Psihologie Judiciar 2011

Cri recomandate pentru cei interesai de domeniul Psihologiei Judiciare 1. 2. 3. 4. Argeanu, Ion (2001). Criminalistica i criminologia n aciune. Bucureti : Lumina Lex Beli, Vladimir. (1995). Tratat de Medicin legal. Bucureti: Editura Medical Boroi, Alexandru (1999). Infraciuni contra vieii. Bucureti : ALL BECK Boroi, Alexandru (2006). Drept penal : Partea special. Alexandru Boroi. Bucureti : C.H. Beck 5. Boroi, Alexandru; Ungureanu, Georgeta-tefania; Jidovu, Nicu (2002). Drept procesual penal. Bucureti : All Beck 6. Brezeanu, Ortansa. (1998). Minorul i legea penal. Bucureti: Ed. All Beck 7. Buda, Octavian. (2006). Iresponsabilitatea. Aspecte medico-legale psihiatrice cu aplicaii n dreptul penal, civil i al familiei. Bucureti: Editura tiinelor Medicale 8. Buneci, Petre; Ioana Teodora Butoi (2004). Martorul pe trmul justiiei. Perspectiva procesual-penal i psihologic, Bucureti: Editura Penguin Book 9. Bu, Ioan; David, Daniel (2003). Psihologie judiciar. Poligraf i hipnoz. Cluj-Napoca: Editura Trotonic 10.Butoi, Tudorel; Ioana Teodora Butoi (2003). Tratat universitar de psihologie judiciar teorie i practic. Bucureti: Editura Phobos 11.Butoi, Tudorel; Iftenie, Valentin; Boroi, Alexandru; Butoi, Alexandru (2002). Sinuciderea-un paradox, Editura tiinelor Medicale 12.Butoi, Tudorel (2004). Interogatoriul. Psihologia confruntrii n procesul judiciar, Bucureti: Editura Penguin Book 13.Crjan, Lazr (2005). Tratat de criminalistic. Bucureti: Pinguin Publishing House 14.Cioclei, Valerian (2003). Manual de criminologie. Bucureti : ALL Beck 15.Coca-Cozma, Maria; Crciunescu, Cristiana-Mihaela; Lefterache, Lavinia Valeria (2003). Justiia pentru minori. Studii teoretice i jurispruden. Analiza modificrilor juridice n domeniu. Bucureti: Universul Juridic 16.David, Daniel (2004). Prelucrri incontiente de informaie. Contaminarea psihologic n mass-media, practica clinic i juridic. Cluj-Napoca: Editura Tritonic 17.Durnescu, I. (editor) (2001). Manualul consilierului de reintegrare social i supraveghere. Craiova: Editura Themis 18.Dublea, Aurel; tefroi, Nicoleta; Luca, Sofia; Gafta, Georgeta; Moisescu, Radu; Mursa, Lucian; Luca, Ctlin; Scripcaru, Clin; Pucau, Dumitru; Vlad, Mirela (2005). Ghid de practici instituionale n instrumentarea cauzelor cu minori, Iai: Asociaia Alternative Sociale 19.Florian, Gheorghe. (2002). Psihologie penitenciar. Bucureti: Ed. Oscar Print 20.Hotca, Mihai Adrian (2006). Protecia victimelor. Elemente de victimologie. Bucureti: Editura C.H. Beck 21.Iorgulescu, Georgiana i colab. (2005). Practici i norme privind sistemul de justiie juvenil din Romnia. Bucureti: Fondul Naiunilor Unite pentru copii, UNICEF 22.Marcelli, Daniel; Elise Berthaut (2007). Depresie i tentative de suicid la adolescen. Iai: Polirom

23.Mitrofan, Nicolae; Zdrenghea, Voicu; Butoi, Tudorel (2000). Psihologie judiciar. Bucureti: Casa de editur i pres ansa 24.Pitulescu, Ion. (2000). Criminalitatea juvenil. Fenomenul copiii strzii. Bucureti: Editura Naional 25.Pitulescu, Ion. (1995). Delincvena juvenil. Bucureti: Academia de Poliie Al.I Cuza 26.Rdulescu, Sorin M. (2001). Sociologia violenei (intra)familiale: Victime i agresori n familie. Bucureti : Lumina Lex, 2001 27.Rdulescu, Sorin M. i Banciu, Dan. (1990). Introducere n sociologia delincvenei juvenile. Adolescena - ntre normalitate i devian. Bucureti: Editura Medical. 28.Rdulescu, S.M.; Banciu, D. (2002). Evoluii ale delincvenei juvenile n Romnia: cercetare i prevenire social. Bucureti: Ed. Lumina Lex 29.Rulea, Ciprian (2003). Psihologie judiciar: Note de curs. Editura Universitii "Lucian Blaga" din Sibiu 30.Rcanu, Rucsandra (1994). Psihologia comportamentului deviant. Editura Universitii din Bucureti 31.Rcanu, Rucsandra (1999). Neuropsihofiziologia devianei la adolesceni i tineri. Bucureti: Editura Actami 32.Scripcaru, G.; Boisteanu, P. (2002). Psihiatrie medico-legal. Iai: Polirom 33.Stancu, Emilian (2004). Tratat de criminalistic. Bucureti: Editura Universul Juridic 34. Stnior, Emilian. (2003). Delincvena juvenil. Bucureti: Editura Oscar Print 35.Tnsescu, Iancu, Gabriel Tnsescu, Camil Tnsescu (2003). Criminologie. Agresologie. Victimologie. Detentologie. Bucureti : ALL Beck 36.Tiian, Dana (2006). Cauzele cu minori n materie civil i penal. Practic judiciar. Bucureti: Ed. Hamangiu. 37. Vasile, Alina Sanda (2010). Psihologia delincvenei juvenile. Bucureti: Editura Universul Juridic.

Examenul va consta n susinerea unui proiect pe o tem de psihologie judiciar (studiat sau nu la curs). Cteva precizri: 1. Proiectul poate consta ntr-un studiu empiric sau o sintez teoretic. n cazul opiunii pentru un studiu empiric, proiectul va cuprinde: motivaia alegerii temei; o parte de fundamentare teoretic (conceptele cheie etc.); o parte de metodologie; o parte de prezentare i interpretare a datelor; concluzii i recomandri finale; bibliografia. Se va puncta: motivarea adecvat a studiului; adecvarea fundamentrii teoretice i a surselor bibliografice; claritatea i corectitudinea metodologiei de lucru; interpretarea clar i nuanat a rezultatelor; capacitatea de evaluare critic a propriei cercetri. !! Studiul poate fi i unul pur descriptiv. n cazul n care nu avei o cercetare cantitativ, ci una bazat pe studii de caz, procedai similar, incluznd la prezentarea datelor studiile de caz din care ulterior va trebui s extragei note comune i concluzii. Avei grij ca studiile de caz s fie n concordan cu tema aleas. Atenie i la mrimea studiilor de caz; sintetizai i prezentai doar esenialul. n cazul opiunii pentru un studiu pur teoretic, proiectul va cuprinde: argumentarea relevanei temei studiate; prezentarea conceptelor-cheie i a principalelor idei teoretice; posibilitile de utilizare n practic a datelor teoretice; bibliografia. Se va puncta: justificarea adecvat a relevanei temei alese; definirea adecvat a conceptelor-cheie; claritatea exprimrii; logica prezentrii; adecvarea surselor bibliografice; capacitatea de a sesiza posibilitile de aplicare n practic a datelor teoretice. 2. Evitai temele f. vaste; ex. tema Delincvena juvenil nu este OK, alegei ceva mai specific ex. Modaliti de prevenire a delincvenei juvenile sau Intervenia la nivelul familiei ca modalitate de prevenie a delincvenei juvenile. 3. Bibliografia: minim 3 cri, citate dup standardul APA. Sursele web se accept doar n msura n care sunt pertinente i citate adecvat. Situaia contrar (ex. referate copiate, total sau parial, de pe net / din oricare alt surs!!) atrage dup sine nepromovarea examenului. 4. n realizarea proiectului putei folosi materiale media (filmulee educaionale, imagini ilustrative). Nu utilizai ns imaginile n mod excesiv i evitai materialele cu o ncrctur emoional crescut; folosii materiale media instructive, nu de senzaie. Dac optai pentru filmulee, atenie la durata lor, a.. s v ncadrai n timp. 5. Proiectul poate fi realizat individual sau n echipe de maxim 5 persoane (doar n cazuri special aprobate, 6 persoane). 6. Proiectul se prezint n ziua de examen. Dac proiectul a fost realizat n echip, toi membrii echipei i vor aduce contribuia la prezentarea proiectului. Nota pe un proiect se poate acorda difereniat pentru membrii unei echipe. 5. Proiectul poate fi susinut liber sau se poate opta pentru o alt form de prezentare (power-point, poster). 6. Pentru prezentarea unui proiect vor fi alocate 10 minute (alte 10 minute vor fi dedicate ntrebrilor i discuiilor); organizai-v n aa fel nct s v ncadrai n timp. Dac avei prezentri n power-point, atenie s nu avei un numr excesiv de slide-uri sau slide-uri excesiv de ncrcate. 7. Toate proiectele mi vor fi predate n format Word (TNR, 12 la un rnd), printat, n ziua examenului, nainte de nceperea prezentrilor. Nu uitai s precizai componena echipei, n cazul n care un proiect a fost realizat n echip. Spor la lucru!

Curs 1
Aspecte discutate: obiectul de studiu al psihologiei judiciare; definiia infraciunii / crimei (din perspectiv sociologic i juridic); cunoaterea crimei: distribuia spaial i temporal a infraciunilor; statisticile judiciare i utilitatea acestora pentru procesul lurii deciziilor n activitatea practic a organelor judiciare; relaia psihologiei judiciare cu alte ramuri ale psihologiei (psihopatologie, psihologie social etc.) i ale tiinelor juridice (drept penal, criminalistic, criminologie); teme comune psihologie judiciar criminologie; domenii de activitate/ale vieii cotidiene unde cunotinele de psihologie judiciar se pot dovedi utile; marile teme care vor fi parcurse la cursul de Psihologie judiciar.

Curs 2
Aspecte discutate: ce anume formeaz obiectul cercetrii n domeniul psihologiei judiciare: infraciunile; fptuitorii; victimele; familiile fptuitorilor/ victimelor; organele judiciare; comunitatea etc.; exemple; studiul infraciunilor d.p.d.v. al normelor juridice/d.p.d.v. statistic; studiul caracteristicilor delincvenilor: principalele metode de cercetare folosite (analiza documentelor, interviul, testele psihologice etc.); eterogenitatea crescut a populaiei de delincveni, sub aspectul tuturor variabilelor (demografice, sociofamiliale, criminologice, clinice i de personalitate); pe cine testm de fapt? Cel mai adesea sunt testai deinuii; cunoaterea caracteristicilor delincvenilor ntre tiin i art; activitatea de profiling; metoda testelor psihologice: teste de inteligen, teste de personalitate. Avantaje i limite ale diferitelor tipuri de teste; evaluarea tendinei de a mini a delincvenilor. Validitatea testrii psihologice.

Curs 3
Aspecte discutate: folosirea probelor proiective n evaluarea delincvenilor; folosirea interviului semistructurat; aspecte vizate; vulnerabilitatea metodei n faa dezirabilitii sociale; observarea comportamentului nonverbal al delincvenilor; posibilitatea realizrii de studii experimentale n domeniul judiciar; metoda analizei documentelor: obiectivitatea crescut; surse de date; variabile msurate (variabile demografice, sociofamiliale, criminologice, clinice - exemple).

alte lucruri discutate: - problema simulrii n contextul expertizei medico-legale psihiatrice; - problema incriminrii consumului/posesiei/traficului de droguri.

Curs 4
Aspecte discutate: etiologia (geneza) actului infracional: obiect de interes pentru criminologie i psihologia judiciar; limitele teoriilor etiologice n domeniu: lipsa de unitate; unilateralitatea; dificultatea operaionalizrii conceptelor; eecul testrii validitii empirice; generalizarea nepermis; folosirea termenilor cauzali; necesitatea de a vorbi nu despre cauze, ci despre factori de risc; analogii cu tiinele medicale; factori de risc pentru infracionalitate, factori inhibitori i factori mediatori; exemple; clasificarea teoriilor privind geneza crimei n trei mari categorii: teorii biologice; teorii psihologice/psihosociale; teorii sociologice; teoriile biologice asumpii i metode; teoria criminalului nnscut Cesare Lombroso; n cutarea rspunsului la ntrebarea Ereditate sau mediu?: metoda arborelui genealogic; studiile pe gemeni; studiile de adopie; concluzii; aportul studiilor clinice i paraclinice; rolul lobului prefrontal i al nucleului amigdalian.

Curs 5
Aspecte discutate: teorii psihologice privind etiologia actului infracional: prezentare general; analiza nivelului instinctual-pulsional al personalitii delincvenilor; discuie asupra agresivitii i impulsivitii ca trsturi de personalitate; teoria psihanalitic a lui Sigm. Freud; discuie asupra a ceea ce se afl dincolo de principiul plcerii instinctul morii; teoriile etologilor i psihologilor cu privire la agresivitate ca instinct; contribuiile lui Konrad Lorenz, Erich Fromm, Karen Horney; contribuia lui Hans Eysenk; teoria biologic asupra condiionrii propus de acesta (foamea de stimuli / fuga de stimuli); discuie asupra factorilor extraversie, nevrotism i psihoticism, precum i asupra cutrii impulsive (nesocializate) de senzaii; nivelul energo-dinamic al personalitii; motivaia actelor infracionale; motivaii de baz identificate la adolescenii delincveni: compliana / motivaia financiar / cutarea senzaiilor / motivaia legat de provocare; nivelul afectiv al personalitii; ataamentul social i teoria lui Travis Hischi; nivelul cognitiv al personalitii; modelul antecedente comportamente consecine; atribuirile asupra actului infracional exemple.

Curs 6
Aspecte discutate: teorii sociologice privind etiologia actului infracional: scurt prezentare (teoria oportunitilor sociale, teoria subculturilor delincvente, teoria etichetrii sociale); teorii psihosociale privind etiologia actului infracional: teoria nvrii sociale (Albert Bandura); rolul factorilor psihopatologici n geneza actului infracional; principalele tulburri mentale ntlnite la delincveni; ce este discernmntul; discernmnt i boal mental; principalele tulburri puse n legtur cu lipsa discernmntului; discernmntul pstrat din tulburrile de personalitate / psihopatie; discernmnt i responsabilitate penal; expertiza medico-legal psihiatric pentru stabilirea discernmntului la momentul svririi faptei penale: componena comisiei de expertiz, sarcinile ce cad n competena respectivei comisii, metodele de evaluare, metodologia examinrii, aprecierile ce se pot formula etc.

Curs 7
Aspecte discutate: - modificri la nivelul justiiei penale i dezvoltarea domeniului Victimologiei; - definiia victimei; exemple; - de ce este util s cunoatem cteva lucruri despre psihologia victimei? - numrul victimelor n statistici: anchetele de victimizare i subraportarea; - motive pentru care victimele se adreseaz / nu se adreseaz organelor judiciare; - aspecte legislative privind protecia victimelor infraciunilor; - cuplul penal victim-infractor n nelepciunea popular i n viaa cotidian; - cele mai vulnerabile categorii de victime: copiii, femeile, btrnii; forme de victimizare a acestora; - factorii de risc victimogeni: definiie; factori statici i dinamici; factori demografici, clinici i de personalitate, comportamentali i relaionali, situaionali exemple.