ANEXA nr. 5 /OME nr. 3713 /21.04.

2021
(Anexa nr. 14 la metodologie)

Instituţia de învăţământ/ Centru de perfecţionare

Universitatea din Piteşti / Facultatea de Ştiinţe ale Educaţiei, Științe Sociale și Psihologie
Departamentul pentru Pregătirea Personalului Didactic

RAPORT SCRIS
Încheiat la inspecţia specială pentru acordarea gradului didactic I

Numele şi prenumele cadrului didactic inspectat: _CRISTEA ( BOBOC ) TOMIȚĂ

CRISTINA_______________________________________
Funcţia didactică şi specialitatea: __PROFESOR EDUCATIE FIZICA SI
SPORT___________________________________________________
Unitatea de învăţământ: ____SCOALA GIMNAZIALA NR. 1
SLATINA________________________________________________________
Data efectuării inspecţiei: ____25.05.2021________________
Comisia numită prin adresa ME cu nr. 36247/ 28.10.2020

1. __FLEANCU JULIEN LEONARD CONF.UNIV.DR. UNIVERSITATEA DIN

PITESTI________________________________________________________________________________________________________
___
2. __MIHAILĂ ION PROF.UNIV.DR. HABILITAT. UNIVERSITATEA DIN
PITEȘTI________________________________________________________________________________________________________
___
3. ____PRUNĂ.......INSPECTOR ISJ
OLT_________________________________________________________________________________________________________
(numele şi prenumele, funcţia, gradul didactic, unitatea de la care provine)

Constatări şi aprecieri:

1. ACTIVITATEA DIDACTICĂ:
a) Activităţi verificate:4 LECTII.Lectia 1 cu temele a. Startul de jos si lansarea de la start/alergarea de
viteza, b.Saritura ( deprinderi motrice de baza ), Lectia 2 cu temele a. Driblingul multiplu din
deplasare/minibaschet,b.Transportul de greutăți-echilibru-cățărare ( deprinderi motrice utilitar aplicative), Lectia 3 cu
temele a. Viteza de reacția și dceplasare la stimuli vizuali si auditivi, in actiuni motrice singulare, b. Transportul de
greutățicu 2 miini ( deprinderi motrice utilitar aplicative), Lectia 4 cu temele a. Viteza de depșasare si executie in actiuni
motrice complexe, b. Tinerea, prinderea si pasarea mg. cu 2 miini de la piept de pe loc si din deplasare-consolidare.
b) Proiectarea activităţilor (creativitate în conceperea lecţiilor/activităţilor, corelarea dintre componentele actului didactic,
strategii didactice şi evaluare):
Remarcam o proiectare riguroasa a documentelor scolarecu o strinsa corelatie pe traseul competente-
obiectivefeed-back, avind capacitatea de alegere obiectiv a strategiilor didacticde.
c) Desfăşurarea activităţilor (comportamentul cadrului didactic, utilizarea strategiilor didactice, integrarea mijloacelor de
învăţământ în lecţie/activitate, creativitate în conducerea lecţiilor/activităților şi orientarea acţiunilor şi gândirii
copiilor/elevilor, gestionarea timpului didactic, atingerea performanţei etc.):
Derularea lectiilor prezentate vizeaza un nivel adecvat al terminologiei utilizate de domnul profesor.Candidata are
o terminologie adecvata, o atitudine si o relationare directa cu elevii, manifestind tact pedsgogic si fiind empatic la nevoile
acestora.
Candidata poseda creativitate in elaborarea si aplicarea continuturilor prezentate.

d) Evaluarea randamentului şcolar (metode şi tehnici de evaluare a rezultatelor învăţării):

S e remarca aspecte de evaluare formativa pe parcursul activitatilor cu indicatii verbale si metodice sugestive,
punind accent si pe evaluarea individuala a elevilor.

e) Nivelul pregătirii copiilor/elevilor, apreciat pe baza observaţiei directe, a probelor de control aplicate şi a evaluării
longitudinale:
Se remarca o activitate corespunzatoare a candidatei , lucru scos in evidenta de nivelul ridicat al deprinderilor si
priceperilor motrice dar si al calitatilor surprinse in executile elevilor.
 f) Cunoaşterea copiilor/elevilor (strategii de diferenţiere şi individualizare, conţinutul fişelor psihopedagogice):

Se evidentieaza modul de interactiune direct dintre cadrul didactic si elevii.Sunt valorizati fiecare elev pe parcursul
activitatilor candidatul utilizind aprecieri pozitive adresate acestora.

g) Competenţe psihorelaţionale (în raporturile cu copii/elevii, cu părinţii, cu cadrele didactice şi cu comunitatea locală):
Dovedeste empatie in relatiile cu elevii, parintii, cadrele didactice dar si cu comunitatea locala, fapt ce dovedeste
ca lucreaza eficient in echipa.

h) Autoevaluarea (capacitatea de a raporta propriul comportament didactic la exigenţele unui stil didactic evaluat):
Candidata manifesta obiectivitate atunci cind se autoaprecieaza, oferind solutii la aspectele care necesita sugestii
si completari.

2. ACTIVITATEA EDUCATIVĂ ÎN UNITATEA DE ÎNVĂȚĂMÂNT ŞI ÎN AFARA EI:

Este foarte dezvolta atit la nivelul scolii cit si infara ei prin orgnizarea multor evenimente educationale.

3. ACTIVITATEA DE PERFECŢIONARE (METODICĂ ŞI ŞTIINŢIFICĂ):

ESTE PERMANENTA prin participarea la conferinte stiintifice nationale si cursuri orgnizate de inspectoratul
scolar al judetului Olt
4. APRECIEREA CONSILIULUI DE ADMINISTRAŢIE AL UNITĂŢII DE ÎNVĂŢĂMÂNT CU PRIVIRE LA
ACTIVITATEA DIDACTICĂ ŞI LA CONDUITA ÎN CADRUL UNITĂȚII ŞI AL COMUNITĂŢII ŞCOLARE:
A obtinut mereu calificativele foarte bine.

CONCLUZII (PUNCTE FORTE, PUNCTE SLABE):

La puncte forte dorinta permanenta de autoperfectionare, profesionalism, empatie.

Puncte slabe nu au fost identificate.

Preşedinte: FLEANCU JULIEN LEONARD 10 ( ZECE )

........................................................................ .................................... .............................................
(numele şi prenumele) (nota) (semnătura)
Membri:
1. ....MIHAILA ION................................................................... 10 ( ZECE ) ....................................
.............................................
(numele şi prenumele) (nota) (semnătura)

2. .....PRUNA ............................................................................... 10 ( ZECE ) ....................................

............................................
(numele şi prenumele) (nota) (semnătura)

Media notelor: 10 ( ZECE)

Data întocmirii raportului scris: 25.05.2021

Pentru conformitate,

Director,