GREELI LINGVISTICE FI DE LUCRU

A. GREEALA LINGVISTIC LA NIVEL FONETIC : 1. Indicai varianta corect : argintiu / arjintiu; barman / barmen; bivol / ghivol; bisect / bisept; gheeft / ghieft; cire / ciure, bueal / buial; a curge / a curje; berbec / berbece; frustrare / frustare; delicven / delincven; eruvim / heruvim; palinc / plinc; rie / re; bampir / vampir; servici / serviciu, greau / greeau; ecsemplu / exemplu, chimni / pivni., ghea / ghia, greier / griere, strugur / strugure, pntec / pntec, mugur / mugure. 2. Recunoatei formele n variaie liber: diocez / diecez; depava / deprava; blticic / blticea; doctor / doctori; pastram / pstram; maseur /

masor, piunez / pionez, pedagog / pedagoag, magazioner / magaziner; boss / bos; cearaf / cearceaf; cocktail / cocteil, de-a-ndratelea / de-a-ndratele, filosofie / filozofie, marfar / mrfar, moto / motto. 3. Indicai varianata corect accentuat : btaie / btaie doctori / doctori meditare / meditare antic / antic conductor / conductor editor / editor sever / sever penurie / penurie 4. Identificai diftongii, triftongii i vocalele n hiat din cuvintele : vioi, mrluiau, cine, mpiat, greeau, voievod, roat; azalee; poezie; luau; via; beau; tiai; tiai, ambii; pleoap; leoaic; idealitate; trotuar; lcrmioar; nou; fumoar; erou; nruia; fiul. 5. Dai cte dou exemple de cuvinte n care sunetele urmtoare [ ], [ i ], [ k ] sunt transcrise prin litere diferite. 6. Grupai pe dou coloane cuvintele care conin diftongi i triftongi : plngeau, aveau, vegheai, citeai, smuceau, alctuiau, urecheai, doreai, ghear, pierde, barcagiu, cafeniu. 7. Evitai cacofoniile de mai jos, reformulnd enunurile : a. Am trecut dou cuvinte n rubric calificativelor. b. Se mersese serios pe idea de a reface pictura. c. Mi-a spus c comisia se va reuni mine. d. Dac cade guvernul, vom avea alegeri anticpate. e. A lucrat i la noi ca corespondent de pres. f. A pus sticla cltit la locul ei pe raft.

B. GREEALA LINGVISTIC LA NIVEL MORFOLOGIC : 1. Indicai forma corect de plural: roate / roi, coale / coli, chibrite / chibrituri, vremuri / vremi, aripe / aripi, hotele / hoteluri, nivele / niveluri, coarne / cornuri / corni, cureni / curente, cirei / ciree, blane / blnuri, planuri / plane, elemeni / elemente. 2. Scriei formele de G-D singular articulat hotrt ale substantivelor : a. strad b. farfurie c. floare d. farmacie e. baie f. hrtie g. coaj h. afirmaie i. margine j. felie k. prad 3. Completai spaiile libere cu articolele demonstrative potrivite: Prietenului bun i pot ncredina o tain. Istoricii au scris despre strmoii notriviteji. I-am spus feteimai nalte s treac n spate. Vile dealurilorabrupte erau pline de grohotiuri. Echipelor.bune li s-au oferit condiii optime de antrenament. Pe copiii mici i vor lua n tabr. 4. Completai punctele de suspensie cu articole posesive ( genitivale) corespunztoare : Admiram crestele nzpezite .munilor profilndu-se n albastrul nesfrit. ..cerului. Linitea adnc pdurii un era tulburat de niciun zgomot. Doi turiti.echipei montane se oprir s cerceteze muchiul ntunecat..copacilor. 5. Scriei formele de plural masculin i feminin ale urmtoarelor adjectivele i alctuii propoziii cu ele : a. complex b. mixt c. fix d. ortodox e. perplex 6. Subliniai adjectivele care nu pot avea grade de comparaie : larg, optim, btrn, ntreg, uria, minier, principal, desvrit, tineresc, strategic, etern, nesfrit, unic, fundamental, important, scris, contagios, complet, major, maxim, logic, rural, tiinific. 7. Subliniai formele corecte ale adjectivelor : a. persoan snob / snoab b. carte poilglot / poligloat c. structur analoag / analog d. funcie omolog / omoloag e. formulare echivoc / echivoac f. copie policrom / policroam g. chemare patriot / patrioat.

8. Indicai formele de plural ale adjectivelor : chel - ., domol, ursuz.., stul, viteaz., confuz., drz.., flasc, complex., moale, ambiguu 9. Alegei forma corect : a. Temele amndurora / amnduror erau corecte. b. Cteitrele / cteitrei fete au participat la concurs. c. Caietele amnduror / amndurora copiilor sunt ordonate. d. Toi patru elevi / elevii au ctigat un premiu. e. clasa nti / ntia f. nti / unu mai g. doisprezece / dousprezece septembrie h. al o sut cincilea / al o sutlea cinci i. celei de-a patra zi / zile j. al optlea / al optulea k. al patruzecilea / al patruzecelea l. al treizecimiile / al treizecilea de mii m. clasa a-II-a / a II-a n. douzeci i doi decembrie / douzeci i dou. 10. Subliniai formele verbale corecte : a. Mrul druie / druiete drumeilor merele sale gustoase. b. Urma s absolve / s absolveasc liceul anul viitor. c. Ea nseamn / nsemneaz ntr-un jurnal evenimentele importante. d. Nu ngdui / ngduiesc nimnui s m mint. e. Dac te reazemi / rezemi de sptarul scaunului, vei sta mai comod. f. Nu nal / nela pe nimeni cu aceste cuvinte mincinoase. g. Copiii contract / contracteaz mai uor bolile contagioase. h. Ea aeaz / aaz obictele n funcie de culori. i. Scriitorul reflect / reflecteaz realitatea din poca sa. 11. Alctuii enunuri cu termenii: a. alt dat b. altdat c. alt fel d. altfel e. de o parte f. deoparte g. bine neles h. bineneles.

C. GREEALA LINGVISTIC LA NIVEL SINTACTIC : 1. Completai enunurile, realiznd acordul : 3

a. b. c. d. e. f.

Fratele i sora.( a fi impresionai). Pepenele i piersica.(a fi zemoi). Gardul i copacii.( a fi deprtat). Grmada de colegi.. ( a anuna) Eu, el i tata.( a fi gospodar) O mulime de tineri.( a fi prezent)

2. Alctuii cinci enunuri cu urmtoarele substantive colective, realiznd corect acordul dintre subiect i predicat : roi, cireada, stol, o grmad, o mulime