Sunteți pe pagina 1din 5

PROIECT DE ACTIVITATE

Data: 25.01.2013
Unitatea de nvmnt: Grdinia cu program normal, Trteti
Grupa: mijlocie, Buburuzele istee
Educatoare: Niculae Adriana-Alexandra
Tema anual: Cu ce si cum exprimam ceea ce simtim?
Tema proiectului: Feerie de iarna
Tema sptmnii: Iarna, bucuria copiilor
Tema activitii: Cadourile Zanei Iarna
Categorii de activitate:DS-Activitate matematica
Tipul activitii: consolidare de priceperi i deprinderi
Scopul: consolidarea cunotinelor matematice privind formarea de mulimi, nsuirea conceptului de numr natural, exersarea unor
operaii ale gndirii (analiza, sintez)
Obiective de referin:
- S-i mbogeasc experiena senzorial, ca baz a cunotinelor matematice referitoare la recunoaterea, denumirea obiectelor,
cantitatea lor, clasificarea, constituirea de grupuri/ mulimi, pe baza unor nsuiri comune (form, mrime, culoare) luate n
considerare separat sau mai multe simultan;
- S numere de la 1 la 5 recunoscnd grupele cu 1-5 obiecte i cifrele corespunztoare.
Obiective operaionale:

O1- S formeze mulimi cu 1-5 obiecte;


O2- S recunoasc cifra corespunztoare fiecrei mulimi;
O3- S compare dou mulimi de obiecte(mai multe/mai puine);
O4- S relaioneze cu partenerii n vederea realizrii temei.
Metode i procedee: explicaia, conversaia dirijat, demonstraia, exerciiul, munca independenta.
Mijloace de nvmnt: scrisoare de la spiriduul lui Mo Nicolae, coli de flipchart, jetoane, cadouri cu diferite obiecte, fise de lucru,
instrumente de scris, recompense.
Forme de organizare : frontal, individual, pe grupuri
Durata : 20-25 minute
Locul de desfurare : sala de grup
Bibliografie:

Curriculum pentru nvmntul precolar(3-6/7 ani) M.E.C.T. -2008;

Mateias Alexandra-,,Pedagogia nvmntului precolar -2003;

www.didactic.ro

DESFASURAREA ACTIVITATII

Strategii didactice
Evenimente
didactice

1. Momentul
organizatoric

2. Captarea
atentiei

Continutul stiintific
Metode si
procedee

Mijloace de
invatamant

Se asigura conditiile necesare pentru


desfasurarea activitatilor:
- aerisirea salii de grupa;
- aranjarea mobilierului;
- pregatirea materialului didactic.
Copiii intra in sala de grupa si se aseaza pe
scaunele, la masute.
Se va face printr citirea scrisorii de la spiridusul
jucaus al Zanei Iarna:
Dragii mei,
Ma numesc Ziby si sunt spiridusul jucaus al
Zanei Iarna. Pentru ca imi place foarte mult
sa ma joc, nu am fost foarte atent la
activitatea matematica de la gradi, iar Zana
Iarna s-a suparat pe mine.
Este adevarat ca va descurcati foarte bine la

Conversatia

Scrisoare de la
spiridusul lui Mos
Nicolae

Evaluare
(instrumente si
indicatori)

activitatea matematica? Mi-as dori sa invat sa


formez multimi, ma puteti ajuta? Promit ca
de data aceasta voi fi foarte atent ...
3. Anuntarea
temei si a
obiectivelor

4. Prezentarea
optima a
continutului si
dirijarea invatarii

5. Obtinerea
performantei

Se vor prezenta tema, obiectivele si modul de


desfasurare a activitatii:
Asazi, la Activitatea matematica il vom ajuta pe
Ziby sa invete sa formeze multimi cu 1-5
elemente.
Le prezint prescolarilor mai multe jetoane iar, pe
rand, unul dintre ei, solicitat de educatoare, va veni
in fata si va forma (prin lipire pe o coala de
flipchart) multimea cizmulitelor, acadelelor,
stelutelor, cadourilor si globuletelor.
Toti copiii vor numara elementele multimii, iar
unul va veni si va lipi in dreptul fiecareia cifra
corespunzatoare multimii respective.
Copiii vor fi impartiti in trei grupe, iar fiecareia i
se va oferi un cadou in care se afla diferite obiecte
(ornamente pentru brad, mingii, cutiute pentru
cadouri, etc.).
Ei vor trebui sa grupeze obiectele si sa spuna
cate elemente are fiecare multime, asociind cifra la
cantitate.

Explicatia

Frontala

Conversatia
Exercitiul

Jetoane
Coli de flipchart

Frontala

Exercitiul

Cadouri cu
diferite obiecte

In grupuri

6. Evaluarea

7. Incheierea
activitatii

Educatoarea imparte copiilor fise de lucru in care


ei trebuie sa:
- formeze multimea bradutilor de acelasi fel
si sa uneasca fiecare multime cu cifra
corespunzatoare;
- taie cu o linie obiectul care nu apartine
multimii si sa traseze tot atatea liniute cate
obiecte are multimea.
Prescolarii au la dispozitie cinci minute pentru a
rezolva sarcinile fisei.

Munca
independenta

Se fac aprecieri globale si individuale asupra


modului in care au lucrat copiii si participat la
activitate.
Se impart copiilor recompense.

Conversatia

Fise de lucru
Instrumente de
scris

Individual

Aprecieri verbale
Recompense