Examenul de bacalaureat naţional 2020

Proba E. d)
Biologie vegetală şi animală
Test 9

• Toate subiectele sunt obligatorii. Se acordă 10 puncte din oficiu.

• Timpul de lucru efectiv este de 3 ore.

SUBIECTUL I 30 de puncte

A 4 puncte
Scrieţi, pe foaia de examen, noţiunile cu care trebuie să completaţi spaţiile libere din
afirmaţia următoare, astfel încât aceasta să fie corectă.
Urechea internă este sediul receptorilor pentru ................. şi pentru ................ .

B 6 puncte
Numiți două grupe de protiste; scrieţi, în dreptul fiecărei grupe, câte un exemplu
reprezentativ.

C 10 puncte
Scrieţi, pe foaia de examen, litera corespunzătoare răspunsului corect. Este corectă o
singură variantă de răspuns.

1. Os al scheletului membrului inferior al omului este:

a) fibula
b) humerusul
c) radiusul
d) ulna

2. Amfibienii sunt:
a) artropode
b) cordate
c) monere
d) placentare

3. Fiecare dintre celulele-fiice, formate prin diviziunea mitotică a unei celule-mamă cu

2n = 32 cromozomi, are:
a) 2n = 32 cromozomi
b) 2n = 16 cromozomi
c) n = 32 cromozomi
d) n = 16 cromozomi

4. Bacilul Koch este cauza:

a) astmului bronşic
b) bronşitei
c) laringitei
d) TBC-ului
 5. Respiraţia:
a) constă în sinteza de substanţe organice
b) este un proces specific organismelor animale
c) necesită prezenţa luminii
d) poate fi aerobă şi anaerobă

D 10 puncte
Citiţi, cu atenţie, afirmaţiile următoare. Dacă apreciaţi că afirmaţia este adevărată,
scrieţi, pe foaia de examen, în dreptul cifrei corespunzătoare afirmaţiei, litera A. Dacă apreciaţi
că afirmaţia este falsă, scrieţi, pe foaia de examen, în dreptul cifrei corespunzătoare afirmaţiei,
litera F şi modificaţi parţial afirmaţia pentru ca aceasta să devină adevărată. Folosiţi, în acest
scop, informaţia ştiinţifică adecvată. Nu se acceptă folosirea negaţiei.
1. Funcţia de nutriţie a organismelor se realizează cu participarea sistemelor
circulator și muscular.
2. La mamifere, în timpul expiraţiei, aerul pătrunde în plămâni.
3. Filicatele sunt plante.

REZOLVARE
SUBIECTUL I
A. 4 puncte
auz, echilibru. 2x2p. = 4 puncte

B. 6 puncte
- sporozoare: plasmodiul malariei; 2x1p. = 2 puncte
- ciliate: parameciul; 2x2p. = 4 puncte

C. 10 puncte
1. a (fibula)
2. b (cordate)
3. a (2n=32 cromozomi)
4. d (TBC-ului)
5. d (poate fi aerobă şi anaerobă) 5x2p. = 10 puncte

D. 10 puncte
1. F. Funcția de nutriție a organismelor se realizeză cu participarea sistemelor circulator și
digestiv (respirator sau excretor);
Funcţia de relație a organismelor se realizează cu participarea sistemelor nervos și
muscular.
2. F. La mamifere, în timpul inspirației, aerul pătrunde în plămâni.
La mamifere, în timpul expiraţiei, aerul este eliminat din plămâni
3. A. 3x2p. = 6 puncte
2x2p. = 4 puncte

SUBIECTUL al II-lea 30 de puncte

A. 18 puncte
Inima, organ tetracameral, alcătuieşte, împreună cu vasele de sânge, sistemul circulator.
a) Caracterizați venele pulmonare, având în vedere următoarele: cavitatea inimii cu care
comunică, tipul de sânge transportat, sensul circulaţiei sângelui prin aceste vase de sânge, o
asemănare cu artera aortă.
b) Explicați rolul valvulelor semilunare.
c) Calculaţi masa apei din plasma sângelui unui copil, ştiind următoarele:
- sângele reprezintă 7% din masa corpului;
- plasma sangvină reprezintă 55% din masa sângelui;
- apa reprezintă 90% din masa plasmei sangvine;
- masa corpului copilului este de 41 Kg.
Scrieţi toate etapele parcurse pentru rezolvarea cerinţei.
d) Completaţi problema de la punctul c) cu o altă cerinţă pe care o formulaţi voi, folosind
informaţii ştiinţifice specifice biologiei; rezolvaţi cerinţa pe care aţi propus-o.

B. 12 puncte

Se încrucişează două soiuri de lalele: unul cu flori galbene şi mari, heterozigot pentru
ambele caractere, cu unul cu flori albe şi mici. Ştiind că genele sunt: „G” pentru flori galbene și
„g” pentru flori albe, respectiv „M” pentru flori mari și „m” pentru flori mici, stabiliţi
următoarele:
a) genotipurile celor două soiuri de lalele;
b) tipurile de gameţi formaţi de genitorul heterozigot pentru ambele caractere;
c) genotipul şi fenotipul descendenţilor din F1, homozigoţi pentru culoare şi heterozigoţi
pentru mărimea florii.
d) Completaţi această problemă cu o altă cerinţă pe care o formulaţi voi, folosind informaţii
ştiinţifice specifice biologiei; rezolvaţi cerinţa pe care aţi propus-o.
Scrieţi toate etapele rezolvării problemei.

REZOLVARE

SUBIECTUL AL II- LEA 30 puncte

A. 18 puncte
a) Venele pulmonare:
- comunică cu atriul stâng 1 punct
- transportă sânge oxigenat 1 punct
- de la plămâni la inimă 1 punct
- se aseamănă cu artera aortă prin faptul că ambele vase transportă sânge oxigenat; 2 puncte

b) Valvulele semilunare (sigmoide) se află la baza arterelor mari (aortă și pulmonară) și

împiedică reîntoarcerea sângelui din artere în ventricule, la sfârșitul sistolei ventriculare.
Asigură, alături de valvulele atrio-ventriculare, circulația sângelui într-un singur sens prin inimă:
vene – atrii – ventricule - artere. 3 puncte
c) - calcularea masei sângelui: 41x7:100=2,87 kg; 2 puncte
- calcularea masei plasmei sanguine: 2,87 x 55 : 100 = 1,5785 kg; 2 puncte
- calcularea masei de apă din plasma sanguină: 1,578 x 90 : 100 = 1,42065 kg; 2 puncte
d) formularea cerinţei: Calculați masa elementelor figurate din sângele persoanei. 2 puncte
– rezolvarea cerinţei: 2,87 x 45 : 100 = 1,291 kg. 2 puncte
B. 12 puncte
a) Genotipul părinților: GgMm, ggmm; 2x1=2 puncte
b) Tipuri de gameți formați de genitorul heterozigot: GM, Gm, gM, gm; 4x1=4 puncte
c) - genotipul și fenotipul descendenților din F1, homozigoți pentru culoare și heterozigoți pentru
mărimea florii: ggMm, flori albe și mari ; 2x1=2 puncte
d) formularea cerinţei: Care este genotipul organismelor din F1 cu flori galbene și mici?
2 puncte
rezolvarea cerinţei: Ggmm; 2 puncte

SUBIECTUL al III-lea 30 de puncte

1. 14 puncte
Aparatul Golgi şi reticulul endoplasmatic sunt organite celulare.
a) Numiţi alte două organite celulare precizând, pentru fiecare organit, rolul îndeplinit.
b) Explicaţi rolul fusului de diviziune.
c) Construiţi patru enunţuri afirmative, câte două pentru fiecare conţinut, utilizând limbajul
ştiinţific adecvat.
Folosiţi, în acest scop, informaţii referitoare la următoarele conţinuturi:
- Importanţa meiozei
- Ciclul celular

2. 16 puncte
Autotrofia este un mod de nutriţie întâlnit în lumea vie.
a) Denumiţi cele două etape/faze ale fotosintezei, precizând o caracteristică pentru una dintre
cele două etape/faze.
b) Explicaţi necesitatea prezenţei clorofilei pentru realizarea fotosintezei.
c) Alcătuiţi un minieseu intitulat „Evidențierea procesului de fotosinteză”, folosind informaţia
ştiinţifică adecvată.
În acest scop, respectaţi următoarele etape:
- enumerarea a şase noţiuni specifice acestei teme;
- construirea, cu ajutorul acestora, a unui text coerent, format din maximum trei-patru fraze,
folosind corect şi în corelaţie noţiunile enumerate.

REZOLVARE
 SUBIECTUL AL III - LEA 30 puncte
1. 14 puncte

1.
a) – ribozomii: sinteza proteinelor 2x1 = 2 puncte
- lizozomii: digestia intracelulară 2x1 = 2 puncte
b) Fusul de diviziune este o structură acromatică, formată prin activitatea centrozomului, în
profază. Pe filamentele fusului de diviziune se prind cromozomii, prin centromer. Filamentele
fusului de diviziune sunt constituite din microtubuli cu rol de a separa cromatidele surori ale
fiecărui cromozom. În structura lui există două tipuri de filamente: fibre polare ce mențin
distanța între cei doi poli ai fusului și fibre chinetocorale pe care se fixează centromerii
cromozomilor. 2 puncte

c)
1. Meioza este un tip de diviziune celulară indirectă care se finalizează cu formarea celulelor
reproducătoare sexuate și asexuate.
2. Pe parcursul meiozei, are loc atât recombinarea intracromozomială - crossing-overul, cât și
recombinarea intercromozomială – dansul cromozomilor, asigurând variabilitate în cadrul
populațiilor.
3. Meioza asigură păstrarea unui număr constant de cromozomi caracteristic fiecărei specii
4. meioza asigură variabilitatea lumii vii. 2x2p = 4puncte

1. Ciclul celular cuprinde totalitatea evenimentelor din viața unei celule, începând cu formarea
ei și terminându-se cu diviziunea acesteia.
2. Ciclul celular al unei celule cuprinde interfaza și diviziunea propriu zisă.
3. Diviziunea propriu-zisă reprezintă doar10% din ciclul celular.
4. Ciclul celular diferă ca perioadă de timp în cadrul speciilor. 2 x 2p = 4 puncte

2. 16 puncte
a) – faza de lumină: se realizează în grana cloroplastului / se formează oxigenul
- faza de întuneric: au loc în stroma cloroplastului / se formează zaharuri (glucoza)
2 x 1p= 2 puncte
1 punct

b) Clorofila este un pigment de culoare verde, care se află în grana cloroplastelor. În faza de
lumină a fotosintezei, clorofila captează energia luminoasă necesară desfășurării proceselor care
se finalizează cu sinteza substanțelor organice, în faza de întuneric. 3 puncte

c) 6 noţiuni specifice: oxigen, CO2, substanțe organice, pigmenți asimilatori, energie chimică,
lumină.
Fotosinteza este un tip de nutriție autotrofă specifică plantelor. Prezenta pigmenților
asimilatori favorizează captarea luminii și convertirea ei în energie chimică.
Procesul de fotosinteză poate fi pus în evidentă prin cantitatea de O2 produs, cantitatea de
CO2 consumat și cantitatea de substanțe organice sintetizate. 6x1p = 6 puncte
4 puncte