UNIVERSITATEA DIN ORADEA

FACULTATEA DE GEOGRAFIE, TURISM ŞI SPORT

SPECIALIZAREA: KINETOTERAPIE

PROFESOR

SZABO-ALEXEI PAUL-CĂTĂLIN

KINESIOLOGIE

STUDENT

SZEIBERT DENIS-TIMOTEI

ORADEA

2022
UNIVERSITATEA DIN ORADEA

FACULTATEA DE GEOGRAFIE, TURISM ŞI SPORT

SPECIALIZAREA: KINETOTERAPIE

PROFESOR

SZABO-ALEXEI PAUL-CĂTĂLIN

KINETOTERAPIA LA COPII CU DIZABILITĂȚI NEUROMOTORII

STUDENT

SZEIBERT DENIS-TIMOTEI

ORADEA

2022
Curpins

Curpins.......................................................................................................................................................3
Introducere.................................................................................................................................................1
1. GENERALITĂȚI LEGATE DE PROBLEMATICA HANDICAPULUI.................................................................2
1. Fericirea.........................................................................................................................................3
1.1 Psihologia pozitivă...............................................................................................................3
2. Atituniea........................................................................................................................................3
3. Educația copiilor cu deficiențe fizice.............................................................................................3
4. Serviciile de sprijin.........................................................................................................................3
5. Sistematizarea tehnicilor, conceptelor și metodelor aplicate în educarea și reeducarea
neuromotorie....................................................................................................................................3
5.1.1. Tehnici de facilitare neuromusculară (F.N.P)..................................................................3
5.1.2 Tehnici F.N.P. fundamentale............................................................................................3
5.1.3 Tehici F.N.P. speciale cu caracter general.......................................................................3
5.2. METODE KINETOTERAPEUTICE ÎN EDUCAREA NEUROMOTORIE...............................................4
5.2.1. Terapia medek.................................................................................................................4

5.2.2. Conceptul INRS - Metoda Kozijavkin................................................................................................4

Introducere

Referatul de față este o cercetare pe care am dorit să o fac pentru a înțelege

folosul kinetoterapiei la copii, atât la cei cu deficiențe motorii, neuro motorii și cum
pot fii integrați în școlile de masă. Acest referat aduce în discuție atât generalități în ce
privește unele handicapuri la copii, cum pot fii aceștia ajutați să treacă cât se poate
peste deficiențele cu care se confruntă și moduri concrete prin care se pot remedia
aceste handicapuri. Cu toți dorim să trăim o viață cât mai frumoasă și normală, iar
acești copii au nevoie de ajutorul specialiștilor pentru a se bucura de o copilărie și o
viață cât mai normală.

MOTO:

”Concentrați-vă pe întărirea și ajutarea dezvoltării a ceea ce copilul are bun, astfel

încât ceea ce este rău să fie eliminat treptat.” 1

Maria Montessori

1
Paszatai Zoltan (2004) Kinetoterapie în pediatrie, Universitatea din Oradea;