CULTUR I GLOBALIZARE

Masterand: Nicoleta- Petronela Popescu

Limb i Comuniare
An I
!! Dac eti complet analfabet i trieti cu un dolar pe zi, beneficiile globalizrii nu vor ajunge niciodat
la tine"# $%imm& Carter'
!!Educaia, i mai ales studiile superioare, vor aduce Africa ctre inima globalizrii"# $%o(n A)&e*um
+u,uor'
-r .ndoia/ edua0ia este i 1a rm2ne un ,ator deisi1 .n e1o/u0ia s3eiei umane! .n de1enirea i
inte)rarea indi1idu/ui .n s3a0iu/ e4isten0ia/! indi,erent de re/i)ie! na0iona/itate! 12rst i onte4t soio5
eonomi! u/tura/ sau 3o/iti" Edua0ia a 3ermis e1o/u0ia soiet0ii i de1enirea aesteia! /a .ne3utu/
mi/eniu/ui trei! .ntr5un s3a0iu 1ast i 1i)uros de mani,estri interumane! de interone4iuni! dei! de
mani,estare a )/oba/i6rii" Aeast uimitoare i om3/e4 rea/itate a /umii! ,ie o .n0e/e)em sau nu! ,ie o
a)rem sau nu! ,ie o sus0inem sau o res3in)em din moti1e e 0in! 32n /a urm! de ni1e/u/ de u/tur!
.naintea6 tot mai mu/t! u3rin62nd s3a0ii soia/e i destine umane .n ontinu retere"
A,irma0ii/e de /a are am 3ornit .n .nerarea de a stabi/i 3rin 3risma 3ro3rie $ei bine! 3rin 3ro3ria
a3aitate de .n0e/e)ere! ana/i6! interone4itate in,orma0iona/! dei 7 edua0ie' 1or ,i /uate .n onsiderare
u remara ! !!edua0ia i mai a/es studii/e su3erioare"""# 1or adue nu numai A,ria! i orie omunitate
uman! ,ie ea stat sau tun! s3re inima )/oba/i6rii" 8n a/ doi/ea r2nd! nu /i3sa bani/or due nea3rat sau! .n
3rimu/ r2nd! /a inu/tur" Moti1e/e rea/e sunt u totu/ a/te/e! e/ mai im3ortant! .n one30ia 3ersona/! ,iind
motenirea )eneti i mediu/ ,ami/ia/ are 3oate da a12nt i /a ,e/ de bine 3oate .n,r2na e1o/u0ia indi1idu/ui"
Banii sunt o 3rob/em! .ntr5ade1r! e de1ine aut /a ni1e/u/ unei na0iuni! as3et asu3ra ruia 1oi re1eni
u/terior"
!!Cu/tura re3re6int as3etu/ intrinse a/ 3roesu/ui de one4itate om3/e4"""#
9
" Ast,e/! .n0e/e)em
simbo/uri/e u/tura/e 3ot ,i 3roduse oriunde! ori2nd! nee4ist2nd onstr2n)eri u 3ri1ire /a 3roduerea i
re3roduerea /or" Cu/tura este! .n aest sens! )/oba/i6atoare! 3rin re/a0ii/e 3e are /e im3/i i a ,orme/or
sa/e" Ast,e/! )/oba/i6area ,ae a !!ne)oierea e43erien0ei u/tura/e s a:un) .n entru/ strate)ii/or de
inter1en0ie asu3ra a/tor domenii a/e one4it0ii: e/ 3o/iti! eo/o)i sau eonomi"#
;
Interone4iunea dintre u/tur i )/oba/i6are ne determin s asistm i .n ae/ai tim3! s .n0e/e)em
! 3o/iti i eonomi! se mani,est tendin0a de a a3e/a /a a0iuni interna0iona/e a mi:/o de )sire a unor so/u0ii
satis,toare 3entru 3rob/eme/e de interes mondia/" 8n aest ansamb/u! ei are 3ot ontribui .n adru/ aestor re0e/e
9
%o(n Tom/inson! Cultur i globalizare! Editura Amarord! Timioara! ;<<;! 3a)" =;
;
Idem! 3a)" >?
,ie 3rin in,orma0ii! ,ie 3rin ,onduri reues s /i se a/ture" 8ns erettorii i oamenii de a,aeri din 0ri/e srae 3ot
rm2ne ,oarte uor .n a,ara aestor re0e/e! din /i3s de resurse! eea e ,ae a res3eti1e/e 0ri s nu se de61o/te!
re6u/tatu/ ,ina/ ,iind ei ,r edua0ie temeini !!sunt /sa0i .n 1oia sor0ii! de3arte de autoru/ a0iunii#"
=
@(imbri/e ra3ide a/e soiet0ii! 3rin 3risma )/oba/i6rii! nas un on,/it /a ni1e/ indi1idua/ i
interna0iona/i6rii res2nde i se o3une tendin0a re.ntoarerii /a 3ro3rii/e 1a/ori" @oietatea modern! are
.n nu dis3une de toate mi:/oae/e de ada3tare i inte)rare ra3id i e,iient! su3une oamenii unor 3resiuni
3ro,unde! .ntru2t aetia! .n mare 3arte! nu sunt 3re)ti0i 3entru a :ua un ro/ im3ortant .n noua situa0ie
mondia/i6at" Ain moment e )/oba/i6area atentea6! .n one30ia oameni/or! /a 1a/ori/e ,undamenta/e .ntre
are! 3rioritare! rm2n e/e ,ami/ia/e! se mani,est .n ontiin0a oameni/or sentimentu/ de de6orientare!
determinat de numeroi ,atori dintre are esen0ia/i de1in: ina3aitatea de a ,ae ,a0 3artiu/arit0i/or i
dinamiii )/oba/i6rii din /i3sa unei edua0ii minime! .n aest sens! teama a3ari0iei unor de6astre i on,/ite
are 3un .n 3rime:die 1ia0a oameni/orB sentimentu/ 1u/nerabi/it0ii .n ,a0a oma:u/ui! ne.nrederea .n
a3aitatea de so/u0ionare e,iient i o3ortun a dis,un0iona/it0i/or )enerate de nou/ CoD a/ )/oba/i6rii!
u/time/e a12nd /a ba6 tomai e,ete/e edua0iei! /a un ni1e/ sau a/tu/" Aadar! este 3osibi/ a oamenii s
3erea3 tendin0e/e de/anate din a,ara )ru3u/ui /or a amenin0ri i s trias! .n mod 3arado4a/!
sentimentu/ i/u6oriu a/ seurit0ii o,erit de retra)erea .n aest )ru3 3ro3riu i de res3in)erea Ce/ui/a/tD"
@isteme/e in,orma0iona/e sunt .n re/ati1 ostisitoare! i 3entru mu/te 0ri este di,ii/ s aib aes /a e/e"
Contro/u/ asu3ra /or /e 3une /a dis3o6i0ie e/or are /e de0in !!32r)(ii u/tura/e i 3o/itie rea/e#
>
! s3re
deosebire de ei e nu au bene,iiat de un ti3 de edua0ie are s /e o,ere ansa i 3osibi/itatea de a e1a/ua
in,orma0ia 3e are o 3rimes .n ,un0ie de im3ortan0a sa! 3entru a a3oi s o 3oat inter3reta i a3reia"
Aeoaree edua0ia are un ro/ im3ortant .n orie demers de a aborda re0e/e/e de omunia0ii! dei!
onetarea e,iient /a u/tura )/oba/! re0e/e e! dino/o de bariere/e /in)1istie! mi:/oes omuniarea i
interone4iuni/e umane! aeasta trebuie s urme6e diret trans,ormri/e i noi/e e4i)en0e 3entru a 3utea
s3ri:ini s(imbri/e 1iitoare i instruirea 3ro,esiona/ i 3ersona/" Eentru .n10m2ntu/ ,ormea6 3e ei
diret im3/ia0i .n m2nuirea 32r)(ii/or )/oba/i6rii $eonomiti! 3o/itiieni! ,un0ionari! a)en0i eonomii!
ban(eri i! .n ansamb/u! omunit0i/e /oa/e are bene,iia6 de ser1iii/e tuturor'! aesta trebuie s aib! a
,ina/itate edua0iona/! de61o/tarea ontiin0ei /e)turi/or .ntre di,erite om3onente i 3artii3an0i! indi,erent
de 6ona )eo)ra,i .n are aetia .i des,oar ati1itatea i minima/i62nd! .n msura .n are aest /uru
este 3osibi/! e,ete/e /i3sei bani/or i am3renta unui mediu ,ami/ia/ de,iitar .n aest sens" Tensiunea dintre
global i local se 1a diminua da oamenii .n1a0 3rin edua0ie s de1in et0eni ai 3/anetei! ,r .ns a5i
3ierde rdini/e i ontinu2nd s :oae un ro/ im3ortant .n 1ia0a 3ro3rii/or na0iuni i omunit0i /oa/e i
,r a i)nora risuri/e i 3romisiuni/e )/oba/i6rii"
=
%" Ae/ors ! Comoara luntric! Raportul ctre !E"C# al Comisiei Internaionale pentru Educaie $n secolul %%I! Editura
Eo/irom! Iai! ;<<<! 3a)" =<
>
Mirea Cosma! &lobalizarea i educaia! FFF"arm&aadem&"roGre1isteG;H;<<>GrI"3d,
8n10m2ntu/ i edua0ia de1in 3rini3a/ii res3onsabi/i .n a ,orma oameni .n msur s ,a ,a0
aum i .n 1iitor aestei 3rob/eme" Li3sa unei edua0ii durabi/e i are s transmit e,iient i 3e sar /ar)
ae/ 1o/um de unotin0e i in,orma0ii ada3tate noii i1i/i6a0ii a )/oba/i6rii! are s nu o3/eeas 3rin
antitate! dar s ontribuie /a de61o/tarea oameni/or /a ni1e/ indi1idua/ i omunitar! 1a diminua i (iar
ani(i/a e,ete/e )/oba/i6rii" Edua0ia trebuie s trase6e trans,ormri/e noii /umi a,/ate .n 3ermanent
miare i! .n ae/ai tim3! s 3un /a dis3o6i0ia oameni/or instrumente/e de orientare u a:utoru/ rora
aetia s5i )seas drumu/ a,irmrii i de61o/trii ontinue! s ,a ,a0 modi,iri/or din 3ro3ria
omunitate! .n are au ,ost obinui0i s trias i s se mani,este" Eutem 1orbi! ra3ort2ndu5ne /a noi/e
edua0ii! de o educaie pentru o societate global' Aeasta trebuie 3ere3ut i .n0e/eas! .n 3rimu/ r2nd! de
ei a3abi/i s ,a edua0ie! a un ansamb/u armonios i oerent a/ e/or/ate !!noi edua0ii# $edua0ia
interu/tura/! edua0ia 3entru 3ae! edua0ia 3entru demora0ie! edua0ia 3entru mass5media! edua0ia
eo/o)i'! u im3at ma:or asu3ra ,ormrii dimensiunii interna0iona/e a omu/ui! mai e4at a unei
dis3onibi/it0i rea/e .n a5/ .n0e/e)e i sus0ine 3e semenu/ su! indi,erent de s3a0iu/ )eo)ra,i! etni! re/i)ios!
eonomi .n are aesta /ouiete" 8n aest sens! 3i/onii uni1ersa/i ai edua0iei .n ansamb/u! se rede,ines
3rimind on0inuturi ,ormati1e noi i im3un2nd strate)ii ade1ate de 3redare5.n10are5e1a/uare"
(A $nva s tii) se 3oate onreti6a! .n 3rimu/ r2nd 3rin rearea ondi0ii/or de edua0ie s3ei,ie soiet0ii
unoaterii! 3entru ,ieare /ouitor a/ 3/anetei" (A $nva s faci) nu 3oate ,i disoiat de 3rimu/ 3i/on i e43rim
dimensiunea om3ortamenta/! 3rati a onduitei edua0i/or! 3un2ndu5se /a dis3o6i0ie o one30ie i ob/i)a0ii/e
)enera/e a3abi/e de a orienta om3ortamentu/ s3re .ntemeirea unor re/a0ii de omuniune uman )enera/! indi,erent
de e/ u are se intr .n anumite ra3orturi de omuniare sau de ati1itate 3rati" ("pre e*emplu, $nv+ndu,i pe
tineri s adopte punctele de vedere ale altor grupuri etnice i religioase, se poate evita lipsa de $nelegere care duce
la ur i violen la v+rsta adult' -nsuirea istoriei religiilor i a obiceiurilor poate astfel s serveasc drept punct
de pornire pentru comportamentul ulterior.
/
' Eentru rea/i6area erin0e/or .ntemeierii i 3romo1rii noi/or ti3uri
de re/a0ii soia/e interna0iona/e! edua0ia trebuie s5i am3/i,ie 3osibi/it0i/e 3entru a5i .n10a 3e edua0i
regulile convieuirii' Erin (a $nva s fii)! edua0ia 1a trebui s asi)ure de61o/tarea mu/ti/atera/ a ,ierui
indi1id! a/it0i/e de et0ean .n s/u:ba na0iunii i a /umii" Este dei ne1oie! .n 3rimu/ r2nd! de adre
didatie are s .n0e/ea) 1iitoru/ mers a/ istoriei omenirii i s u/ti1e edua0ia 3entru aest 1iitor"
Edua0ia .ntr5o soietate )/oba/ este subordonat neesit0ii 3unerii .n 1a/oare a 3oten0ia/u/ui uman .n
tota/itatea sa! urmrind de61o/tarea a/it0i/or inte/etua/e i 3si(o5,i6ie! sim0u/ i om3ortamentu/ esteti i
mora/! a3aitatea de a omunia .n /imba matern i .n a/te /imbi de iru/a0ie interna0iona/"
Ju 3ot s nu e1o aii! .n aest onte4t! uimitoarea re1e/a0ie asu3ra e,etu/ui /i3sei edua0iei
$minime (iar' a indi1idu/ui! .ntr5o /ume a s(imbrii! asu3ra in,/uen0ei )enetie i rdini/or ,ami/ia/e are
.n,r2nea6! de e/e mai mu/te ori! e1o/u0ia i inte)rarea indi1idu/ui! aa um o .n,0iea6 ,r onota0ii
I
A"A"! Kambur)! Education for Conflict Resolution $3re/uat din Annual Report 0122! Carne)ie Cor3oration! JeF Lor*'!
FFF"ismb"edu"roG"
sa1ante! Codrin Li1iu Cu0itaru .n "ociopatie de toamn
M
i nu numai! Nistoreme/eN autoru/ui 3ornind de /a
subiete onrete! u mu/t mie6 i bt2nd de3arte! u o ana/i6! one4iuni am3/e i )enera/i6ri! on,orm u
Nire3resibi/u/ instint asoiati1 i ana/itiN
O
3e are autoru/ i5/ reunoate" Ce/e dou 3ersona:e $tat i ,iu'
3oart inontient u ei am3rente/e )/oba/i6rii $(aine/e din dona0ii! 3robabi/! u insri30ii a/e armatei
ameriane'! ,r a a1ea a3aitatea nu de a .n0e/e)e )/oba/i6area $nii 3e de3arte'! i de a se orienta .n
3ro3riu/ s3a0iu u/tura/ i e4isten0ia/" Ru30i de rea/itate! anora0i .ntr5un s3a0iu /oa/ modi,iat du3 3ro3rii/e
trebuin0e minime! re,u62nd 3rintr5o 3er3etuare a mani,estri/or! orie urm de u/tur i edua0ie! sunt
ina3abi/i de a se inte)ra tem3orar .ntr5un s3a0iu i onte4t are n5ar trebui s de1in 3rime:dioase! nii
mar 3entru omu/ de r2nd" Ju .nt2m3/tor autoru/ i5a numit su)esti1 !!istorema#! asoiind semni,ia0iei
tit/u/ui termenu/ de soio3atie 7 de,init .n 3rimu/ r2nd a tu/burare de om3ortament arateri6at 3rin
absen0a interesu/ui 3entru soietate u toate as3ete/e sa/e! determinat de o edua0ie de,iitar .ntr5un
mediu ne,a1orabi/! de eeu/ .n10rii din e43erien0 i urmrirea unui 3/an .n 1ia0! de statutu/ eonomio5
soia/ s6ut! ada3tarea ne3ut2ndu5se rea/i6a de2t .n mediu/ /imitat 3e are indi1idu/ ./ domin"
8n on/u6ie! ,r a onsidera niideum e3ui6ate as3ete/e e 3ri1es re/a0ionarea i
ondi0ionarea rei3ro globalizare 7 educaie 7 cultur! i numai e43un2nd o in1entariere i .n0e/e)ere a
/or .n /imita 3ro3riu/ui ori6ont one3tua/! aentue6 ideea edua0ia .ntr5o soietate )/oba/ este
subordonat neesit0ii 3unerii .n 1a/oare a 3oten0ia/u/ui uman .n tota/itatea sa! urmrind de61o/tarea
a/it0i/or inte/etua/e i 3si(o5,i6ie! sim0u/ i om3ortamentu/ esteti i mora/! a3aitatea de a omunia
.n /imba matern i .n a/te /imbi de iru/a0ie interna0iona/" Asi)ur2nd 3unerea .n re/a0iei a e/or 3atru
dimensiuni a/e edua0iei $a .n10a s tii! a .n10a s ,ii! a .n10a s ,ai! a unoate i res3eta re)u/i/e
on1ie0uirii'! .n onte4tu/ im3us de )/oba/i6are! a re3ere ,undamenta/e a/e edua0iei 3entru )/oba/i6are!
oamenii i .n s3eia/ tinerii! 1or 3utea dob2ndi a3titudini/e i om3eten0e/e de are au ne1oie! 3entru a tri
.n /umea de m2ine! .m3reun u ei/a/0i! s3re e1o/u0ia i on,ortu/ e4isten0ia/ a/ tuturor" -iind eduat! omu/
iese din s,era on,/itu/ui one3tua/! a12nd a3aitatea de a a/e)e! de a se a3ra de mani3u/are! deoaree
are 3osibi/itatea de a o identi,ia" G/oba/i6area are mare/e ro/ de a ani(i/a distan0a .ntre u/turi! iar /ibera
omeria/i6are a u/turii este! aadar! un )est 3rin are ,ieare et0ean a/ 3/anetei 3oate bene,iia de
iru/a0ia idei/or! u1inte/or! ima)ini/or! in,orma0ii/or! .nura:2nd ,a3tu/ a 0ri deo3otri1 bo)ate i srae
s5i 3oat rs32ndi u/tura 3ro3rie! s 3oat bene,ia de e,ete/e 3o6iti1e a/e )/oba/i6rii! s 3oat ontribui
/a mani,estarea aesteia"
M
Codrin Li1iu Cu0itaru! Istoreme, Institutu/ Euro3ean! Co/e0ia N@oietate P Eub/iistiN! Iai! ;<<?! 3a)" ==5=M
O
Idem! 3a)" =>