Inventar de problemă

,, CĂLĂTORIE ÎN LUMEA VIEȚUITOARELOR”

Ce știm? Ce nu știm? Cum putem afla?

 Care este mediul de trai al fiecărei - Cercetând diferite imagini (cu

 În pădure trăiesc multe viețuitoare
viețuitoare? animale domestice/sălbatice, păsări
sălbatice;
 Ce importanță au viețuitoarele pentru domestic/sedentare, pești, etc);
 În ograda omului trăiesc animale și
om, natură? - Ascultând povești și povestioare;
păsări domestic;
 De ce trebuie să avem grijă de animale?
 Există animale în grădina zoologică; - Vizionând diverse filmulețe despre
 Cum trebuie să avem grijă de animale,
 Cum se numesc puii animalelor; lumea vițuitoarelor;
păsări;
 Există viețuitoare care trăiesc în apă; - Învățând poezii, ghicitori,
 Cum se hrănesc animalele iarna?
 Animalele și păsările au nevoie de apă numărători,frământări de limbă,
 Cum se îmulțesc animalele, păsările,
și hrană pentru a crește; cântecele;
vețuitoarele apelor?
 Care sunt părțile componente a unui
 Cum vorbesc/comunică viețuitoarele - Prin jocuri de masă (pazzle,lego,
animal sau pasăre;
între ele? etc.);
 Ce foloase avem de la animalele
 Cine ajută animalele/păsările când sunt - Jocuri de dramatizare ;
domestic/sălbatice;
bolnave; - Prin cercetarea hranei
 Animalele au mediu de viață diferit;
 De ce unele animale mai mari mănâncă animalelor/păsărilor, etc.
 Animalele sălbatice se îngrijesc
păsări sau animale mai mici?
singure;
 De ce unele viețuitoare nu dorm
 Unele animale atacă omul: lupul, ursul
noaptea?
ș.a.;
 Ce înseamnă ierbivor, carnivor?
 În povești întâlnim personaje animale
 Cum ne putem îmbolnăvi de animale și
păstra sănătatea?