UNIVERSITATEA SPIRU HARET FACULTATEA DE MANAGEMENT FINANCIAR- CONT ABIL BUCURESTI SPECIALIZAREA CAITET DE PRACTICA DE SPECIALITATE Cadru didactic coordonator Tutore Student Anul de studi BucurestiCUPRINS. 1. Cadrul general de organizare a stagiului de practic& . 3 2. Tematica, obiectivele si competentele dobandite in cadrul stagiului de practica ... se 4 3. Prezentarea general a partenerului de practica = 5 3.1, Profilul de activitate, statutul juridic, dimensiunea si complexitatea activitayii 3.2, Obiectivele de dezvoltare si modernizare ale partenerului de prac 3.3, Sistemul actual de management 3.4. Fluxul operatiunilor necesare pentru produsele gi/sau servicile oferite 4. Descriere de ansamblu a stagiutui de practicd ..... ae oo: # 5. Figa de observatic/evaluare a studentului de catre tutore/cadru didactic coordonator practica specializare 13 6. Fisa de evaluare poststagiu de practica 4Ho o 1. CADRUL GENERAL DE ORGANIZARE. A STAGIULUI DE PRACTICA, in seasul Legit 258/207 privind practica clevilor si studentilor si al Ordinului ‘ministrului Educatei, Cercetinii $i Tineretului nr3955/12.06.2008, privind cadrul general de rganizare a stgilor de practicd in cadrul programelor de studii universitare de lcen{l si de ‘masterat,termeni si nofiunile folosite au urmitoarele semnificai: a) Stagin de practic — activitatea desfiuratd de studengi, in conformitate cu planul de invitimant. b) Organizator de practiek ~ facultatea a cirei specializare este implicat% in implementarea proiectului, ©) Partener de practic’ — institujia care desfigoari o activitate in corclatie cu specializarea, astfel cum este previzuti aceasta in planul de inviimén, si poate asigura procesul de instruire practicd a studentilor. 4¢) Practicant— studentul care desfigoard activititile practice. ©) Cadru didactic supervizor — persoana desenmnata de organizatorul de practic, care «sigur planificarea, organizarea si supravegherea desfigurari stagiului de practicd 1 Tutore — persoana desemnati de partenerul de practica si asigure conditiile de desfigurare a stagiului de practicd. 8) Conventie-cadru privind efectuarea stagiului de practic — acordul incheiat intre facultate, partenerul de practica si practicant, +h) Student coordonator grup de lueru ~ studentul angrenat in stagiul de practic si delegat si realizeze o comunicare eficienta intre tutore, cadrul didactic coordonator gi ‘grupul de studengi aflari in stagiul de practicd. {) Stagiul de practicd al studenjilor se va desfigura in conformitate cu prevederile Planului de invitimént al fiecdrei specializiri implicate in implementarea proiectul. 4) Practica se va desfisura in cadrul unor institutii publice sau private cu domeniul de activitate corespunzitor specializarilor implicate in implementarea proiectulu; astfel {ned sd permisé acestora o documentare corespunzitoare in domeniile precizate in plantl de invayimant, k) Instruetajul de practici pentru studentii de la cursusile de zi va avea loc in ‘Siptimana premergitoare inceperii stagiului de practic’, silile in care se va desfasura instruetajul urmand a fi afigate la avizier. ') Studentii ineadrafi (salarioji) intro institusie publicd sau privata pot efectua tagiul de practied in institujia in care Iuereaza, in domeniul precizat in planul de ‘invafézndnt si in conditiile prevazute in manualul de practic3, m) Ficcare grupa de studenti va fi sub indrumarea unui cadru didactic coordonator/supervizor si a unui tutore (din partea institutiei - partener de practica). ') Programul zilnie de desfasurare a practicii este de 6 ore in fiecare 2 lucratoare, ©) In urma documentirii practice, studentii vor completa caietul de practic’, uprinzdnd tratarea problemelor cuprinse in programa analitic& de practic’, p) La incheierea practicii, studentii vor solicita scmndtura reprezentantului legal al partenerulai de practicd, stampila, semnitura 5 calificativul acordat de tutore. 1) Coleeviul de practicd va consta in sustinerea si argumentarea informatilor Cuprinse in eet de practicd si prezentarea figei de evaluare poststagiu, care va cuprinde ccalificativul acordat de catre tutore. 5) Prezantele prevederi, cit si tematica de practicd si conimutul caietului de ractic vor fi comunicate tn detaliu studenfilor la instructajul de practicd, fiecare cadru didactic supervizor fiind dator sti urméreasca respectarea lor.2. TEMATICA, OBIECTIVELE $I COMPETENTELE DOBANDITE iN CADRUL STAGIULUI DE PRACTICA Stagiul de practicd va viza urmitoarele aspecte: * statutl socictaji/nstitusiei unde studentul efectueazl practica de specialitate: + obicctul de activitate al firmei/insttuiei * organigrama firmeisinstty * cunoasterea concret a modului de desfisurare a practicii profesiunii asociate specialstului in management in cadrul firmei/insttutil; * Tormarea prin efort direct, sistematic si dirijt a conceptiei propri de infelegere, Judecare, utilizare i valorificare a informatiilor necesare deciziilor privind Strategia de management, implementarca pe piafi a activititilor comerciale si de productic; * coneretizarea prin efort propriu, pe raspunderea studentulu, a ucrarilor practice specifive de sintez& si analiza a act * identificarea, colectarea gi prelucrarca de informafii cu pivite la activitagile, fenomenele si procescle specifice domeniului de activitate al firmei;, * capacitatea de a utiliza cunostinjele acumulate in situatii noi, nepredictibile gi complexe; * spirit de inifiativa in rezolvarea problemiclor practice; * generalitati referitoare la resursele firmei/institutie’ si la rezultatele activit tehnici de organizare folosite in firm’ (proiectarea si formarea structuri organizational, tipuri de structuri organizatorice); « familiarizarea cu activitates specifica de cercetare si prospectare a piefei firmei (tehnici de analiza a conjuncturii pietei, evaluarea dimensiunilor pietei ‘+ familiarizarea cu principalele aspecte privind implementarea managementului la nivel firmei: ~ produsul (particularitifi, politica de produs, strategii de produs, ciclul de via al produsului); ~ preful (factori care influenteaz& pretul, strategii de pref); = promovarea (publicitate, promovarea directi a vinzirilor, targuri si cexpoziti, relati publice, promovarea pe internet, sponsorizari etc.): ~ distributia (canale de distributie, sistemul information: + aprofindarea aspectelor referitoare la cercetérile cant in activitatea firmei; *® aprofundarea aspectelor referitoare Ia planificarea strategic’ in management la nivelul firmei/institufief in cauza,Mm 0 Oo 3, PREZENTAREA PARTENERULUI DE PRACTICA! 3.1. Profilul de activitate, statutul juridic, dimensiunea si complexitatea activititit 3.2. Obiectivele de dezvoltare si modemnizare ale partenerului de practic 3.3. Sistemul actual de management 3.4, Fluxul operatiunilor necesare pentru produsele si/sau serviciile oferite C&G Comere'aty Kaw Cistich tb 4 be aug i Mala Coupes Gea’ Cag tes ET me f cae Qudid GF Gt — Ye ceuiliLute ca poutine fucticltes jouies Se Van ath se hirind ca omaeTr hjar'al': Su Turen SGheaghe y' GueThiv Haulete Perea pcr GG ex = Came? tu aitela a bauturacta lin Te, Ztecuoledé + ced CHEM GSU- Comet cu attotinue fel CHEN 6920 ~ ihillueten Ayininic putuchu- trea ate * Aceasth secyiune a esioului de practic trebuie si reflecte activitatea efctiva'de pratich« studentulei gi ste obligairie anexarea de materiale justificaive (document elaborate pe perioada.practci) 3Hakan Be Lu tinsel Ae Aids hace ana tee Meielecie CeppTelavtos feel tdi! f ade at : inch, ll Parad’ es 7 Pe GEE = Tua di HGH ne iw party "eked eel partie’ Dau 6m@ 0 0 i x hs at § Chua tpe'als 7 (eaenl — ylang RESURSE UWE. egeutt) : rhe ate L295 ki faleole heb Conf Crpeudzuen” Depademedt dk a?moo Experviecta faelalite Femer Kar Gill Puce dn 199S goats cu AtAIdins pe Plede a tale qwettiln ol bew a yi pave -frulerlrte nw Tu (84 Seitates Brace Maio gctoel pre ih foe my a ‘ple hover Ter aacdly- pe Brew risks nA Aulus told = achijitimate ume pet fait whauhoui ole teniabaln a porclutele’ pu hoje ch oitetiie oli Csilun' & bau. -oplimijouw pateofeliahd & pacdkte ste.moO 4. DESCRIERE DE ANSAMBLU A STAGIULUI DE PRACTICA, Se va completa de catre student: locul de desfigurare, activitatile desfésurate, ‘precum $i actele intocmite. ATENTIE: Accasti parte a caictului de practicd reflect activitatea efectiva din stagiul de racticd a studentului. Este obligatorie anexarea de materiale justificative (documente elaborate si/sau utilizate pe perioada stagiului de. practica), 8 dep 214 cle potur' Lilien = hati tw' Lol pit = Jefe au ableAG Iris be Qups te deumedl al C beuc’, nue Tedt ~Lepi. wa acigite Tbe biel Ze Til) es par eace zWel Gun testa free ties bales at tes ou bye pts Ay de tecte de desea ction cle cheat duet afel cle_petast) elie: ,TUH olehmz Oo5. FSA DE OBSERVATIE/EVALUARE A STUDENTULUI DE CATRE TUTORE/CADRU DIDACTIC COORDONATOR PRACTICA SPECIALIZARE. Ne] Data Or ‘Observatit ext. it wept Wee? we iloat declan" diu Poop rend & esl] bie Fousgittes ce hacker le Le frrijes A ltcat | wt |b ncaedue a Lilet Ais te { Yuuyileu ther de cat ch lo hives a |i we | i) 1 dep i NG ‘i, ¢ 2 ab atbtvke 4 \2z at ree Copieen oP. afuct cols Seri Le c co) Guclacen Cle enilehaly S| Abugit | la6, FISA DE EVALUARE POSTSTAGIU DE PRACTICA. COMPETENTELE OBTINUTE Nivel ‘competentelor dobandite * ‘A. Competenie instrumental — aplicative: 1 213 [4] 1. Utilizarea corecta'a metodelor de Iucru alese; 2. Realizarea corecti a Iucriirifor specifice corespunzatoare profilului partenerului de practic’: ) 3. Dezvoltarca abilititilor de relationare(comunicare, luera in echipal 4. Dezvoltarea altor abilititi necesare adaptarii la mediul profesional: = ulilizarea_calculatorului si programelor specifice de luery; = utilizarea Timbajului adccvat categoriei de persoane de care se oeupts iD ~ utilizarea corespunzatoare a documentelor folosite in institufie (Iegi, fige, formulare, rapoarte, proiccte etc) = utilizarea instrumentelor din datarea institufiel (elefon, fax, coplaton calculator, imprimant, programe informatice specifice etc.) % ~familiarizarea cu diferite circuite ale: informafiilor, documentelor, decizi raportirilor icrarhice etc., din institutic; * — familiarizarea cu eircuitele functionale ale institufieis ~ uiilizarea protocozlelor specifice institufiel (Gomentului) — locale, najionale sau europene.. * Ds 'B. Competente atitudinale:, = dezvoltarea atitudiailor empatice fafa de persoancle din grupul ina: Pe ~ cultivarea responsabilitayii individuale, colective si sociale in instituie $1 faa de grupurile jinti: = — manifestarea responsabiliti{i’ fata de propria persoand, prin insugirea bunelor practicis = promovarea bunului renume al Universitijii Spi Haret prin comportamente dezitabile social si discminarea pozitivi a activititilor avesteia; = autoevaluarea satisfactiei muncii in vederea orientarii in carierd = valorificarea potenjialslor individuale prin promovarca inifiativer gi creativititii, armonizirii climatului de lueru, optimizarii si eficientizarit activitati in institujiapartenerii de practies. Dat, 26.09 2/4 Sermatura tuarelui, 7 Ae Legenda: Nivelul competenjelor dobindite: 5~ foarte mare ; 4+ mate; 3-satisfcltor; 2- mic: 1 -nesatisticator, 415 Yate: ob. 2% 2t2fs A 4ma 0 Oo Colectiv stiintific si redactional: ‘Aurelian A. BONDREA. Maria ANDRONIE Florin FAINIST Stefan BARBALATA, Aurelian Virgil BALUTA, Dumitru NICA Mariana RUDAREANU. Diana-Anca ARTENE Justin ANDRONIE 16