Numele și prenumele

Clasa a V-a
Ecosistemul. Relații între viețuitoare – test de evaluare

I. Completează spațiile punctate astfel încât enunțurile să fie corecte: (3p)

1. Componenta vie a unui ecosistem este .................................... .
2. Factorii abiotici dintr-un mediu de viață formează .................................. .
3. După intervenția omului, ecosistemele pot fi ............................ și ................................ .
II. Stabilește dacă propozițiile următoare sunt adevărate (A) sau false (F); pe cele false modifică-le
parțial, astfel încât să devină adevărate: (3p)
1. Livada este un ecosistem artificial.

2. Lumina și apa sunt factori abiotici.

3. Producătorii descompun resturile vegetale și animale.

4. Consumatorii secundari se hrănesc cu consumatori terțiari.

III. Construiţi un lanț trofic folosind următoarele organisme; precizează pentru fiecare organism
categoria trofică corespunzătoare.(1p)
- bacterii, rădaşca, uliul păsărar, frunza de stejar
Oficiu – 3p

Numele și prenumele
Clasa a V-a
Ecosistemul. Relații între viețuitoare – test de evaluare

I. Completează spațiile punctate astfel încât enunțurile să fie corecte: (3p)

1.Factorii biotici dintr-un mediu de viață formează ................................ .
2.Componenta nevie a unui ecosistem este .................................... .
3.În funcție de mediul de viață, ecosistemele pot fi ................................. și ............................... .
II. Stabilește dacă propozițiile următoare sunt adevărate (A) sau false (F); pe cele false modifică-le
parțial, astfel încât să devină adevărate: (3p)
1. Consumatorii secundari sunt animale care se hrănesc cu producători.

2. Pădurea este un ecosistem artificial.

3. Ploaia și vântul sunt factori biotici.

4. Plantele și animalele fac parte din biocenoză.

III. Construiţi un lanț trofic folosind următoarele organisme; precizează pentru fiecare organism
categoria trofică corespunzătoare. (1p)
- șopârlă, lăcustă, uliul păsărar, plantă
Oficiu – 3p