desene „Portretul mamei mele”, 07.03.2023 – 24 lucrări, locul I (3), locul II (3), locul III (2), cercul „Arte
plastice”, conducător de cerc O.Coroleac
15. Concurs de desene „Primăvară, bun venit!”, 23.03.2023 – 30 lucrări, locul I (3), locul II (3), locul III (3), cercul „Arte
plastice”, conducător de cerc O.Coroleac
16. Concurs „Sărbători Pascale”, 10.04-14.04.2023 – 18 lucrări, locul I (5), locul II (6), locul III (7), cercul „Arte plastice”,
17. Concurs „Spune Nu violenței în familie”, 10.04.2023 – 24 lucrări, locul I (3), locul II (3), locul III (3), cercul „Arte plastice”,
conducător de cerc O.Coroleac.
Activități extracurriculare la nivel municipal:
1. Competiții municipale la aeromodelism „Master Leer”, CCT „Politehnic”, 23.10.2022, participare, cercul „Aviamodelism”,
conducători de cerc A.Totrov
2. Concurs municipal „Trăistuța speranței”, DGETS, 21.11-30.11.2022 - Premiul Mare (2), , locul II (3), menșiune (9),
conducătorii de cerc T.Moldovean, V.Avornicița, R.Russu, N.Mironova
3. Concurs municipal „Pantoful Cenușăresei”, CCT „Politehnic”, 30.11.2022 - locul I cercul „Design vestimentar”, conducător de
cerc V.Avornicița
4. Concurs municipal de creație „Cosița de versuri și culori”, DGETS, 27.12.2021, locul II, cercul „Arte decorative”, conducători
de cerc R.Russu
5. Concurs orășenesc al posterilor „Vom ura, vom tot ura” ediția XXX, COCTE, 24.12.2022, locul II, cercul „Arte plastice”,
6. Competițiile orășenești la aviamodelare „Cele mai simple aeromodele”, COCTE, 25.12.2022 - participare, cercul
„Aviamodelism”, conducător de cerc A.Totrov
7. Proiect Educațional Concurs „Mărțișor – sărbătoare în alb și roșu”, ediția a XI-a, IPLT „Liviu Deleanu”, 24.02.2023 – locul I
(5), locul II, conducătorii de cerc V.Avornicița, T.Moldovean, D.Chiruța, C.Chiruța, R.Russu
8. Competiții orășenești la navomodelism „Modele autopropulsate” (lansare în piscină), COCTE, 03.01-04.01.2023 – locul I,
locul II, locul III, conducător de cerc A.Bataev
9. Competiții la aeromodelism „Cele mai simple modele”, CCT „Politehnic”, 22.01.2023 – participare, conducător de cerc
A.Totrov
10. Concurs municipal de creație „Mărțișor – sărbătoare în alb roșu”, IPLT „L.Deleanu”, 22.02.2023 – locul I (5), locul II, cercul
„Origami”, conducători de cerc D.Chiruța, T.Moldovean, V.Usatîi; cercul „Arte decorative”, conducători de cerc R.Russu,
C.Chiruța, „Design vestimentar”, conducător de cerc V.Avornicița
11. Concurs municipal „Să facem pământul să zâmbească”, DGETS, 27.03.-31.03.2023 – locul I, locul II (2), locul III, mențiune
(2), cercul „Arte plastice”, conducători de cerc O.Coroleac, S.Cojocaru, V.Tarasenco; cercul „Design vestimentar”, conducător de
cerc V.Avornicița; cercul „Arte decorative”, conducător de cerc V.Usatîi
12. Competiții orășenești la automodelism, în clasa de modele RE și RI, COCTE, 26.03.2023 – locul I (3), locul II, cercul
„Automodelism”, conducător de cerc A.Bataev
13. Concurs Republican de Arte Plastice și Artizanat „Lumea în viziunea copiilor”, ediția a XIV-a, CRTC ARTICO, mai 2023 –
locul III, mențiune (2), cercul „Design vestimentar”, conducător de cerc V.Avornicița; cercul „Arte plastice”, conducător de cerc
O.Coroleac; cercul „Arte decorative”, conducător de cerc DT.Moldovean
Concurs de desene „Medicul prin ochii unui copil”, IP USMF „Nicolae Testemițeanu” din RM, 10.05.2023â
14. Master-class desen pe asfalt „Fantezii colorate”, proiect socio-cultural „Dialog cultural cu chișinăuienii”, DGETS, Primăria
municipiului Chișinău, 10.06.2023, conducătorii de cerc Gh.Chironda, V.Tarasenco, V.Usatîi
15. Master-class origami „Flori de câmp”, proiect socio-cultural „Dialog cultural cu chișinăuienii”, DGETS, Primăria
municipiului Chișinău, 11.06.2023, conducătorii de cerc Gh.Chironda, D.Chiruța, V.Usatîi
16. Master-class origami „Fluturași”, proiect socio-cultural „Dialog cultural cu chișinăuienii”, DGETS, Primăria municipiului
Chișinău, 18.06.2023, conducătorii de cerc Gh.Chironda, S.Cojocaru, N.Mironova
17. Master-class origami „Cutiuța pentru dulciuri”, proiect socio-cultural „Dialog cultural cu chișinăuienii”, DGETS, Primăria
municipiului Chișinău, 24.06.2023, conducătorii de cerc S.Cojocaru, D.Chiruța, C.Chiruța
18. Master-class desen pe asfalt „Soare, Soare, Frățioare!”, proiect socio-cultural „Dialog cultural cu chișinăuienii”, DGETS,
Primăria municipiului Chișinău, 10.06.2023, conducătorii de cerc Gh.Chironda, V.Tarasenco, O.Coroleac
Activități extracurriculare la nivel internațional:
1. Expoziție-concurs interdisciplinară „România Copiilor” ediția a XI-a, Palatul Național al Copiilor București, decembrie 2022 –
locul I (3), locul II, locul III, Premiul Special (2), conducători de cerc A.Bataev, D.Chiruță, M.Erastov, V.Tarasenco, V.Usatîi
2. Concurs interdisciplinar „Bucuria Crăciunului” ediția a XII-a, Palatul Național al Copiilor București, decembrie 2022 – locul I
(3), locul II (4), locul III (3), Premiul Special (5), mențiune, conducători de cerc S.Cojocaru, T. Moldovean, D.Chiruța,
O.Coroleac, R.Russu, V.Tarasenco
Activități desfășurate extracurs:

1. Master-class „Cu drag de profesor”, LT „I.S.Neciui-Levițchi”, 30.09.2022, cercul „Arte decorative”, conducători de cerc
R.Russu, T.Moldovean
2. Master-class „Din inimă iubit dascăl”, Liceul Teoretic „Waldorf”, 04.10.2022, cercul „Arte decorative” conducători de cerc
3. Master-class „Chișinău - orașul meu de dor”, Liceul Teoretic „Waldorf”, 12.10.2022 și 13.10.2022, cercul „Arte decorative”
conducători de cerc R.Russu, T.Moldovean
4. Master-class „Vine, vine Anul Nou!!!”, IP LTPA „Ion și Doina Aldea-Teodorovici”, 15.12.2022, cercul „Arte decorative”,
conducători de cerc R.Russu, T.Moldovean
5. Master-class „Anul Nou în ușă bate”, LT „I.S.Neciui-Levițchi”, 16.12.2022, cercul „Arte decorative”, conducători de cerc
6. 19.01.2023. „O zi altfel”, activitate realizată la inițiativa dnei Russu Rodica, conducător de cerc „Arte decorative” din CCT
Buiucani și dnei Platon Olesea, cadru didactic din LT „I.S.Neciui-Levițki”. I-am avut oaspeți și participanți activi pe copiii din LT
„I.S.Neciui-Levițki”, care au beneficiat de activități interactive, creative și dinamice. Obiectivele propuse au reieșit din
satisfacerea intereselor cognitive și creative ale copiilor; promovarea parteneriatului între instituția extrașcolară și școală;
popularizarea activităților de cerc în rândul copiilor. Astfel, grupul de elevi s-au familiarizat cu activitatea cercurilor „Arte
decorative”, „Jucăria capitonată”, „Aviomodelism”, „Machetare”, „Arte plastice”; s-au implicat activ în activități,
confecționându-și propriul model din mărgele. Toți participanții au manifestat interes și curiozitate maximă, fapt ce ne motivează
să punem în practică încă multe alte activități de acest gen
7. Master-class pentru părinți și copii „Confecționarea decorațiunilor pentru brad din mărgele”, 04.01.2023, conducătorii de cerc
„Arte decorative” R.Russu, T.Moldovean, V.Usatîi, M.Erastov
8. Master-class pentru părinți și copii „Coloristica – tehnica mixtă. Compiziția ghiocei”, 20.02.2023, cercul „Arte plastică”,
conducător de cerc V.Tarasenco, cercul „Arte decorative”, conducători de cerc R.Russu, M.Erastov
9. Master-class „Confecționarea mărțișorului în tehnica origami”, 01.03.2023, activitate difuzată în cadrul emisiunii televizate
„Magazinul Copiilor”, Moldova 1, conducătorii de cerc „Origami”, D.Chiruța, C.Chiruța
10. Master-class „Confecționarea bufniței din materiale textile”, 09.03.2023, activitate difuzată în cadrul emisiunii televizate
„Magazinul Copiilor”, Moldova 1, conducător de cerc „Jucăria capitonată”, N.Mironova
11. Master-class pentru părinți și copii „Compoziții abstracte. Măr în floare”, 20.03.2023, cercul „Arte plastică”, conducător de
cerc V.Tarasenco, O.Coroleac
12. Master-class „Decor Pascal”, IPLT „Liviu Deleanu”, 31.03.2023, cercul „Arte decorative”, conducători de cerc R.Russu,
T.Moldovean
13. Master-class „Decor Pascal”, LT „Waldorf”, 06.04.2023, cercul „Arte decorative”, conducători de cerc R.Russu,
T.Moldovean
14. Master-class „Compoziție Pascală”, LT „I.S.Neciui-Levițchi”, 06.04.2023, cercul „Arte plastice”, conducător de cerc
O.Coroleac
15. Master-class „Decor Pascal”, IP LTPA „Ion și Doina Aldea-Teodorovici”, 07.04.2023, cercul „Origami”, conducători de cerc
D.Chiruța, C.Chiruța
16. Master-class „Felicitare de Paște”, Școala-grădiniță nr.120, 13.04.2023, cercul „Arte plastice”, conducătorde cerc
V.Tarasenco
17. Master-class „Decor Pascal”, IP LTPA „Ion și Doina Aldea-Teodorovici”, 13.04.2023, cercul „Origami”, conducători de cerc
D.Chiruța, C.Chiruța.
Diplome, premii obținute în diverse activități
Constatări CCT Buiucani, organizează și desfășoară, pe parcursul întregului an, activități extracurriculare în concordanță cu misiunea
instituției, cu obiectivele din curricuculum și din documentele de planificare în care sunt încadrați majoritatea copiilor.
Au fost organizate și desfășurate activități care au fost promovate în cadrul emisiunii televizate „Magazinul copiilor” de către
Moldova 1
Au fost organizate și desfășurate 4 master-class-uri pentru părinți și copii
și pondere
Indicator 4.2.8. Asigurarea sprijinului individual pentru elevi/ copii, întru a obține rezultate în conformitate cu standardele și referențialul de
evaluare aprobate (inclusiv pentru elevii cu CES care beneficiază de curriculum modificat și/ sau PEI
Dovezi Asigurarea copiilor cu materialul didactic necesar pentru activitate productive în timpul orelor de cerc
Acordarea sprijinului și suportului metodic tuturor copiilor participanți la actul educational, inclusive a copiilor cu CES
Asigurarea în mod egal a șanselor de autodezvoltare și autoafirmare pentru toți copiii înscriși în cercuri
Constatări Integrarea copiilor cu CES în cadrul activităților de cerc
Asigurarea sprijinul individual pentru elevi și comunicare didactică eficientă
și pondere
Standard 4.3. Toți copiii demonstrează angajament și implicare eficientă în procesul educațional
Domeniu: Management
Indicator: 4.3.1. Asigurarea accesului elevilor/ copiilor la resursele educaționale (bibliotecă, laboratoare, ateliere, sală de festivități, de sport
etc.) și a participării copiilor și părinților în procesul decizional privitor la optimizarea resurselor.
Dovezi Ord. nr. 18-AB din 23.09.2022 „Cu privire la constituirea Consiliului de etică”, membru un părinte
Planul de activitate al Consiliului de Administrație.
Transparența bugetului instituției, afișat, în loc vizibil, pe panoul de informații
Publicarea listei achizițiilor
Constatări Plasarea cu regularitate pe pagina web https://cct.buiucanidets.md/, a bugetului annual, rapoartelor de executare a bugetului,
contractelor de prestare a serviciilor prestate de acenți economici
Accesul părinților la informații ce ține de reușita copiilor, https://www.facebook.com/profile.php?id=100016926608231
și pondere

Indicator: 4.3.2. Existența bazei de date privind performanțele elevilor/ copiilor și mecanismele de valorificare a potențialului creativ al
acestora, inclusiv rezultatele parcurgerii curriculumului modificat sau a PEI.
Dovezi Ordine externe și interne privind organizarea și desfășurarea concursurilor și a activităților extracurriculare
Fixarea în registrele de evidență a tuturor performanțelor copiilor, conducătorului de cerc
Diplome, certificate, alte premii ce justifică performanțele copiilor
Rapoartele semestriale de activitate ale conducătorilor de cerc fixate în Registrele de evidență a copiilor
Constatări Instituția nu deține bază de date privind performanțele copiilor
Rezultatele sunt făcute publice, fiind afișate pe panoul informațional și pe site-ul liceului, pe pagina de facebook
și pondere
Indicator: 4.3.3. Realizarea unei politici obiective, echitabile și transparente de promovare a succesului elevului/copilului
Dovezi Diplome de excelență de recunoaștere a performanței

Publicarea rezultatelor pe pagina web a instituției, pe pagina de facebook și panoul informațional
Plasarea în holul instituției a exponatelor copiilor care le-au asigurat succesul în cadrul concursurilor
Constatări Conducătorii de cerc din CCT Buiucani apordează o politică obiectivă, echitabilă și transparentă de promovarea performanței
copiilor
Cadrele didactice din CCT Buiucani, prin acțiuni concrete creează oportunități de manifestare a potențialului creativ al copiilor
implicând-ui sistematic în activități formale și non-formale
Copiii participă activ în diverse proiecte, activități formale și non-formale
și pondere
Domeniu Curriculum / proces educațional

Indicator: 4.3.4. Încadrarea elevilor/ copiilor în învățarea interactivă prin cooperare, subliniindu-le capacitățile de dezvoltare individuală, și
consultarea lor în privința conceperii și aplicării CDȘ
Dovezi Proiectarea zilnică a orei de cerc centrată pe elev

Informarea continuă a cadrelor didactice cu noile tendințe în domeniul utilizării TIC
În cadrul orei de cerc „Arte plastice”, „Arte decorative” „Karting”, „Navomoddelism”, „Aviomodelism”, conducători de cerc
Coroleac Oxana, Russu Rodica, Josan Nicolai, Bataev Alexandru, Totrov Anatolii, au implementat cu success noile tehnologii în
domeniul TIC prin formarea și dezvoltarea competențelor digitale ale copiilor (copiii creează, individual, în perechi, produse
digitale: filmulețe, animații, prezentări interactive)
Elevilor li se încredințează posibilitatea de a crea resurse video, audio care sunt prezentate în cadrul diferitor concursuri
internaționale inițiate de platforma educațională e-Twinning
Constatări Instituția încadrează sistematic elevii în învățarea interactivă prin cooperare, în învățarea individuală eficientă, cultivându-le
permanent capacitățile de autodezvoltare
Punctaj Pondere: 2 Autoevaluarea conform criteriilor: Punctaj: 1.50
și pondere

1. Implicarea tuturor copiilor în procesul educațional, 1. Pandemia de COVID-19 a afectat procesul neîntrerupt de
motivarea pentru participare active în cadrul activitîților activitate a cadrelor didactice (din cauza îmbolnăvirii
extracurs conducătorilor de cerc, decesul a unui cadru didactic);
2. Instituția dispune de Plan strategic de dezvoltare și Plan 2. Instruirea online s-a dovedit a fi mai puțin eficientă.
operațional; 3. Unii conducători de cerc utitlizează în cadrul activităților de
3. Existența în instituție a unui sistem de evaluare eficient ce cerc propriile ustensile și utilaje.
permite monitorizarea evoluției performanțelor copiilor și 4. Atelierul de navo și automodelism necesită reparație
trasarea de obiective de măsurabile; cosmetică.
4. Statele de personal completate, angajații prestează servicii de
calitate în corespundere cu interesele, necesitățile copiilor;
5. Rețea de Internet și wi-fi în tot spațiul instituției;
6. Dotarea atelierelor cu materiale didactice și de sprijin
(diverse echipamente, mijloace TIC, utilaje, dispozitive,
ustensile;)
7. Completarea anuală a bazei tehnico-materială;
8. Instruirea și formarea continuă a personalului didactic;
9. Promovarea imaginii instituției prin obținerea de rezultate
înalte în cadrul concursurilor instituționale, municipal,
republican, internaționale, inclusiv în condiții de pandemie.
10. Existența unei rețele de comunicare eficientă cu publicul:
pagina web https://cct.buiucanidets.md/, pagina de facebook a
CCT Buiucani https://www.facebook.com/profile.php?
id=100016926608231, panourile informaționale;
11. Amenajarea atelierelor de creație în conformitate cu
specificul de activitate al cercului, dotarea cu utilaj, cu mobilier
nou în proporție de 90%
DIMENSIUNE V. EDUCAȚIE SENSIBILĂ LA GEN
Standard 5.1. Copiii sunt educați, comunică și interacționează în conformitate cu principiile echității de gen

Domeniu: 5.1. Copiii sunt educați, comunică și interacționează în conformitate cu principiile echității de gen.
Indicator 5.1.1. Asigurarea echității de gen prin politicile și programele de promovare a echității de gen, prin informarea în timp util și pe
diverse căi a elevilor/ copiilor și părinților în privința acestor politici și programe, prin introducerea în planurile strategice și operaționale a
activităților de prevenire a discriminării de gen, prin asigurarea serviciilor de consiliere și orientare în domeniul interrelaționării genurilor.
Dovezi În Planul anual al CCT Buiucani sunt planificate activități de prevenire și protecție a copiilor față de abuz, neglijare, exploatare și
trafic
Registrul de evidență a sesizarilor privind cazurile de abuz, neglijare , exploatare, trafic
Subiecte discutate în cadrul orelor de cerc care vizează echitatea de gen
Toții copiii beneficiază de servicii educaționale de calitate indiferent de apartenența etnică, de gen
Constatări În CCT Buiucani nu au fost identificate cazuri de discriminare
CCT Buiucani asigură echitatea de gen prin politicile și programele de promovare a echității de gen, la necesitate prin informarea
în timp util și pe diverse căi a copiilor și părinților în privința acestor politici și programe, prin introducerea în planurile strategice
și operaționale a activităților de prevenire a discriminării de gen
și pondere

Indicator 5.1.2. Asigurarea planificării resurselor pentru organizarea activităților și a formării cadrelor didactice în privința echității de gen.
Dovezi Planul anual al CCT Buiucani pentru anul de studii 2022-2023, compartimentul X „Activități de prevenire și protecție a copiilor
față de abuz, neglijare, exploatare și trafic”
Respectarea în Statutul CCT sl Buiucani, în fișele de post și contractul individual de muncă a prevederilor Instrucțiunilor privind
ANET
Registrul de evidență a sesizarilor privind cazurile de abuz, neglijare , exploatare, trafic
Prezentarea raportului de activitate privind nivelul implimentării Instrucțiunilor privind mecanismul intersectorial de cooperare
pentru identificarea, evaluarea, referirea, asistența și monitorizarea copiilor victime și potențiale victime ale ANET în cadrul
ședinței Consiliului de administrație proces-verbal nr.4 din 08.12.2022, proces-verbal nr. 9 din 26.05.2023
Literatura de specialitate
Constatări CCT Buiucani” planifică resurse necesare, și asigură cu spații adecvate pentru organizarea activităților care promovează
particularitățile de gen. Se promovează procese de predare nediscriminatorii din perspectiva de gen, asigurarea de șanse egale
pentru educație, respectul pentru demnitatea celorlalți prin servicii de consiliere în domeniul interrelaționării genurilor etc.
Colaboratorii CCT Buiucani sunt informați în domeniul prevenirii ANET
și pondere
Domeniu: Curriculum/ proces educaţional

Indicator 5.1.3. Realizarea procesului educațional - activități curriculare și extracurriculare - în vederea formării comportamentului
nediscriminatoriu în raport cu genul, cu învățarea conceptelor-cheie ale educației de gen, cu eliminarea stereotipurilor și prejudecăților legate
de gen.
Dovezi Concurs de pictură cu genericul „Siguranța online”, 03.10-14.10.2022 - – 60 lucrări, locul I (4), locul II (3), locul III (3), cercul
„Arte plastice”, conducători de cerc O. Coroleac, V. Tarasenco, S.Cojocaru
Subiecte discutate cu conducătorii de cerc din CCT Buiucani în cadrul ședințelor non-formale
Literatura de specialitate
Constatări Conducătorii de cerc din instituție realizează o educație non-discriminatorie în baza egalității dintre genuri, dar posedă abilități
limitate cu privire la definirea dimensiunii de gen în domeniul educațional
Desfășurarea activităților de promovare a drepturilor copilului și protecției față de ANET al copilului în cadrul Zilei Mondiale de
prevenire a abuzului față de copii și Zilei Mondiale a drepturilor copiilor 18.11.2022 – discuții la tema violenței online, copiii au
vizionat filmulețe educative „Fii inteligent pe internet” – 295 copii
și pondere
Punctaj acumulat pentru standardul de calitate 5.1: 6 p.
1. Planul anual al CCT Buiucani pentru anul de studii 2022- 1. Lipsa formărilor tematice pentru cadrele didactice la nivel
2023, compartimentul X „Activități de prevenire și protecție național
a copiilor față de abuz, neglijare, exploatare și trafic” 2. Existența situațiilor/cazurilor în care dezechilibrul de gen este
2. Respectarea în Statutul CCT sl Buiucani, în fișele de post mai evident.
și contractul individual de muncă a prevederilor
Instrucțiunilor privind mecanismul intersectorial de
cooperare pentru identificarea, asistența și monitorizarea
copiilor victime și potențiale victime ale ANET
3. Registrul de evidență a sesizarilor privind cazurile de
abuz, neglijare , exploatare, trafic
4. Parteneriate eficiente
ANALIZA SWOT
Proces educaţional/ oferta educațională
Planurile de lungă durată a cercurilor realizate în proporție de 100 % Utilizarea insuficientă a echipamentelor moderne în procesul instructiv-
Centrul de creație tehnică sectorul Buiucani dispune de spațiu și cadre educativ. Accesul limitat la mijloacele didactice moderne.
didactice necesare organizării și desfășurării activităților instructiv- Uzura materialului didactic existent.
educative care vin în concordanță cu interesele și aspirațiile copiilor, Suprapunerea lucrarilor urgente și termene nerealiste pentru unele
tinerilor și părinților. lucrări solicitate.
Amplasarea teritorială a instituției permite frecvenatrea cercurilor de către Dotarea slabă cu echipament și utilaj modern nu permite exploatarea
copiii din sector și instituțiile de învățământ general din apropiere maximă a potențialului creativ în cadrul procesului educațional.
Cadrele didactice și manageriale dispun de întregul material curricular: Starea fizică deplorabilă a clădirii știrbește din imaginea instituâiei.
planuri de învăţământ, curriculum național la disciplinile de studiu,
programe şcolare, ghiduri, manuale; Importanța identificării unor modalități sigure de colaborare cupărinții
Personal didactic calificat în proporţie de 95%; care se datorează în mare parte migrației
Prestarea serviciilor educaţionale de calitate online în perioada pandemică Lipsa fondurilor pentru motivarea financiară a copiilor/ conducătorilor
Starea fizică bună a atelierelor şi încadrarea în normele igieno-sanitare de cerc care au înregistrat anumite performanțe;
corespunzătoare; Prezența fenomenului de migraţie a familiilor/ copiilor peste hotare;
Conectarea în rețea a calculatoarelor și accesul acestora la internet Insuficienta motivare a cadrelor didactice în progresare în plan
Parteneriat eficient administrație/conducători de cerc/copii în realizarea professional;
diverselor proiecte educaționale
Interesul personalului didactic din CCT pentru un învățământ modern,
complex și activități de foarmare continuă;
Realizarea unor proiecte educaționale, interculturale, de parteneriat prin
intermediul activităţilor extraşcolare
Existența mijloacelor moderne de comunicare: site-ul instituției
Instituția asigură accesul tuturor persoanelor, inclusive și apersoanelor cu
CES
OPORTUNITĂȚI RISCURI
Ridicarea nivelului calității serviciilor educaționale prin racordarea la Migrarea personalului didactic spre învatamântul particular (mai bine
noile cerințe educaționale. salarizat, conditii de munca mai stimulative).
Deschiderea cercurilor de robotică. Contextul social relativ instabil și lipsa unor motivații extrinseci reale
Construirea și instalarea simulatorului de conducere a automobilului. pentru copii și părinți.
Existența retelei de informatizare la nivelul instituției. Insuficientă abordare a problemelor legislative ce țin de învățământul la
Posibilitatea de informare și comunicare rapidă cu DGETS, MECC și distanță. Rețelele de socializare și folosirea excesivă a gaget-urilor de
instituțiile abilitate pentru formarea profesională; către copii.
Suportul Instituțiilor superioare (IȘE, USM, USP,,Ion Creangă” în Fluctuația domiciliară a populației școlare.
formarea continuă a cadrelor didactice din instituție pentru stimularea Reticența în renovarea blocului instituției, a atelierelor și sălilor de
progresului profesional; studii. Necesitatea renovării mobilierului uzat.
Participarea cadrelor didactice la seminare și traininguri pentru Cadrul legal imperfect pentru apărarea/susținerea cadrului didactic și în
implementarea curricumului actualizat; vederea responsabilizării părinților;
Promovarea schimbului de experiență prin interasistențe, diverse activități Fonduri insuficiente pentru dezvoltarea infrastructurii instituției
organizate în cadrul comisiilor metodice (studierea experienței avansate, Lipsa interesului agenților economici pentru face investiții, care ar
seminare, mese rotunde, ore publice, master-class-uri etc.) spori calitatea procesului educațional
Crearea condiţiilor pentru sporirea calităţii educaţiei (renovarea
atelierelor, dotate cu utilaj tehnologic și tehnic conectate la rețea);
Reparaţia echipamentelor existente;
Buna colaborare și comunicare cu comunitatea locală, instituțiile de
învățământ general din sector, cu centrele de creație din municipiul
Chișinău și din România;
Dezvoltarea și promovarea imaginii pozitive a Centrului de creație
tehnică (prin intermediul site-ului, rețelelor de socializare).
ANALIZA SWOT
Management/Asigurarea cu cadre
Oferă activități extrașcolare cu destinație specială și la alegere. Utilizarea insuficientă a echipamentelor moderne în procesul
Elaborarea programelor de autor asigură libertatea și diversitatea în instructiv-educativ. Accesul limitat la mijloacele didactice moderne.
procesul de creație. Uzura materialului didactic existent.
Optarea pentru activități individuale, pe posibilități de descoperire și de Suprapunerea lucrarilor urgente și termene nerealiste pentru unele
dezvoltare a potențialului creativ al formarea competențelor de lucru lucrări solicitate.
independent. Lipsa cadrelor didactice cu studii speciale tehnice.
Abordarea multi și transdisciplinară. Număr redus de spații dotate pentru diversificarea profilurilor
Centrarea programelor educaționale pe formarea de competențe noi, cercurilor.
aptitudini și abilități de lucru în diverse domenii Lipsa psihologului care să asigure consilierea copiilor din grupul de
Administrația instituției deține documentația tehnică, sanitaro - igienică și risc.
medicală prin care se atestă pregătirea pentru desfășurarea procesului Copii și părinți nepregătiți pentru a face față digitalizării rapide a
educațional; buna colaborare cu APL; siguranța tuturor copiilor pe toată procesului educațional.
durata activităților educaționale; informarea actanților educaționali Coridoare, atelierele necesita reparații capitale
referitor la procedura ANET. Respectarea normelor igienico-sanitare în Lipsa pazei pe teritoriul din afara instituției, pe parcursul zilei.
situație de pandemie. Curtea instituției cu pavaj învechit și parțial, deteriorat.
Personalul didactic manifestă preocupare pentru calitatea procesului Situația precară a fațadei instituției
instructiv-educativ.
Relatiile interpersonale pozitive existente favorizează crearea unui climat
educational deschis, stimulativ.
Instituția a fost dotată cu toate cele necesare pentru desfășurarea unui
proces-educațional, în condiții de siguranță, respectând normele sanitaro-
igienice.
Crearea condițiilor necesare pentru realizarea eficientă a procesului
educațional: ateliere spațioase, dotate cu mobilier necesar. Sistemul de
iluminat din ateliere și coridoare corespunde normelor stabilite.
Site-ul instituției, pagina de facebook funcționale;
Instituția dispune de 3 intrări, cee ace asigură evacuarea în termini
restrânși în caz de situații excepționale
Prezența în ateliere stingătoarelor
Funcționează a 5 blocuri sanitare (WC) reconstruite, dotate cu apă caldă,
dozatoare pentru săpun, uscătoare;
Administraţia instituţiei de învăţământ deţine întregul pachet de
documentaţie tehnică, sanitaro-igienică şi medicală, prin care se atestă
pregătirea instituției pentru desfăşurarea procesului educaţional de
calitate
Administraţia instituţiei de învăţământ elaborează un orar echilibrat, ce
asigură raportul optim între timpul de învăţare şi timpul de recreere.
Cadrele didactice realizează conținuturile curriculare în baza planurilor de
lungă durată
Administraţia instituţiei de învăţământ are elaborate proceduri de
informare periodică și instruire a părinţilor, sau, după caz, tutorilor/
reprezentanţilor legali (datele de contact al părinților, adunări generale de
părinți), despre rezultatele copiilor, despre frecvență
Asigurarea cu 100% de necesar al cadrelor didactice. Sporirea procentului
cadrelor didactice ce dețin grade didactice (81,94%).
Utilizarea TIC și a instrumentelor WEB în procesul de predare-învățare-
evaluare de către toate cadrele didactice (conform Standardelor de
evaluare a competențelor digitale) întru asigurarea desfășurării procesului
educațional de calitate;
Conducătorii de cerc desfășoară cu copiii, activități ce vizează învățarea
și respectarea regulilor de circulație rutieră, a tehnicii securității, de
prevenire a situațiilor de risc (cutremure, inundații, incendii) și acordare a
primului ajutor, cu antrenarea specialiștilor din domeniu
Planul de activitate al instituției cuprinde, compartiment care vizează
problema ANET
Folosirea eficientă şi transparentă în interesul instituției, a surselor
financiare bugetare , precum și distribuirea lor
Administraţia instituţiei de învăţământ colaborează cu părinţii elevilor,
sau, după caz, cu tutorii/ reprezentanţii lor legali, cu autoritatea publică
locală şi cu celelalte instituţii cu atribuţii legale în acest sens, în aplicarea
procedurii legale de organizare instituţională şi de intervenţie a
lucrătorilor instituţiei de învăţământ în cazurile de abuz, neglijare,
exploatare, trafic al copilului.
Administraţia instituţiei de învăţământ asigură protecţia datelor cu
caracter personal şi asigură accesul, conform legii, la datele de interes
public.
Planurile de dezvoltare și de activitate ale instituţiei de învăţământ
cuprind programe şi activităţi de recrutare şi de formare continuă a
cadrelor didactice şi auxiliare din perspectiva nevoilor individuale,
instituţionale şi naţionale.
OPORTUNITĂȚI RISCURI
Centrarea activității cadrelor didactie în scopul satisfacerii necesităților Migrarea personalului didactic spre învatamântul particular (mai bine
copiilor și părinților atât la nivel local, municipal, republican, cât și salarizat, conditii de munca mai stimulative).
internațional. Contextul social relativ instabil și lipsa unor motivații extrinseci reale
Activități extracurs cu copiii pentru sporirea performanțelor. pentru copii și părinți.
Existența ofertelor în domeniul formării continue a cadrelor didactice și Insuficientă abordare a problemelor legislative ce țin de învățământul la
posibilitatea aplicării la programe și proiecte europene. distanță. Rețelele de socializare și folosirea excesivă a gaget-urilor de
Lărgirea și diversificarea ofertei educaționale în cercuri. către copii.
Fluctuația domiciliară a populației școlare.
Ridicarea nivelului calității serviciilor educaționale prin racordarea la Școli concurente în zonă (școli sportive, de dans, școli de limbi
noile cerințe educaționale. Deschiderea cercurilor de robotică. moderne).
Construirea și instalarea simulatorului de conducere a automobilului. Stimularea finaciară insuficientă a cadrelor didactice.
Pregatirea cadrelor didactice pentru o societate informaționalizată. Particularităţile şi modul de implementare a învăţământului activ -
Elaborarea unui orar echilibrat, flexibil. participativ nu vor putea avea un impact imediat în cadrul orelor de
Capacitatea personalului didactic de a crea pograme captivante și utile cerc.
care au finaliate dobândirea de cunoștințe și deprideri noi. Necesitatea angajării unui specialist în domeniul IT.
Intensificarea activităților din cadrul parteneriatelor cu diverse instituții
din republică şi străinătate.
TABEL PRIVIND NIVELUL DE REALIZARE A STANDARDELOR:
Standard Punctaj maxim Anul de studii 2022-2023

de calitate
Autoevaluare, puncte Nivel de realizare, %
1.1 10 8 80%
1.2 5 4 80%
1.3 5 5 100%
2.1 6 4,50 75%
2.2 6 4,50 75%
2.3 6 6 100%
3.1 8 3,75 46,88%
3.2 7 3,75 53,57%
3.3 7 6,5 92,86%
4.1 13 11,25 86,54%
4.2 14 13,25 94,64%
4.3 7 5,5 78,57%
5.1 6 6 100%
TOTAL 100 82 81,77%
ACORDAREA CALIFICATIVULUI
Foarte bine
Bine 
Satisfăcător
Nesatisfăcător
* În cazul în care un anumit standard sau anumiți indicatori nu se aplică la evaluarea instituției date, la Total se va înscrie suma punctelor acordate prin
indicatorii evaluabili. În baza punctajului obținut și a procentului de realizare, instituției i se atribuie calificativul: Bine
Rezultatele evaluării anuale a personalului didactic:
Anul de studii Nr. total de cadre Distribuția calificativelor

didactice
foarte bine satisfăcător nesatisfăcător
bine
Rezultatele evaluării anuale a cadrelor de conducere:
Anul de studii Nr. total de cadre Distribuția calificativelor

didactice
foarte bine satisfăcător nesatisfăcător
bine

CCT-Buiucani Chisinau Raport

Încărcat de

Informații document

Titlu original

Drepturi de autor

Formate disponibile

Partajați acest document

Partajați sau inserați document

Opțiuni de partajare

Vi se pare util acest document?

Este necorespunzător acest conținut?

Drepturi de autor:

Formate disponibile

CCT-Buiucani Chisinau Raport

Încărcat de

Drepturi de autor:

Formate disponibile

MINISTERUL EDUCAȚIEI ȘI CERCETĂRII AL REPUBLICII MOLDOVA

DIRECȚIA GENERALĂ EDUCAȚIE, TINERET ȘI SPORT

Centrul de creație tehnică, sectorul Buiucani

Director interimar CCT sl Buiucani Mariana ERASTOV

Privind activitatea educațională a instituției

în anul de studii 2022-2023

DATE PRIVIND SPAȚIILE ȘCOLARE/ EDUCAȚIONALE

Suprafața totală a instituției (metri pătrați) 820,7 m2

Nr. Denumirea cercului Nr. de cercuri Nr. de elevi

Gestionarea finanțelor în anul bugetar 2022

Nr. Articolul de cheltuieli 2022

Standard 1.1. Asigurarea securității și protecției tuturor copiilor

Dovezi Organizarea controlului medical al angajaţilor

Pondere şi Pondere: 1 Autoevaluarea conform criteriilor: Punctaj: 1

Dovezi Prezența și completarea documentației cu privire la evidența copiilor

Indicator 1.1.3. Elaborarea unui program/ orar al activităților echilibrat și flexibil

Dovezi Instituția activează în baza Planului de activitate aprobat la DGETS

Domeniu: Capacitate instituţională:

Dovezi Monitorizarea asigurării cu material de sprijin conform cerinţelor sanitaro-igienice

Indicator 1.1.8. Existenţa şi funcţionalitatea mijloacelor antiincendiare şi a ieşirílor de rezervă

Domeniu: Curriculum/proces educaţional:

Punctaj acumulat pentru standardul de calitate 1.1: 8 puncte.

Domeniu: Capacitatea instituţională:

Punctaj acumulat pentru standardul de calitate 1.2: 4 puncte.

Domeniu: Capacitate instituţională:

Dovezi Activități tematice în cadrul cercurilor

Punctaj acumulat pentru standardul de calitate 1.3: 5 puncte

Dimensiunea 1 PUNCTE FORTE PUNCTE SLABE

Pondere și Pondere:1 Autoevaluare conform criteriilor: Punctaj: 1

Domeniu: Capacitate instituţională:

Dovezi Contribuția personală la acordarea ajutorului, sprijinului colegilor

Domeniu: Curriculum/proces educaţional:

Dovezi Contribuția personală la acordarea ajutorului, sprijinului colegilor;

Punctaj acumulat pentru standardul de calitate 2.1: 4,50 puncte

Domeniu: Curriculum/proces educaţional:

Domeniu: Capacitate instituțională

Domeniu: Curriculum/ proces educațional

Punctaj Pondere: 2 Autoevaluarea conform criteriilor: Punctaj: 2

Punctaj acumulat pentru standardul de calitate 2.3: 6 puncte

DIMENSIUNE III: INCLUZIUNE EDUCAȚIONALĂ

Dovezi Acord de parteneriat nr.6 cu „Centrul Școalar de Educație Incluzivă Buzău”

Domeniu: Capacitate instituțională:

Punctaj acumulat pentru standardul de calitate 3.1: 3,75 puncte

Domeniu: Curriculum/ proces educațional

Punctaj acumulat pentru standardul de calitate 3.2: 3,75 puncte

Standard 3.3. Toți copiii beneficiază de un mediu accesibil și favorabil

Dovezi Registrul de evidență al bunurilor materiale achiziționate

Punctaj Pondere: 2 Autoevaluarea conform criteriilor: Punctaj: 2

Domeniu: Capacitate instituțională

Punctaj acumulat pentru standardul de calitate 3.3: 6,5 puncte

PUNCTE FORTE PUNCTE SLABE

DIMENSIUNE IV. EFICIENȚĂ EDUCAȚIONALĂ

Dovezi Statutul CCT Buiucani

Dovezi Statutul CCT Buiucani

Dovezi Statutul CCT Buiucani

Domeniu: Capacitate instituțională

Dovezi Regulamentul intern de activitate al CCT Buiucani

Punctaj acumulat pentru standardul de calitate 4.1.: 11,25 puncte

Dovezi Statutul CCT Buiucani

Domeniu: Capacitate instituțională

Punctaj Pondere: 2 Autoevaluarea conform criteriilor: Punctaj: 1,50

Dovezi Evaluări elaborate de către conducătorii de cerc

Domeniu Curriculum / proces educațional