Colegiul „Iulia Hasdeu”

CURS DE FORMARE

FO R M A R E A A BI L I T Ă Ț IL O R S PE C I FI C E L A
C A D RE L E D I D A C T I C E
DE REALIZARE A PROCESULUI
E D U C A Ț I O N A L Î N C O N D I Ț II D E P A N D E M IE

C U V I R U S U L S A R S - C o V- 2

Dănilî Larisa., gr.did.I

Ianocoglo M., gr. did. I
 TEST DE EVALUARE

Încercuiți varianta/variantele corecte de răspuns.

1. Factorii determinanți ai procesului epidemic:

a) sursa de infecție
b) factori și căi de transmitere
c) dezinfectanți cu conținut de clor, acid
d) razele ultraviolete

2. OMS a declarat oficial starea de pandemie determinată de infecția COVID-19 la:

a. 29 decembrie 2019
b. 11 februarie 2020
c. 11 martie 2020
d. 21 ianuarie 2020
 TEST DE EVALUARE

3. Care din grupurile de organe nu trebuie de atins dacă mîinile nu sunt igienizate/
dezinfectate:
a. nasul, gura, ochii;
b. gura, ochii, fața;
c. nasul, gura, ochii, urechea.

4. Obiectele și produsele din China constituie pericol pentru dezvoltarea COVID-19?

a. da
b. nu
c. posibil
d. nu știu

5. Masca asigură protejarea de infectare cu virusul SARS-CoV-2?

a. da;
b. nu;
c. posibil;
d. nu știu.
 TEST DE EVALUARE

6. Coronavirusul este sensibil la etanol de :

a. 75 %
b. 55 %
c. 65 %
d. 70 %

7. Temperatura corporală ridicată, determinată cu termometrul infraroșu, trebuie

controlată repetat cu termometrul clasic medical:
a. da
b. nu
c. posibil
d. nu știu

8.Virusul SARS-CoV-2 este mai receptiv:

a. la persoanele cu imunitatea scăzută
b. Persoanele cu afecțiuni medicale: boli de inimă, hipertensiune arterială,
boli respiratorii cronice etc.
c. provoacă o infecție mai ușoară personele în vârstă decât la copii.
 TEST DE EVALUARE

9. Sursa de infecție în COVID-19 este reprezentată de:

a. omul bolnav cu forme tipice de boală;
b. omul bolnav cu forme atipice de boală;
c. omul bolnav cu forme cronice de boală;
d. purtătorul de coronavirus.

10. Transmiterea interumană a infecției COVID-19 se realizează pe următoarele căi:

a. calea aeriană prin particule de praf;
b. calea aeriană prin picături;
c. calea alimentară;
d. calea de contact indirect;
e. calea transmisibilă prin intermediul insectelor.

11. În primele zile de boală pacienții manifestă următoarele simptome de boală:

a. fatigabilitate;
b. erupții cutanate;
c. tuse uscată;
d. dureri de cap.
 TEST DE EVALUARE

12. Conflictul este:

a. o formă de opoziție între părți;
b. un proces social zilnic;
c. manifest prin simple neînțelegeri;
d. situație de calm și cooperare.

13. Stilul eficient de rezolvare a conflictelor este:

a. competiția;
b. acomodarea;
c. evitarea;
d. compromisul;
e. colaborarea.

14. Trăsăturile caracteristice ale personalității capabile să creeze conflictul sunt:

a. tendința de a domina;
b. calitatea de a manifesta dispoziție bună;
c. deprinderea de a-i critica pe alții;
d. tendința de a se supraaprecia.
 TEST DE EVALUARE

15. Procesul de rezolvare a conflictului presupune:

a. identificarea problemei;
b. adoptarea deciziilor corecte;
c. atitudinea constructivistă;
d. soluționarea conflictului prin satisfacerea nevoii unei părți.

16. Efectele pozitive ale conflictului sunt:

a. creșterea motivației pentru schimbare;
b. capacitatea de adaptare la realitate;
c. stimularea capacității de înțelegere și acceptare;
d. dezvoltarea spiritului de toleranță;
e. scade capacitatea de înțelegere și acceptare a resorturilor motivaționale ale
celorlalți.

17. Stresul este:

a. Trăire afectivă;
b. Bucurii;
c. Proces fiziologic, psihic și social;
d. Răspuns al organismului la diferite influențe.
 TEST DE EVALUARE

18. Reacțiile cognitive la situații stresante/stres sunt:

a. blocaje ale gândirii;
b. flexibilitate ideativă redusă;
c. diminuarea creativității;
d. concentrarea atenției.

19. Reacțiile emoționale la stres sunt:

a. instabilitate emoțională;
b. anxietate, depresie;
c. controlul emoțiilor;
d. sentimentul că ești neglijat/ă.

20. Identificați consecințele stresului în pandemie asupra reușitei:

a. incapacitatea de concentrare;
b. diminuarea atenției;
c. creativitate înaltă;
d. performanțe ale gândirii.
 RĂSPUNSURILE CORECTE

1. a. infecția rinovirală
d. infecția coronavirală
NB! Celelalte boli infecțioase la fel sunt provocate de virusuri, dar care nu se referă
la grupul IRVA.
2. c. 11 martie 2020
3. a. nasul, gura, ochii.
NB! Calea de transmitere a SARS-CoV-2 este prin aero-picături (secreții
nazofaringiene) și contact direct sau habitual (prin mîini și obiecte
contaminate cu secreții infectate). (PCN)
4. b. nu.
NB! Virusul SARS-CoV-2 este stabil timp de câteva ore până la trei zile în aerosoli
și pe suprafețe (în aerosoli timp de până la trei ore, până la patru ore pe
cupru, până la 24 de ore pe carton și până la 2-3 zile pe plastic și oțel
inoxidabil). (PCN).
5. a. da.
NB! Infectarea cu virusul SARS-CoV-2 depinde de cantitatea de virus care a
pătruns în organism (OMS).
 RĂSPUNSURILE CORECTE

6. a. 75%
NB! Etanolul de 75% denaturează anvelopa virusului. (PCN).
7. a. da.
NB. Termometrul infraroșu determină temperatura de pe piele, care poate fi
ridicată în timpul canicular.
8. c. spicula glicoproteinică (S).
NB. Celelalte îndeplinesc alte funcții în replicarea virusului.
9. a. omul bolnav cu forme tipice de boală;
b. omul bolnav cu forme atipice de boală;
c. purtătorii de coronavirus.
NB. Forme cronice de boală nu au fost înregistrate.
10. b. Calea aeriană prin picături;
d. Calea de contact indirect.
NB. Virusul este un microorganism strict intracelular care se elimină din
organismul sursei de infecție cu secrețiile nazofaringiene contaminate care
conțin particule virale. Acestea nimeresc în organismul gazdă la inhalarea
particulelor infectate din aerul expirat de persoanele infectate sau la
atingerea
nasului , gurii, ochilor cu mîinile contaminate.
 RĂSPUNSURILE CORECTE

11. a. fatigabilitate;
c. tuse uscată;
d. dureri de cap.
12. a. o formă de opoziție între părți;
b. un proces social zilnic
c. manifest prin simple neînțelegeri.
13.e. colaborarea
NB. Doar prin colaborare se pot găsi soluții care să satisfacă nevoile ambelor
părți.
14. a. tendința de a domina;
c. deprinderea de a-i critica pe alții;
d. tendința de a se supraaprecia.
15. a. identificarea problemei;
b. adoptarea deciziei corecte;
c. soluționarea conflictului prin satisfacerea nevoii unei părți.
16. a. creșterea motivației pentru schimbare;
b. capacitatea de adaptare la realitate;
c. stimularea capacității de înțelegere și acceptare;
d. dezvoltarea spiritului de toleranță.
 RĂSPUNSURILE CORECTE

17. a. trăire afectivă;

b. proces fiziologic, psihic și social;
d. răspuns al organismului la diferite influențe.
18. a. blocaje ale gândirii;
b. flexibilitate ideativă redusă;
c. diminuarea creativității.
19. a. instabilitate emoțională;
b. anxietate, depresie;
d. sentimentul că ești neglijat/ă
20.a. incapacitate de concentrare;
b. diminuarea atenției.
 SAVANT
ION LUCA CARAGIALE

TOATE CĂRȚILE DIN LUME, DE CÂND LUMEA, CÂTE-AU FOST,

MINUNATUL MEU PRIETEN LE CUNOAȘTE PE DE ROST;
TOT CE MINTEA OMENEASCĂ PÂNĂ ASTĂZI A ȘTIUT, ÎN SAVANTU-I
CAP DE DASCĂL, S-A-NDESAT ȘI ..... A-NCĂPUT:
BIBLIOTECĂ VESTITĂ! AȘA PLINĂ, CĂ-NZADAR
AM DORI SĂ MAI ÎNCAPĂ ȘI UN BIBLIOTECAR.