Categorii semantice

Clasa a VIII-a

I. Scrie în spațiul liber din dreptul fiecărui cuvânt litera care corespunde sinonimului neologic:
1. amănunțit ........... A. juvenil
2. asemănător........ B. nociv
3. copilaresc.......... C. infantil
4. dăunător............ D. inocent
5. fățarnic.............. E. detaliat
6. nevinovat........ F. ipocrit
7. tineresc........... G. etern
8. uimit................ H. similar
9. veșnic............. I. stupefiat
10. zgârcit........... J. Avar

II. Scrie câte un sinonim frazeologic pentru cuvintele date:

1. amintiri-
2. a aprinde-
3. a năvăli-
4. a ironiza-
5. a regreta-
6.a lenevi-
7. a fugi-

III. Incercuiește răspunsul corect:

1. Au omonime toate cuvintele din seria:
a) toc, antum, tare, undeva;
b) soluție, toc, baie, troian;
c) fidel, dezolat, claustrofob, vătămător;
d) mare, deși, viu, mortar.
2. Cuvintele trac, lin, somn pot intra în relație de:
a) paronimie; b) polisemantism; c) omonimie.
3. Sunt omografe toate cuvintele din seria:
a) acele, albi, haină, companie;
b) a lucra, a învăța, a citi, a discuta;
c) alb, roșu, negru, gri;
d) elev, student, țăran, muncitor.
4. Antonimul termenului a blama este:
a) a lăuda; b) a lărgi; c) a defăima; d) a ponegri.
5. Între expresiile cu capul în nori și cu picioarele pe pământ există o relație de:
a) sinonimie; b) antonimie; c) omonimie; d) paronimie.
6. Antonimul expresiei a trage cuiva un perdaf este:
a) a lăuda pe cineva; b) a lovi pe cineva; c) a certa pe cineva; d) a îngriji pe cineva.
7. Subliniază paronimul utilizat corect:

 Concurenţii s-au alineat/ aliniat la linia de start.

 Părinţii mei au investit/ învestit mult în această afacere.
 E rău să ai lacune/ lagune în cunoştinţe.
 Locuinţa noastră are multe dependinţe/ dependenţe.
 Nu pot merge azi la şcoală din motive familiare/ familiale.
 Victor se mută temporar/ temporal în alt oraş.
 I-a adăpostit pe cerşetori, dovedindu-şi astfel caritatea/ calitatea.
 În discursul său, senatorul a înserat/ inserat intenţionat o greşeală.
 Misterul tablourilor dispărute a fost eludat/ elucidat.
 E necesar să realizăm o transcriere literală/ literară a fragmentului.
 Deşi este un elev eminent/ iminent, Cristi a uitat să-şi facă tema.

8. Rescrie corect enunţurile următoare:

 Scandalul a ajuns în mijloacele mass-media.

 I-a fost retrocedat înapoi pământul.
  La ora de desen mi-am făcut propriul autoportret.
 Avionul a aterizat fără probleme pe pământ.
 Toamna, aversele de ploaie sunt numeroase.
 Filmul văzut aseară are un happy – end fericit.

9. Alcătuiți enunțuri în care să arătați polisemia cuvântului a trece.