CAIETUL DIRIGINTELUI

IN FORMAT ELECTRONIC
Model realizat de: prof. Bilauschi Iulian Colegiul Dobrogean Spiru Haret Tulcea i prof. Bilauschi Elena Colegiul Economic Delta Dunrii Tulcea

Tulcea-2009

CAIETUL DIRIGINTELUI IN FORMAT ELECTRONIC

(Model propus de prof. Bilauschi Iulian Colegiul Dobrogean Spiru Haret Tulcea i prof. Bilauschi Elena Colegiul Economic Delta Dunrii Tulcea)

Numele i prenumele ___________________________________ Clasa_________ Profilul _________ Specializarea____________ coala________________________________

ISBN 978-973-0-06309

MOTTO Serve a noble disposition, thought poor, the time comes that he will repay thee: Ajut un temperament nobil, dei srac, vine timpul cnd el te va rsplti. La bonne ducation de la jeunesse est le garant le plus sur du bonheur d un tat : Buna cretere a tineretului este garania cea mai sigur a fericirii unui stat. ( A. G. Oxenstierna) Das eigentliche Studium des Menscheit ist der Mensch: Adevratul obiect de studiu al omenirii este omul. ( Goethe). Birth is much, but breeding is more: Naterea este mult, dar educaia este mai mult. Nicht, woher ihr kommt, mache euch f rderhin eure Ehre, sonders wohin ihr geht! : Nu de unde venii s constituie de acum ncolo onoarea voastr, ci ncotro mergei! ( Nietzche). Young men are fitter to invent than to judge, fitte for execution than for counsel, and fitter for new projects than for settled business: Tinerii sunt mai api s inventeze dect s judece, s execute dect s dea sfaturi, mai potrivii pentru poiecte noi dect pentru o munc ordonat. ( Fr. Bacon) Jeunesse rve, vieillesse dcompte : Tinereea viseaz, btrneea numr

ARGUMENT

Caietul dirigintelui ", conceput n aceast form dorim s reprezinte un util i facil instrument de lucru pentru profesorul diriginte. n realizarea lui am pornit de la legislaia n vigoare care reglementeaz munca dirigintelui n scoal i ne-am raportat permanent la indicaiile metodice cuprinse n literatura pedagogic i psihologic,literatur care vizeaz metodologia activitii educative. Pentru a asigura unitatea i continuitatea muncii educative desfurat la clasa de elevi, caietul a fost conceput pe ani, oferind posibilitatea de consemnare a datelor chiar n cazul reorganizrii claselor pe parcursul anilor colari . De asemenea, caietul poate fi utilizat pe parcursul a 4 ani colari chiar n condiiile ncadrrii diferite a diriginilor de la un an la altul(n situaii deosebite, cnd cadrele didactice nu sunt titulare). n acest caz,caietul trebuie predat conducerii la sfritul anului colar, pentru a putea fi preluat de noul diriginte n anul urmtor. n structurarea caietului ne-am strduit s prevedem variante pentru consemnarea, pe ct posibil, a tuturor aspectelor muncii educative, asigurndu-i valabilitatea pentru ciclul gimnazial i liceal; precum i pentru nvmntul seral, dar care necesita unele adaptri ce le pot realiza diriginii. Pentru a dobndi operativitate i pentru a fi completat cu uurin de toate categoriile de personal didactic, caietul ofer puncte de sprijin pentru fiecare aspect al muncii educative . Pentru completarea tabelelor cu numele elevilor ,se va ntocmi un tabel cu elevii clasei ,care apoi se copie n toate tabelele.
Fia individual se va multiplica pentru fiecare elev .

CUPRINS
1. STRUCTURA ANULUI COLAR 2. COLECTIVUL CLASEI 3. COLECTIVUL DIDACTIC AL CLASEI 4. RESPONSABILITI N CADRUL COLECTIVULUI 5. OBIECTIVELE ACTIVITII EDUCATIVE 6. SARCINILE DIRIGINTELUI 7. TEMATICA ORELOR DE DIRIGENIE 8. OBIECTELE LA CARE SUSIN TEZE 9. SITUAIA LA NVTUR 10. SITUAIA ABSENELOR 11. ELEVII CU REZULTATE DEOSEBITE N ACTIVITATEA COLAR I EXTRACOLAR 12. PARTICIPAREA ELEVILOR LA OLIMPIADE ,CONCURSURI 13. PARTICIPAREA ELEVILOR LA ALTE ACTIVITI LA NIVELUL COLII SAU ORAULUI 14. ACTIVITI EXTRACOLARE 15. SITUAIA ELEVILOR PROBLEM 16. EVIDENA SANCIUNILOR DATE ELEVILOR 17. EVIDENA ELEVILOR CARE AU PRINII PLCAI N STRINTATE 18. PARTICIPAREA ELEVILOR LA VIAA COLECTIVULUI 19. SITUAIA MANUALELOR PRIMITE/PREDATE 20. PLANIFICAREA LECTORATELOR CU PRINII 21. PLANIFICAREA EDINELOR CU PRINII 22. OBSERVAII ASUPRA CLASEI 23. OPIUNILE ELEVILOR PENTRU CICLUL SUPERIOR AL LICEULUI 24. OPIUNILE ELEVILOR PENTRU EXAMENUL DE BACALAUREAT 25. OPIUNILE ELEVILOR LA TERMINAREA LICEULUI 26. FIELE INDIVIDUALE ALE ELEVILOR 27. PLANURI DE LECIE

1. STRUCTURA ANULUI COLAR Componentele structurale Clasa a IX a Clasa a X a Clasa a XI a Clasa a XII a

Semestrul I
Semestrul al II-lea Examenul de corigen Alte examene i concursuri

2.. COLECTIVUL CLASEI a. N CICLUL INFERIOR Nr. crt. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28. 29. 30. Numele i prenumele Data i locul naterii Prenumele prinilor Ocupaie, loc de munc Adresa familiei Obs.

b. N CICLUL SUPERIOR Nr. crt. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28. 29. 30. Numele i prenumele Data i locul naterii Prenumele prinilor Ocupaie, loc de munc Adresa familiei Obs.

3. COLECTIVUL DIDACTIC AL CLASEI Numele profesorului Nr. Crt. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10.. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. Obiectul de nvmnt Clasa a IX a Limba romn Limba latin Limba francez Limba englez Limba . Istoria Geografie Matematic Fizic Chimie Biologie Educaia muzical Educaia plastic Educaia fizic Socio-umane Religia Opional 1 Opional 2 Clasa a X a Clasa a XI a Clasa a XII a

4. RESPONSABILITI a) ALE ELEVILOR Nr. crt. Responsabiliti eful clasei Lociitor Casier Consiliul elevilor b) ALE PRINILOR Nr. crt. Responsabiliti eful comitetului Membru Membru Membru n consiliul de administraie Numele i prenumele elevilor
Anul colar 20__ 20__ Anul colar 20__20__ Anul colar 20__20__ Anul colar 20__20__

Numele i prenumele elevilor

Anul colar 20__ 20 __ Anul colar 20__20__ Anul colar 20__20__ Anul colar 20__20__

Clasa a IX a

Clasa a X a

Clasa a XI a

Clasa a XII a

Clasa a IX a

Clasa a X a

Clasa a XI a

Clasa a XII a

5. OBIECTIVELE ACTIVITII EDUCATIVE 1. Dezvoltarea respectului fa de sine i a atitudinilor pozitive fa de propria persoan 2. Dezvoltarea abilitilor interpersonale necesare n coal, n familie, n grupul de prieteni i n carier 3. Utilizarea abilitilor de management al informaiilor pentru obinerea performanei i asigurarea succesului 4. Dezvoltarea resurselor personale i managementul ofertelor de educaie i profesionale pentru planificarea carierei i adaptarea optim la cerinele pieei muncii 5. Dezvoltarea abilitilor de management al stilului de via 6. SARCINILE DIRIGINTELUI - organizeaz, conduce i desfoar activiti educative cu clasa la care a fost numit diriginte; - urmrete cum se asigur ordinea, curenia i atmosfera general n sala de clas ce i-a fost repartizat; - se preocup de cunoaterea elevilor i a clasei; - consiliaz elevii i prinii acestora n probleme de nvare, de via, de integrare social; - sprijin orientarea colar i profesional; - reprezint elevii n colectivul didactic i ine legtura cu profesorii care predau la clas n vederea optimizrii eforturilor acestora; - ine legtura cu prinii elevilor, comunic periodic familiei situaia la nvtur i disciplin; - acord notele la purtare, iar cnd este cazul, supune situaia disciplinar dezbaterii consiliului profesoral; - completeaz, n condiii grafice corespunztoare, catalogul clasei; - urmrete transcrierea mediilor n registrul matricol, att la sfritul anului colar, ct i dup examenele de corigen; - completeaz caietul dirigintelui.

7. TEMATICA ORELOR DE DIRIGENIE

CONSILIERE I ORIENTARE COLAR Prof. diriginte: Anul colar

Planificare anual Clasa a IX-a

Modulul tematic

Subteme Numr de ore alocat e Sem. Sem. I II 1.1 Autocunoatere 1.2 Cretere i schimbare 2.1 Comunicare 2.2 Autocontrol emoional 3.1 Managementul informaiilor 3.2 Managementul nvrii 4.1 Planificarea i dezvoltarea carierei 5.1 Calitatea relaiilor sociale . 5.2 Calitatea opiunilor privind cariera

Activiti/coninuturi

Data

Sugestii metodologice

Obs.

1.Autocunoatere i dezvoltare personal 2.Comunicarea i abilitile sociale 3. Managementul informaiilor i al nvrii 4. Planificarea carierei 5.Calitatea stilului de via

Ore la dispoziia dirigintelui TOTAL ORE

CONSILIERE I ORIENTARE COLAR Prof. diriginte: Anul colar Modulul tematic Subteme Numr de ore alocat e Sem. Sem. I II 1.1 Autocunoatere 1.2 Managementul resurselor personale 2.1 Comunicarea 2.2 Managementul emoiilor 3.1 Managementul informaiilor 3.2 Managementul nvrii 4.1 Planificarea carierei 5.1 Calitatea vieii personale 5.2 Calitatea relaiilor sociale i a mediului de munc

Planificare anual Clasa a X-a

Activiti/coninuturi

Data

Sugestii metodologice

Obs.

1.Autocunoatere i dezvoltare personal 2.Comunicarea i abilitile sociale 3. Managementul informaiilor i al nvrii 4. Planificarea carierei 5.Calitatea stilului de via

Ore la dispoziia dirigintelui TOTAL ORE

CONSILIERE I ORIENTARE COLAR Prof. diriginte: Anul colar Modulul tematic Subteme Numr de ore alocat e Sem. Sem. I II 1.1 Autocunoatere 1.2 Managementul resurselor personale 2.1 Comunicarea i abilitile sociale 3.1 Managementul informaiilor 3.2 Managementul nvrii 4.1 Planificarea carierei 5.1 Calitatea vieii personale 5.2 Calitatea relaiilor sociale i a mediului de munca

Planificare anual Clasa a XI-a

Activiti/coninuturi

Data

Sugestii metodologice

Obs.

1.Autocunoatere i dezvoltare personal 2.Comunicarea i abilitile sociale 3. Managementul informaiilor i al nvrii 4. Planificarea carierei 5.Calitatea stilului de via

Ore la dispoziia dirigintelui TOTAL ORE

CONSILIERE I ORIENTARE COLAR Prof. diriginte: Anul colar Modulul tematic Subteme Numr de ore alocat e Sem. Sem. I II 1.1 Autocunoatere i dezvoltare personal 2.1 Comunicarea i abilitile sociale 3.1 Managementul informaiilor 3.2 Managementul nvrii 4.1 Alternative educaionale 4.2 Elemente de marketing personal 5.1 Calitatea vieii personale

Planificare anual Clasa a XII-a

Activiti/coninuturi

Data

Sugestii metodologice

Obs.

1.Autocunoatere i dezvoltare personal 2.Comunicarea i abilitile sociale 3. Managementul informaiilor i al nvrii 4. Planificarea carierei

5.Calitatea stilului de via

Ore la dispoziia dirigintelui TOTAL ORE

Nr. crt. 1 2 3 4

8.OBIECTELE LA CARE SUSIN TEZE Obiectul

Anul colar 20__ 20 __ Anul colar 20__20__ Anul colar 20__20__ Anul colar 20__20__

Clasa a IX a

Clasa a X a

Clasa a XI a

Clasa a XII a

9. SITUAIA COLAR LA NVTUR Nr. crt. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. Numele i prenumele

Anul colar 20__20__ Anul colar 20__20__ Anul colar 20__20__ Anul colar 20__20__

Clasa a IX a
Situaia colar Med purta re Media general

Clasa a X a
Situaia colar Med purta re Media general

Clasa a XI a
Situaia colar Med purta re Media general

Clasa a XII a
Situaia colar Med purta re Media general

12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28. 29. 30.

10. SITUAIA ABSENELOR

Numele i prenumele elevului

Nr. Crt. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25.

Clasa a IX a
Sem. I M N Sem. II M N M

Clasa a X a
Sem. I N Sem. II M N M

Clasa a XI a
Sem. I N Sem. II M N M

Clasa a XII a
Sem. I N Sem. II M N

26. 27. 28. 29. 30. Nemotivate Motivate TOTAL GENERAL Necolarizai:

11. ELEVI CU REZULTATE DEOSEBITE N ACTIVITATEA COLAR I EXTRACOLAR Nr. Numele i prenumele Activitatea la care a obinut Performana crt. rezultate 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10

An colar

12. PARTICIPAREA ELEVILOR LA OLIMPIADE ,CONCURSURI

Clasa a IX a
Nr. Crt. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15.

Rezultate
Numele i prenumele elevului Concursul L* J* N* IJ* I*

16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28. 29. 30.

* L-faza local ; J-faza judeean ; N-faza naional ; IJ- faza interjudeean ; I faza internaional

Clasa a X a
Nr. Crt. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15.

Rezultate
Numele i prenumele elevului Concursul L* J* N* IJ* I*

16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28. 29. 30.

* L-faza local ; J-faza judeean ; N-faza naional ; IJ- faza interjudeean ; I faza internaional

Clasa a XI a
Nr. Crt. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15.

Rezultate
Numele i prenumele elevului Concursul L* J* N* IJ* I*

16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28. 29. 30.

L-faza local ; J-faza judeean ; N-faza naional ; IJ- faza interjudeean ; I faza internaional

Clasa a XII a
Nr. Crt. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15.

Rezultate
Numele i prenumele elevului Concursul L* J* N* IJ* I*

16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28. 29. 30.

* L-faza local ; J-faza judeean ; N-faza naional ; IJ- faza interjudeean ; I faza internaional

13. PARTICIPAREA ELEVILOR LA ALTE ACTIVITI LA NIVELUL COLII SAU ORAULUI(cor,cenaclu literar,revista colii,concursuri sportive,cercuri etc.) Nr. crt.
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12.

Activitatea Numele i prenumele elevilor

Anul colar 20__ 20 __ Anul colar 20__20__ Anul colar 20__20__ Anul colar 20__20__

Clasa a IX a

Clasa a X a

Clasa a XI a

Clasa a XII a

13. 14. 15.

16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28. 29. 30.

13.ACTIVITI EXTRACOLARE Nr. crt. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. Activitatea Data Observaii

10 .
14. SITUAIA ELEVILOR PROBLEM (eec colar - starea de sntate, integrare dificil - situaie material deosebit, comportament deviant,etc.)

Nr. crt. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10.

Numele i prenumele

n ce const problema

Data consemnrii

Msuri luate

Nr. crt.

15. EVIDENA SANCIUNILOR DATE ELEVILOR Sanciunea Numele i prenumele elevului

Anul colar 20__ 20 __ Anul colar 20__20__ Anul colar 20__20__ Anul colar 20__20__

Clasa a IX a

Clasa a X a

Clasa a XI a

Clasa a XII a

16. EVIDENA ELEVILOR CARE AU PRINII PLCAI N STRINTATE

Nr. crt. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10.

Numele i prenumele elevului

ara ,ocupaia

Adresa familiei

Persoana care are n ntreinere elevul

Obs.

18. PARTICIPAREA ELEVILOR LA VIAA COLECTIVULUI Nr. crt. Numele i prenumele

Anul colar 20__20__ Anul colar 20__20__ Anul colar 20__20__ Anul colar 20__20__

Clasa a IX a R I A

Clasa a X a R I A

Clasa a XI a R I A

Clasa a XII a R I A

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28. 29. 30. R retras, izolat, dezinteresat de viaa colectivului I integrat n colectiv, dar fr s aib iniiativ A are autoritate, bun organizator i animator al colectivului

Nr. crt 1 2 3 4 5 6 7 8

19. SITUAIA MANUALELOR PRIMITE/PREDATE Manuale primite Disciplina colar Clasa a IX a Clasa a X a

Manuale predate Clasa a IX a Clasa a X a

9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30

20. PLANIFICAREA LECTORATELOR CU PRINII Nr. crt. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. Tema Data Observaii

9.

10 .

21. PLANIFICAREA EDINELOR CU PRINII Nr. crt. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. Tema Data Observaii

10 .

22. OPIUNILE ELEVILOR PENTRU CILUL SUPERIOR AL LICEULUI Nr. crt. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. Numele i prenumele coala unde va urma ciclul superior al liceului Obs.

Profilul

Specializarea

9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28. 29. 30.

23. OPIUNILE ELEVILOR PENTRU EXAMENUL DE BACALAUREAT Nr. crt. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. Numele i prenumele Obs.

Proba D

Proba E

Proba F

9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28. 29. 30.

24. OPIUNILE ELEVILOR LA TERMINAREA LICEULUI Nr. crt. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. Numele i prenumele Obs.

Opiuni (facultate,coal postliceal,angajare,etc.)

10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28. 29. 30.

25. OBSERVAII ASUPRA COLECTIVULUI CLASEI

26. FIELE INDIVIDUALE ALE ELEVILOR

FIA PSIHOPEDAGOGIC A ELEVULUI

.. Date biografice 1. Numele i prenumele: .. 2. Data i locul naterii: 3. Domiciliul:- elevului: ... - prinilor: . - persoana care se ngrijete de copil: Date privind starea de sntate 1. Antecedente ereditare i condiii de mediu nocive . . . 2. Antecedente personale ( deficiene fizice, senzoriale, etc.) . 3. Starea general a sntii ( pe ani colari) . . . . 4. Meniuni medicale cu importan pentru procesul de nvmnt ( pe ani colari)

. . .

Date privind mediul familial 1. Familia Tata Mama Copii Numele i prenumele Anul naterii Pregtirea colar Profesiunea/ funcia Locul de munc

2.Caracteristicile vieii de familie - nelegere deplin - conflicte mici i trectoare - dezacord marcant ntre prini - familie dezorganizat - prini divorai - copil orfan (un printe sau ambii) - copil n plasament familial(asist. maternal) - copil n plasament familial(cas tip familial) - unul sau ambii prini plecai n strintate - cine se ngrijete de copil 3.Condiii de pregtire a leciilor 4. Atenia acordat formrii copilului

Observaii

Date privind rezultatele colare - - media de admitere .. Clasa - rezultate colare - succese deosebite (olimpiade i concursuri) - Dificulti: corigene, absene, abandon colar, etc. - pregtirea leciilor - conduita n coal : - politee - disciplin - atitudinea fa de profesori - atitudinea fa de colegi - atitudinea fa de munc Part. intelectuale,aptitudini,deprinderi

Clasa a IX a

Clasa a X a

Clasa a XI a

Clasa a XII a

Observaii

1. - Capacitatea de efort intelectual -IQ - aptitudini pt. un anumit domeniu (nivel) - tip de gndire - tip de inteligen - matricea sensibilitii 2.Trsturi de voin i caracter pozitive i negative - ncrederea n forele proprii - independen - perseverena - modestia - cinste - demnitate - sinceritate - autocritic - sociabilitatea - timiditate - tendina spre conduite deviante 3.Motivaia pentru nvare - tip de motivaie - obiecte preferate - interese n timpul liber 4.Alte aspecte - ordonat - curat - bun-gust - aspect exterior(plcut,neplcut,banal, etc. ) 5.Particulariti ce necesit atenie deosebit

OBSRVAII ASUPRA ELEVULUI: ( aspecte n care este necesar intervenia dirigintelui )

27. PLANURI DE LECIE

ISBN 978-973-0-06309