Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Cuprins Pagina
17
OBIECTIVELE Unităţii de învăţare Nr. 2
Principalele obiective ale Unităţii de învăţare Nr. 2 sunt:
Explicarea modului în care au apărut banii şi care a fost evoluţia
acestora;
Precizarea şi explicarea funcţiilor banilor;
Clasificarea semnelor monetare;
Diferenţierea monedei efective de moneda de cont;
Explicarea diferenţelor dintre bani şi monedă.
18
mijloc de schimb). Într-o economie de schimb, banii sunt
instrumentul unic al tranzacţiilor, ei servind drept contrapartidă
între oferta şi cererea tuturor bunurilor şi serviciilor, pe toate
pieţele;
b) banii – etalon al valorii. Moneda măsoară valoarea tuturor bunurilor
şi serviciilor tranzacţionate. Întrucât valoarea bunurilor
comercializate se exprimă totdeauna prin bani, aceştia se interpun
între ele, permiţând compararea lor, banii fiind un numitor comun
între bunuri eterogene;
c) banii – rezervă a valorii (mijloc de tezaurizare). În economia
monetară, agentul poate disocia schimbul în două operaţii diferite,
Funcţiile care intervin în două momente de timp diferite. Între două
banilor tranzacţii, banii servesc ca rezervă a puterii de cumpărare, fiind
instrument de tezaurizare, un instrument permanent de rezervă a
valorii. Ei constituie cel mai bun instrument de conservare a
bogăţiilor pe termen scurt, calitate care face din ei un activ fără
riscuri. Conform unei expresii celebre, banii reprezintă o legătură
între prezent şi viitor;
d) banii – unitate de cont. Toate bunurile şi serviciile din economie
sunt evaluate din punct de vedere monetar prin preţuri, ceea ce face
posibilă realizarea de înregistrări contabile şi efectuarea de analize
financiare. Îndeplinind această funcţie, banii permit realizarea de
comparaţii în timp şi cuantificarea valorii adăugate în cadrul
activităţii economice.
e) banii – standard al plăţilor amânate. Prin această funcţie rolul
banilor în exprimarea valorii contractelor pe termen lung, respectiv,
stabilirea în momentul actual a unei sume ce urmează a fi încasată
sau plătită la o dată viitoare.
19
ale băncii centrale.
20
economiile populaţiei;
depozitele în lei;
depozitele în valută.
21
Test de autoevaluare 2.3 – Scrieţi răspunsul în spaţiul liber din chenar.
1. Care este accepţiunea generală a termenului de bani?
2. Care noţiune este mai cuprinzătoare, cea de monedă sau cea de bani?
Răspuns 2.1
1. Moneda fiduciară cuprinde totalitatea biletelor de bancă
(bancnotelor) aflate în circulaţie, precum şi moneda metalică. Moneda
scripturală este reprezentată de disponibilităţile persoanelor fizice şi
juridice ce se regasesc în conturi bancare.
2. Funcţia banilor de etalon al valorii face referire la capacitatea
monedei de a măsura valoarea bunurilor şi serviciilor tranazacţionate.
Răspuns 2.2
1. Masa monetara cuprinde, în structura sa, moneda efectivă, moneda
de cont, depunerile la termen şi alte active.
2. Masa monetară a României poate fi structurată astfel: masa
monetară în sens restrâns, masa monetară în sens larg şi cvasi-banii.
Răspuns 2.3
1. Termenul de bani face referire la totalitatea mijloacelor de schimb
utilizate în cadrul tranzacţiilor şi acceptate la plată.
2. Noţiunea de bani este mai cuprinzătoare decât cea de monedă,
întrucât face referire la totalitatea mijloacelor de schimb utilizate în
cadrul tranzacţiilor şi acceptate la plată.
22
Bibliografie Unitate de învăţare Nr. 2
23