Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
de inspecie la clas
Unitatea de nvmnt: COALA GIMNAZIAL SILITEA;Struc.COALA
PRIMAR MUCHEA
Numele i prenumele cadrului didactic inspectat: UNGUREANU MIHAELA
Funcia didactic i specialitatea: PROFESOR NVMNT PRIMAR
Data efecturii inspeciei: 19 FEBRUARIE 2015
Inspecia efectuat de : MIRCIOI MARIANA, prof.nv.primar,grad I, LICEUL
PEDAGOGIC D.P.PERPESSICIUSBRILA
(numele i prenumele,funcia,gradul didactic,instituia/unitatea de nvmnt de la care
provine)
I.Constatri i aprecieri:
1.Activitatea didactic:
a)activiti verificate;
1)DEZVOLTARE PERSONAL mpreun cu alii(schimb de cadouri confecionate n
clas)
2)COMUNICARE N LIMBA ROMN Sunetul i literele t,T
3)MATEMATIC I EXPLORAREA MEDIULUI Numere naturale 0-31
(recunoatere,ordonare,comparare).Condiii de via iarna-prile componente ale insectelor
4)ARTE VIZUALE I ABILITI PRACTICE Stupul de albine(pictur)
b)proiectarea activitilor (creativitate n cooperarea leciilor/activitilor, corelaia
dintre componentele actului didactic, strategii didactice i evaluare);
Portofoliul d-oarei cuprinde documente de proiectare calendaristic a unitilor de nvare
i proiecte de lecie dosariate conform metodologiei n vigoare, dar i probe de evaluare(fr
rezultate i interpretarea acestora).
Pentru ziua inspeciei a elaborat proiecte didactice detaliate. Subiectul i obiectivele
operaionale sunt precizate relativ clar. Coninuturile selectate sunt corespunztoare
obiectivelor propuse i nivelului de vrst a elevilor. Se propun metode clasice de predarenvare (exerciiul,explicaia,demonstraia,conversaia),dar i metode moderne(Explozia
stelar, jocul didactic). Etapele leciei corespund parial tipului de lecie abordat.
Este prezent cunotina evaluativ dar relativ clar precizate formele sau instrumentele
utilizate.
Fiecare proiect are precizat bibliografia.
c)desfurarea activitilor(comportamentul cadrului didactic, utilizarea strategiilor
didactice, integrarea mijloacelor de nvmnt n lecie, creativitate n conducerea
leciilor i n orientarea aciunilor i gndirii, gestionarea timpului didactic, atingerea
performanei);
D-oara nvtoare are un comportament corespunztor n organizarea ntlnirii de
diminea insist pe stabilirea calendarului naturii, dar i pe elementele eseniale de coninut
abordate n ziua respectiv. Activitile de nvare propuse au ca tem interdisciplinar Noi
albinele.
Lecia de dezvoltare personal se desfoar avnd mai mult un caracter practic-aplicativ
sub forma obinerii unui colaj pe tema propus (oferirea unor cadouri).
n ora de Comunicare n limba romn, d-oara desfoar activiti de nvare n vederea
nsuirii sunetului i literelor t,T (ex. de recunoatere a sunetului, ex. de coresponden ntre
litera mic i litera mare, ex.de indentificare a literelor nvate)
9(nou)
(nota)
9(nou)
(nota)
9(nou)
(nota final)
..........................
(semntura)
.............................
(semntura)