PACEA

METOD ANTIVIOLEN N COLI

 MOTTO
"VIOLENA ESTE ARMA CELOR SLABI " - GANDHI
DEFINIIE - VIOLENA

VIOLENAESTE CONSIDERATNCLCAREA GENERALA DREPTURILOR

FIINEI UMANE:DREPTUL LA VIA,LA DEMNITATE,LA SECURITATE ILA
INTEGRITATEFIZIC I MENTAL.
 NOIUNEA DE VIOLENESTE DISCUTAT N RELAIECU CEA DE
AGRESIVITATE. MAJORITATEAANALIZELORPRIVILEGIAZIDEEA C
AGRESIVITATEAINE MAI MULT DE INSTINCT, N TIMP CEVIOLENA INE
MAI MULT DE CULTUR, EDUCAIE, CONTEXT.
 AGRESIVITATEA TREBUIE NELEAS NTR-UN CONTEXT DE INTERACIUNE
SOCIAL CARE PRESUPUNE N MOD OBLIGATORIU VTMARE. EA ESTE,
DECI, O ACIUNE VTMTOARE, ORIENTAT MPOTRIVA UNUI
ORGANISM, IAR A VTMA NSEAMN A TRAUMATIZA, A LEZA, A
DISTRUGE, COMPONENTE CARE AFECTEAZ, ENERVEAZ I JIGNESC.
VIOLENA N COLI

NTRE ELEVII CARE FRECVENTEAZ DIFERITE NIVELURI DE NVMNT

APAR FORME SPECIFICE DE VIOLEN: BTAIE, AGRESIVITATE VERBAL,
FURTURI ETC. ACESTE FORME DE VIOLEN SUNTNTLNITE CU
PONDERE MAI RIDICAT LA NIVELUL COLILOR CU CLASE I-VIII (UNDE
DIFERENA DE VRST DINTRE COPIII DIN CLASELE MICI FA DE CEI DIN
CLASELE FINALE ESTE DE PN LA 8 ANI), COMPARATIV CU UNITILE DE
NVMNT POST-OBLIGATORIU.
 N CAZUL ACESTOR FORME DE VIOLEN, CEL MAI ADESEA, COPII DE
VRST MAI MIC SUNT VICTIMELE ELEVILOR DIN CLASELE MAI MARI.
ALTE SITUAII DE VIOLEN COLAR FAC REFERIRE LA CONFLICTELE
DINTRE ELEVII CARE APARIN UNEI SCOLI I CEI DIN AFARA ACESTEIA
FACTORI AI VIOLENEI N COAL

VIOLENANTRE ELEVI
MANIFESTRI VIOLENTE ALE ELEVILORFA DE PROFESORI
MANIFESTRI VIOLENTE ALE PROFESORILOR FAP DE ELEVI
PRINII - FACTORIAI VIOLENEI N COAL
FORME DE VIOLEN NTREELEVI

LOVIRI AGRESIUNE FIZIC

INJURII , JIGNIRI
REFUZUL NDEPLINIRII SARCINILOR
IGNORAREA MESAJELOR TRANSMISE
INDISCIPLINA
 PREVENIREAVIOLENEI

INTRODUCEREA PRINILOR NPROGRAMELEDE PREVENIEI

INTERVENIE
SCHIMBAREA CONTEXTELORCOLARE CARE UTILIZEAZ PEDEAPSA
NVAREA DE CTRE COPIIA ABILITILORSOCIALE
CREAREA DE GRUPURI N CARE COPIII S SEMPRIETENEASC
PROIECT REALIZAT DE :

AVORNICIEI DENIS
TUDOS EDUARD
CERNAT DANIEL