SEMINARUL 1

- Determinarea frecvențelor -


(1) Se dau datele din tabelul 1 privind nota la bacalaureat (X) pentru un grup
de elevi din orașul Sibiu. Se cere:
a) Să se precizeze care sunt conceptele de bază ale statisticii, respectiv care este
colectivitatea statistică, eșantionul, unitatea statistică (simplă) și caracteristica
statistică analizată.
Conceptele de bază ale statisticii sunt:
▪ colectivitatea statistică: elevii din orașul Sibiu care au dat bacalaureatul
▪ eşantionul: 40 elevi din cei care au dat bacalaureatul
▪ unitatea statistică (simplă): elevul
▪ caracteristica statistică: nota la bacalaureat (X).
b) Considerând gruparea datelor realizată pe intervale de variație (se va discuta la
Cursul 2) prezentată în tabelul 2, să se calculeze frecvenţa absolută şi relativă a
fiecărui interval (exprimată atât ca proporție cât și ca procent) precum şi
frecvenţa absolută cumulată crescător.
 Tabelul 1
Elev Nota la Bacalaureat, X Elev Nota la Bacalaureat, X Elev Nota la Bacalaureat, X
1 10 15 9,25 29 8,76
2 8,03 16 8,77 30 8,47
3 9,37 17 8,13 31 9,22
4 9,25 18 8,26 32 7,85
5 8,9 19 8,84 33 7,27
6 7,05 20 8,59 34 9,78
7 9,1 21 9,62 35 9,00
8 9,34 22 8,48 36 8,83
9 8,52 23 8,34 37 10
10 8,85 24 8,06 38 8,69
11 9,12 25 9,13 39 8,11
12 8,6 26 9,48 40 8,5
13 8,65 27 7,75
14 7,88 28 9,33
 Tabelul 2
Nr. Intervale de Frecvenţa Frecvenţa Frecvenţa Frecvenţa absolută
interv. variație absolută, ni relativă, ni* relativă, ni*% cumulată crescător, Fci
1 (7,00 – 7,50]
2 (7,50 – 8,00]
3 (8,00 – 8,50]
4 (8,50 – 9,00]
5 (9,00 – 9,50]
6 (9,50 – 10,00]
Suma n= 40 elevi 1,00 100% -

ni ∗% ni r
n∗i = ni = 100 (%)
r
n n Fci = ෍ ni
r r
i=1
෍ ni = n ෍ n∗i =1 ෍ n∗% = 100 (%)
i
i=1 i=1 i=1
Tabelul este util pentru determinarea frecvențelor absolute pentru fiecare interval:
Elev Nota la Bacalaureat, X Elev Nota la Bacalaureat, X Elev Nota la Bacalaureat, X
1 10 15 9,25 29 8,76
2 8,03 16 8,77 30 8,47
3 9,37 17 8,13 31 9,22
4 9,25 18 8,26 32 7,85
5 8,9 19 8,84 33 7,27
6 7,05 20 8,59 34 9,78
7 9,1 21 9,62 35 9,00
8 9,34 22 8,48 36 8,83
9 8,52 23 8,34 37 10
10 8,85 24 8,06 38 8,69
11 9,12 25 9,13 39 8,11
12 8,6 26 9,48 40 8,5
13 8,65 27 7,75
14 7,88 28 9,33
Rezolvare:
Nr. Intervale de variație Frecvenţa Frecvenţa Frecvenţa Frecvenţa absolută
interv. absolută, ni relativă, ni* relativă, ni*% cumulată crescător, Fci
1 (7,00 – 7,50] 2 0,05 5% 2
2 (7,50 – 8,00] 3 0,075 7,5% 2+3=5
3 (8,00 – 8,50] 9 0,225 22,5% 5 + 9 = 14
4 (8,50 – 9,00] 12 0,3 30% 14 + 12 = 26
5 (9,00 – 9,50] 10 0,25 25% 26 + 10 = 36
6 (9,50 – 10,00] 4 0,1 10% 36 + 4 = 40
Suma n=40 elevi 1,00 100% -

ni ∗% ni r
n∗i = ni = 100 (%)
r
n n Fci = ෍ ni
r r
i=1
෍ ni = n ෍ n∗i =1 ෍ n∗% = 100 (%)
i
i=1 i=1 i=1
(2) Se consideră reprezentările grafice (se va discuta la cursul 2) din figura de mai
jos, care prezintă distribuţia unor studenţi după notele la un examen. Se cere:
Graficul prin coloane
Poligonul frecvențelor

a) Să se prezinte tabelar distribuția studenților după notele (rezultatele) obținute la

examen și să se specifice care sunt frecvențele absolute.
b) Să se determine frecvenţele relative (ca proporție și procent) și frecvenţele
absolute și relative cumulate crescător.
 ni ni ni ni
a+b) ni* = r
=
n
ni* % = r
100 = 100, %
n
i =1
i n i
n
i =1

r
Fci =  ni
i =1
c) Cât la sută dintre (procentul de) studenți au obținut nota peste 7 ? Câţi studenți
îndeplinesc această condiţie?
Procentul studenților care au obținut nota peste 7 este de 55% =38%+9%+8% (col.
5) sau 55%=100%-45% (col. 6)
Această condiţie este îndeplinită de 42+10+9=61 studenți (coloana 2) sau 110-
49=61 studenți (coloana 3)