Proiect didactic pentru implementarea n clas

Unitatea de nvmnt: Colegiul

Numele i prenumele:
Disciplina: Contabilitate
Clasa/Vrsta
Clasa : a X a

Unitatea
Capitolul 2 : Registre i

Vrst : 16 ani

forme de nregistrare

Justificarea didactic pentru

utilizarea TIC

Titlul activitii didactice

Reguli de completare
Registrul-Jurnal

Timp
50 minute

Obiective de nvare
1/21

n cadrul acestei activiti elevii

vor La sfritul leciei elevii vor fi capabili

viziona un model de Registru Jurnal s:
creat cu ajutorul Microsoft Excel i O1 - s defineasc Registrele contabile.
modul de completare a acestuia.
O2 s defineasc Registrul-Jurnal;
Prezentarea noului coninut O3 - s cunoasc elementele componente
informaional se realizeaz cu ajutorul ale Registrului-Jurnal;
unei prezentri PPT despre regulile de O4 - s identifice categoriile de entiti
completare ale Registrului Jurnal.
care trebuie s ntocmeasc registrul;
Evaluarea performanei elevilor se O5 - sa identifice caracteristicile
va realiza cu ajutorul unei fie de Registrului-Jurnal;
evaluare.

O6- s ntocmeasc Registrul-Jurnal.

Utilizarea instrumentelor
aceast

lecie

prezint

TIC n
numeroase

avantaje:
-

Suplimenteaz explicaiile date de

profesor, oferind elevilor

un anumit

suport vizibil;
-

Familiarizeaz elevii cu realitatea

contabil ce se desfoar la nivelul

unei societi comerciale.
-

Trezesc curiozitatea, interesul

pentru nvare;
clar,

Profesorul comunic elevilor, mai

mai

atractiv

coninutul

informaional;

Termeni cheie

Resurse

2/21

1. Evident cronologic se reflect

1. MIJLOACE DIDACTICE

n nregistrarea operaiilor economice i - Tabla;

finaciare n ordinea n care acestea au fost - Videoproiector;
efectuate n timp.

- 20 Computere.

2. Eviden sistematic prezint - Imprimanta

avantajul

gruprii

nregistrrii

2. MATERIAL BIBLIOGRAFIC :

operaiilor att n funcie de natura lor, ct -Aureliana Guoadelia Cojocea, Doina Ana
i n funcie de data efecturii lor.

Maria Petre - Manual pentru clasa aIX-a,

3. Eviden combinat operaiile se liceu tehnologic, Ed. Economic, Bucureti

nregistreaz simultan, att n ordine 2005 ;
cronologic, ct i sistemic, pe tipuri de
operaii de aceeai natur.

3. SUPORT SOFTWARE:
- Microsoft Power Point

4. Registrul jurnal este un - Microsoft Excel

document

contabil

obligatoriu

care

4. Resurse umane: profesorul i cei 20

servete la nregistrarea zilnic, n mod de elevi ai clasei a VI-a.

cronologic a operaiilor economice i

5. Resursa timp: 50 minute.

financiare, n ordinea efecturii lor.

6. Metode

utilizate:

conversaia,

expunerea, exerciiul.
7. Forme de organizare a activitii:
frontal/grupul/individual.

Desfurarea activitii didactice

Enumerai principalele activiti de nvare propuse n cadrul proiectului.
1 . Moment organizatoric (2 min.)
Profesorul verific prezena, pregtete materialele necesare, organizeaz elevii.
Elevii comunic absenii i i pregtesc materialele.

2. . Verificarea cunostintelor anterioare (10 min.)

A.Profesorul cere elevilor s defineasc noiunile de Registrele contabile ( O1), iar
3/21

elevii rspund.
B.Profesorul va solicita elevilor s rezolve - Fia de lucru nr.1 realizat n Excel, dnd
explicaiile necesare accesarii fiierului; elevii vor rezolva fia, dupa care o vor ataa
portofoliului personal.
3. Captarea ateniei i trecerea la lecia nou (3 min.)
Profesorul anun tema i obiectivele ce se urmresc n cadrul activitii. Elevii noteaz
pe caiete.
4. Prezentarea i nvarea noilor coninuturi (20 min.):
Profesorul prezint noile coninuturi n format Registrul-Jurnal.ppt. la videoproiector.
n primul rand, el definete noiunile de (O2):

Registrul-jurnal este un document contabil obligatoriu care servete la

nregistrarea zilnic, n mod cronologic a operaiilor economice i financiare n
ordinea efecturii lor n timp.

Registrul-jurnal de ncasri i pli este documentul contabil utilizat pentru

nregistrarea operativ a ncasrilor i plilor pe baz de documente
justificative,precum i documentul prin care se stabilete situaia financiar a
unitii patrimoniale respective.
Astfel, n al treilea slide, profesorul prezint formularul Registru-jurnal preciznd

c n acest document se nregistreaz operaiune cu operaiune, fr spaii libere i prin

respectarea succesiunii documentelor, dup data de ntocmire sau de intrare n unitatea
patrimonial.(O3)
Slide-ul 4 prezint elementele pe care fiecare operaie patrimonial trebuie s o
cuprind pentru a fi nregistrat n Registrul-jurnal.
nregistrarea fiecrei operaii patrimoniale in Registrul-jurnal trebuie s cuprind
urmtoarele elemente :
a) Felul documentului justificativ.
b) Numarul documentului justificativ.
c) Data documentului justificativ.
d) Explicaiile privind natura operaiei i documentul justificativ.
e) Contul sau conturile care se debiteaz.
4/21

f) Contul sau conturile care se crediteaz.

g) Sumele corespunztoare operaiilor efectuate.
n slide-ul nr.5 este prezentat caracteristicile utilizrii Registrului Jurnal,
precum i categoriile de entitii care sunt obligate s l ntocmeasc.
n continuare, se explic elevilor c Registrul-jurnal reprezint un document
obligatoriu folosit pentru nregistrarea cronologic a micrii elementelor patrimoniale,
ce se ntocmete ntr-un singur exemplar de ctre regiile autonome, societile
comerciale, instituii publice, unitii cooperatiste, asociaii fundaii i alte persoane
juridice. (O4)
Caracteristicile Registrului-jurnal (O5):
1. Prin intermediul su se face o prim verificare cu balana sintetic, n sensul c
totalul din Registrul-jurnal trebuie s corespund cu totalul rulajelor debitoare,
respectiv totalul rulajelor creditoare din balana conturilor sintetice ntocmite
pentru luna respectiv.
2. Nu trebuie s conin tersturi,tieturi,modificri i lsarea de spaii libere ntre
operaiile nscrise n acesta, sau file lips.
3. Erorile constatate se corecteaz prin nregistrri contabile de stornare.
4. Nu circul ntre compartimentele unitii patrimoniale sau n afara acesteia.
5. Poate servi ca prob n justiie n scopul soluionrii litigiilor.
Profesorul prezint n slide-ul nr.6 un exemplu de Registru-jurnal de ncasri i
pli.
De asemenea profesorul precizeaz c unitile patrimoniale cu volum mic de
activitate (persoanele fizice autorizate, ntreprinderile individuale/familiale etc) folosesc
n locul Registrului-junal, Registrul-jurnal de ncasri i pli.n acest registru sunt
consemnate att operaiile n numerar, ct i cele efectuate prin contul de la banc,
indiferent dac au avut loc ncasarea sau plata lor efectiv.

5.Asigurarea conexiunii inverse( feed-back-ului)(10 min.)

Profesorul formeaza in clasa 5 grupe a cate 4 elevi si cere acestora s
completeze Fia de lucru nr.2 Registrul-Jurnal, utiliznd informaiile de la Fia de
5/21

lucru nr.1. (O6)

Elevii completeaz fia de lucru i o listeaz la imprimant.
6.Aprecierea activitii(5 min.)
Profesorul cere unui reprezentant din fiecare grupa s prezinte Registrul-jurnal
completat.Apoi face aprecieri asupra modului n care au fost ndeplinite obiectivele
leciei, precum i recomandri.
Activitatea elevilor: un elev din fiecare grup execut sarcina de lucru, ceilali
analizeaz i fac aprecieri.
Lecia este gandit n aa fel nct s reactualizeze i s utilizeze cunotinte
dobndite anterior, ct i s ofere spre nvare cunotinte noi.
Finalizarea proiectului
La finalul leciei profesorul strnge fiele de lucru pentru a verifica dac fiecare
grup a reuit :
1. S ntocmeasc corect formulele contabile aferente Fiei de lucru
numrul 1.
2. S completeze corect Registrul-Jurnal aferent Fiei de lucru numrul 2.
Pentru a demonstra pe deplin nelegerea metodei de completare a RegistruluiJurnal , n cadrul aceleiai ntlniri, voi prezenta tema dat pentru a fi rezolvat acas,
respectiv:
Utiliznd formulele contabile ntocmite la anexa 6 ntocmii Registrul-Jurnal.

Evaluarea
1. Evaluarea lucrului n grup
6/21

Nota
5-6

Item

Nota
7-8

Nota
9-10

Elevul accept cu Elevul accept Elevul ia sarcina

1. Acceptarea
responsabilitii din cadrul

greu sarcina de sarcina de lucru delucrunserios,

grupului:

lucru delaliderul

formulelor de grup. i este responsabilitatea i d dovad de

ntocmirea

contabile aferente Fiei de

destuldegreusfie .

responsabilitate

responsabil pentru

lucru nr.1.
-

i i asuma este sigur pe sine

identificarea

elementelor

componente ale Registrului-

ndeplinirea
sarcinii.

Jurnal.
-

completarea Registrului-

Jurnal.
- utilizarea formulelor de
calcul puse la dispoziie de
Microsoft Excel.
2. Tip de intervenie cu Elevulprezint

rareoriideiutile n contribuiecu

caracter personal.
-

cunoate

trebuie

conturile

utilizate

ce timpullucruluin

contabile.
- cunoate modalitarea de
completare

promptitudine

Elevul contribuie
lagrupul delucru
i

stimuleaz

pentru grup i nu ine la grupul de colegii lui / ei s

formulelor pasulcuevoluia

ntocmirea

Elevul

Registrului-

Jurnal.

lucru,dei,

participe.

grupului su de uneori,el/ea

Contribuialui/ei

lucru.

este

devinedistrat

crucial

pentrusuccesul
grupuluidelucru

-cunoate formula de calcul

necesara pentru a calcula
totalul Registrului- Jurnal cu
ajutorul Microsoft Excel.

7/21

3. Managementul timpului Elevul

nu

i Elevul oprete

(Respectarea timpului alocat termin sarcinile finalizarea

Elevul poate
gestiona

timpul

pentru completarea Fiei de ei / lui la timp i sarcinii lui / ei, lui / ei mod
lucru nr.2 respectiv 10 ca rezultat grupul dar la final, el / corespunztor,
minute)

nu poate respecta

ea poate

realizarea

termenele.

termina la

sarcinilor ei / lui

timp, precum

la timp.

i grupul poate
respecta
termenele.
4.

Luarea

cu Elevul nu prezint Elevul face

Elevul

de nici o soluie, dar

contribuii

n mod activ

completare a Registrului este dispus s

importante n

soluii i prezint

Jurnal.

ncerce soluiile

scopul de a

soluii pentru

prezentate de

mbunti

problem

ctre ali colegi.

soluiile

privire

la

deciziilor
modalitatea

ncearc

prezentate de
ctre ali colegi.

2. Evaluare individual prin metoda observrii directe pe parcursul procesului

explorrii
8/21

Nota
5-6

Item

Nota
7-8

Nota
9-10

1. Comunicarea verbal i Are greeli de

Comunicare

scris n ceea ce privete exprimare att

scris i verbal impecabil att

noiunile noi, prezentate n scris ct i

suficient de

coninutul

corect, fluent, scris.

reguli

de

leciei

despre verbal, dar

completare

Registrul-Jurnal

manifest dorina
de a se corecta.

Comunic
verbal ct i

sesizeaz
greeala i se
poate
autocorecta.

2. Constructivismul,

Cunotinele

Reuete s

Cunotinele

construcia cunoaterii,

stocate n

contureze

teoretice solide

folosind cunotinele

memoria elevului

diferite soluii,

dobndite sunt

dobndite n anii anteriori

sunt puine, greu

dar alege

transpuse n

la disciplina contabilitate,

de transformat n

destul de greu

practic cu

pentru ntocmirea corect a

vederea conturrii

soluia optim.

succes.n cadrul

formulelor contabile i

soluiilor cerute.

explorrii

ntelegerea regulilor de

directe,autentice,

completare a

nelege sensul i

Registrului-Jurnal.

semnificaia
informaiilor

3. Comprehensiunea

nelege destul de

Comprehensiv,

prezentate.
Comprehensiv,

informaiei, sistematizarea

greu informaia,

are logic n

logic, stpn pe

logic a acesteia, respectiv:

dar reuete s

prezentarea

sine.

- cunoaterea elementele

sistematizeze

informaiei

componente ale Registrului-

conform cerinei.

Jurnal;
- identificarea categoriile de
entiti care trebuie s
ntocmeasc registrul;
- identificarea
9/21

caracteristicilor
Registrului-Jurnal;
- ntocmirea Registrul-Jurnal.

4. Abiliti digitale necesare

Abiliti digitale

Abiliti

Excelente

n reuita completrii

de nivel mediu

digitale bune,

abiliti digitale.

Registrului Jurnal n format.

care ngreuneaz

suficiente

xlsx.

activitatea

desfurrii

propus.

activitii de
explorare n
mediul IT.

Autoreflecia
10/21

Scriei cteva consideraii personale privind desfurarea activitii didactice. ntrebrile

de mai jos v pot ghida reflecia:
1. Ct de reuit apreciai c este activitatea didactic pe care ai desfurat-o?
Activitatea didactic desfurat cred c a fost una antrenant i clar. Am ncercat s
explic teoria venind cu o prezentare moderna a leciei cu ajutorul mijloacelor TIC .
2. Care au fost punctele forte, dar punctele slabe ale activitii?
Puncte forte:elevii au fost antrenai n activitatea desfurat, ceea ce a condus la
desfurarea unei lecii plcute.
Puncte slabe:timpul scurt de desfurare a leciei.
3. Ce ai face n mod diferit data viitoare?
Pe viitor poate o sa reuesc s le prezint modalitate de completare a registrelor cu
ajutorul unu software de specialitate, spre exemplu utiliznd programul de contabilitate
SAGA.
4. Care a fost reacia elevilor la activitatea didactic propus?
Elevii s-au artat interesai de coninutul activitii didactice i totodat au fost plcut
surprini de modul n care s-a desfurat lecia.
5. Care a fost feedback-ul elevilor?
Elevii au ascultat cu atenie cele prezentate, s-au artat ncntai de modul n care a fost
prezentat lecia i au completat corect fiele de lucru, fapt ce a demonstrat c
obiectivele de nvare au fost realizate.
6. Care a fost atmosfera de lucru pe parcursul activitii didactice?
Atmosfera de lucru a fost antrenant, placut .

Anexa 1
11/21

Fia de lucru nr.1

1. 03/05/2014, achiziia unor mrfuri cu valoare de intrare de 10.000 lei, pe baza facturii
nr. 875256 ntocmite de ctre SC "Alfa" SRL.
2.14/05/2014, achiziia unor materii prime n valoare de 25.000 lei, pe baza facturii
nr.529310 ntocmite de ctre SC" Beta" SRL.
3. 17/05/2014, plata ctre SC "Alfa" SRL a sumei de 10.000 lei conform ordinului de
plat nr.75/17/05/2014.
4. primirea de la "SC GDF SUEZ Energy SA" a facturii 380/19/05/2014 privind
consumul de gaze n valoare de 2.850 lei.
5. plata n numerar a sumei de 25.000 lei ctre SC"Beta" SRL, conform termenului de
plat a facturii, 7 zile de la emiterea acesteia - chitana nr.80/22/05/2014.

ntocmii formulele contabile.

Anexa 2

12/21

Rezolvare Fia de lucru nr.1

Formulele contabile
1
.

03.05.2014

10.000

371

401

10.000

2
.

14.05.2014

25.000

301

401

25.000

3
.

17.05.2014

10.000

401

5121

10.000

4
.

19.05.2014

2.850

605

401

2.850

5
.

22.05.2014

25.000

401

5311

25.000

Anexa 3
13/21

Fia de lucru nr.2

ntocmii Registrul-Jurnal utiliznd formulele contabile de la Fia de Lucru nr.1.

Anexa 4

14/21

Rezolvare Fia de Lucru nr.2

Anexa 5

Exemplu: Registru-Jurnal de ncasri i pli

15/21

P.F.A "Service" a efectuat n luna mai 2014 urmtoarele operaii :

1. 07/05/2014 cumpar marf la cost de achiziie de 20.000 lei (factura nr.31)
2. 12/05/2014 ncaseaz contravaloarea unei lucrri prestate pentru un client cu
numerar prin factura-chitana nr.73, n valoare de 30.000 lei.
3. 15/05/2014 achit prin banc furnizorul din 15/04/2014 cu ordin de plata nr.2.
n valoare de 2.000 lei.

Anexa 6

Tem
n cursul lunii mai 2014, n cadrul societii EXTRA SRL au avut loc urmtoarele
operaii economice:
16/21

1. Se primete un credit bancar pe termen scurt n valoare de 100.000 lei, conform

contractului nr.1/03.05.2014.
2. Se achiziioneaz de la furnizori materii prime n sum de 50.000 lei, conform
facturii nr.810/05.05.2014.
3. Se achit furnizorului obligaia n valoare de 50.000 lei, conform ordinului de
plat nr.110/08.05.2014.
4. Se ncaseaz de la un client suma de 20.000 lei, prin banc, conform ordinului
de plat nr.115/10.05.2014.
5. Se ridic din disponibilul de la banc suma de 30.000 lei necesar pentru
decontarea unor avansuri de trezorerie, conform filei cec pentru numerar
nr.75/12.05.2014.
6. Se acord unui salariat al unitii un avans n sum de 10.000 lei, conform
dispoziiei de plat nr.5/10.05.2014.
7. Din casieria unitii se depune suma de 15.000 lei la banc, conform foii de
depunere nr.11/20.05.2014.
8. Se restituie conform chitanei nr.18 suma de 10.000 lei, avansul de trezorerie
acordat i neutilizat, n data de 21.05.2014.
Se cere : nregistrarea pe baz de documente a operaiiilor economice i financiare n
ordine cronologic n Registrul-Jurnal prin formule contabile.

17/21

Rezolvarea tem
NR.
CRT

DATA
NREGISTRRII

DOCUMENTUL
FELUL

10.

NUMRUL
3

EXPLICAIA
DATA

0
1.

03.05.2014

2
CONTRACT

4
03.05/.2014

5
PRIMIREA
UNUI CREDIT

2.

05.05.2014

FACTUR

810

05.05.2014

3.

08.05.2014

ORDIN DE
PLAT

110

4.

10.05.2014

ORDIN DE
PLAT

5.

12.05.2014

6.

SIMBOLUL
CONTULUI
DEBIT
CREDIT
6

SUMA
DEBITOARE

CREDITOARE

5121

5191

100.000

100.000

ACHIZIIE
M.P

301

401

50.000

50.000

08.05.2014

PLAT
FURNIZOR

401

5121

50.000

50.000

115

10.05.2014

NCASARE
CLIENI

5121

4111

20.000

20.000

CEC
NUMERAR

75

12.05.2014

RIDICARE
NUMERAR

581

5121

30.000

30.000

12.05.2014

CEC
NUMERAR

75

12.05.2014

DEPUNERE
CASIERIE

5311

581

30.000

30.000

7.

19.05.2014

DISPOZIIE
DE PLAT

12.05.2014

ACORDARE AVAS
DE TREZORERIE

542

5311

10.000

10.000

8.

20.05.2014

FOAIE DE
DEPUNERE

11

20.05.2014

581

5311

15.000

15.000

9.

20.05.2014

FOAIE DE
DEPUNERE

11

20.05.2014

5121

581

15.000

15.000

21.05.2014

CHITAN

18

21.05.2014

DEPUNERE
NUMERAR LA
BANC
DEPUNERE
NUMERAR LA
BANC
JUSTIFICARE
AVANS DE
TREZORERI

5311

542

10.000

10.000

330.000

330.000

TOTAL

1/21

Bibliografie:

1) Aureliana Guoadelia Cojocea, D. A. (2005). Contabilitate. Bucureti.

1/21