MINISTERUL EDUCAŢIEI NAŢIONALE

COLEGIUL ECONOMIC "ION GHICA"

Str. Calea Domnească nr. 223
Tel. +40 372716576, Fax +40 245 217687
e - mail colegiul_ec_tgv@yahoo.com
T Â R G O V I Ş T E

PROIECT DIDACTIC

Unitatea de învățământ: Colegiul Economic Ion Ghica Târgoviște

Profesor: Cazacu Marina Cătălina
Data: 26.02.2021
Modulul: Contabilitate generală
Clasa: a X-a F
Unitatea de rezultate ale
învățării: URÎ 3: Utilizarea metodelor, procedeelor și principiilor
contabilității
Tema: Tipuri de modificări bilanțiere
Loc de desfăşurare: mediul on-line – platforma Google Classroom
Tipul lecţiei: formare de priceperi și deprinderi
Durata: 40 min.

Competențe/Rezultate ale învățării:

Cunoștințe
3.1.2. Prezentarea principiilor și procedeelor specifice metodei contabilității: bilanțul contabil,
contul, balanța de verificare;
Abilități
3.2.2. Aplicarea reglementărilor contabile privind înregistrarea operațiilor în contabilitate cu
ajutorul procedeelor contabile specific metodei contabilității;
Atitudini
3.3.2. Asumarea responsabilității în înregistrarea corectă a operațiilor economice în contabilitate,
aplicând principiile și procedeele contabilității.

Obiective:
La sfârşitul lecţiei, elevii trebuie să fie capabili:
O1 - să prezinte bilanțul contabil initial al întreprinderii ;
O2 – să identifice tipul de modificare bilanțieră ce are loc în activul și pasivul întreprinderii;

O3 – să întocmească bilanțul contabil după fiecare modificare bilanțieră.

Cazacu Marina Cătălina/ 26.02.2021

Obiective psihomotorii:
O4 - să rezolve sarcinile de lucru bazându-se pe cunoștințele legate de bilanțul contabil – tipuri
de modificări bilanțiere.

Obiective afective:
O5 - să manifeste interes şi atitudine pozitivă faţă de noile cunoştinte economice acumulate.

Metode didactice
a)Metode de comunicare
 Expozitive: descrierea, explicaţia, expunerea.
 Conversative: conversaţia euristică, discuţia, exercițiul, demonstrația.
b)Metode de explorare
 Observarea
c)Metode bazate pe acţiune efectivă
 Rezolvarea fişelor de lucru puse la dispoziţie
 Studiul de caz
 Exercițiul.
Material didactic: chestionar interevaluare, auxiliar curricular, manual, site-uri Internet, fișe de
lucru, fișe de documentare.

Resurse bibliografice:
1. Auxiliar curicular pentru contabilitatea unităților economice;
2. Internet: www.edu.ro, www.conta.ro, www.tvet.ro .
3. Manual Contabilitate generală clasa a-X-a, Editura Oscar Print, București 2017.

Forme de organizare: frontală, individuală, pe grupe.

Evaluarea: Observație curentă, aplicații practice, formativă, studiu de caz, chestionar
interevaluare .
 Eșalonarea conținutului Strategia didactică Evaluare
Etapele Activitatea Activitatea Metode, Mijloace Forme de
lecţiei profesorului elevului procedee și de organizare
tehnici învățământ
didactice
Moment Verificarea prezenţei. Elevii se pregătesc pentru lecţie, Conversația Catalog frontală Observare
organizatoric Se fac recomandări unde este cazul şi răspund la întrebările adresate şi electronic sistematică
(3 min) se pregăteşte materialul didactic. sunt atenți la lecţie. fișe
Reactualizarea Elevii sunt rugati să prezinte tipurile Elevii sunt atenţi la cele Expunerea Proiect de Frontală/ Observare
cunoștințelor și de modificări bilanțiere ce se pot comunicate de către profesor; conversația lecție individual sistematică
deprinderilor identifica în activul și pasivul Urmăresc materialul prezentat de Fișe de ă
(9 min) patrimonial al întreprinderii. profesor. document
Elevii sunt rugați să prezinte câteva are/fișe de
exemple de operații economico- lucru;
financiare ce pot avea loc într-o
întreprindere.
Activitate/ Profesorul invită elevii să urmărească Elevii sunt atenţi la cele Explicația Prezentar Frontală/ Observare
discuție prezentarea PPT privind tipurile de comunicate de către profesor. e PPT individual sistematică
introductivă modificări bilanțiere existente într-o Solicită informaţii suplimentare, Proiect de ă
(3min) întreprindere. dacă este cazul. lecție

Anunțarea temei Enunţă tema: Tipuri de modificări Elevii sunt atenţi la cele Expunerea Prezentar Frontală/ Observarea
şi a obiectivelor bilanțiere; Obiective: comunicate de către profesor. e PPT individual sistematică
activităţii O1 - să prezinte bilanțul contabil conversația ă a
(2 min) Calculator comportam
inițial al întreprinderii ;
netului
O2 – să identifice tipul de modificare elevilor
bilanțieră ce are loc în activul și
pasivul întreprinderii;

O3 – să întocmească bilanțul contabil Elevii își notează în caiete tema și

după fiecare modificare bilanțieră. obiectivele lecției.

Obiective psihomotorii: Solicită informaţii suplimentare,

dacă este cazul
O4 - să rezolve sarcinile de lucru
bazându-se pe cunoștințele legate
 bilanțul contabil- tipuri de modificări
bilanțiere;
Obiective afective:
O5 - să manifeste interes şi atitudine
pozitivă faţă de noile cunoştinte
economice acumulate.
Prezentarea Profesorul împarte clasa în 4 grupe,  ascultă indicaţiile;
optimă a fiecare grupă rezolvând aplicația Conversația Prezentar Lucru pe Observarea
conținutului și corespunzătoare tipului de  își pregătesc calculatorul; Studiul de e PPT grupe sistematică
dirijarea modificare bilanțieră indicată în fișă. caz a comporta-
învățării Profesorul prezintă elevilor Fișa de  rezolvă cerinţele din Fișa de Demonstraț mentului
(7min.) lucru care trebuie rezolvată; aducând lucru; ia elevilor
lămuriri, completări și explicațiile Fișa de
necesare. lucru

Evaluarea Profesorul roagă reprentantul fiecărei  Elevii numiți de profesor

produselor grupe să prezinte rezolvarea prezintă rezolvarea sarcinilor de
Studiul de Calculator Lucru pe Formativă
realizate aplicațiilor din fișa de lucru; lucru; caz Fișa de grupe Fișă de
(7 min.)  compară rezultatele obţinute,
Demonstraț lucru lucru
corectează eventualele greşeli;
ia
Observare
Explicația curentă
Asigurarea Profesorul solicită elevilor să rezolve Elevii rezolvă chestionarul Lucrul
retenției și chestionarul primit. primit. Chestionar Calculator individual Formativă
transferului Profesorul concluzionează subliniind https://docs.google.com/forms/
(7 min.) importanța identificării tipului de d/e/ Explicația
modificare bilanțieră în patrimoniul 1FAIpQLSdsTVOpqqFrZOD34N
întreprinderii. N1_CzIqNtHT7y4ud5zQ1Qavk6
PQwI5Hw/viewform?
vc=0&c=0&w=1&flr=0

Urmăresc cu atenţie explicaţiile

primite de la profesor.

Aprecieri și Profesorul anunță tema pentru acasă: Urmăresc cu atenţie şi îşi notează Explicația Proiect de Lucru Observare
recomandări Identificați 2 tipuri de modificari în caiete. lecție individual curentă
 bilanțiere: una în structura activului
societății ZONIA SRL, iar alta în
structura pasivului acestei societăți.
(2 min.)
Profesorul emite aprecieri asupra
modului de desfăşurare a lecţiei şi
recomandări, dacă este cazul.
 FIȘA DE LUCRU NR. 1

Societatea GAMA SRL prezintă următorul bilanț inițial.

BILANŢ CONTABIL INIŢIAL (B0)

ACTIV Solduri iniţiale PASIV Solduri iniţiale
Mijloace fixe 20000 Capital social 25000
Mărfuri 4000 Rezerve 3000
Clienţi 5000 Credite bancare 6000
Conturi la
bănci 10000 Furnizori 5000
Casa 5000 Salarii datorate 5000
TOTAL 44000 TOTAL 44000

Operația 1:

Se depune numerar din casă în sumă de 4000 lei în contul bancar.

Precizați analiza acestei operații, tipul de modificare bilanțieră și
prezentați bilanțul contabil încheiat după operația 1.
 FIȘA DE LUCRU NR. 2

Societatea GAMA SRL prezintă următorul bilanț inițial.

BILANŢ CONTABIL INIŢIAL (B0)

ACTIV Solduri iniţiale PASIV Solduri iniţiale
Mijloace fixe 20000 Capital social 25000
Mărfuri 4000 Rezerve 3000
Clienţi 5000 Credite bancare 6000
Conturi la
bănci 10000 Furnizori 5000
Casa 5000 Salarii datorate 5000
TOTAL 44000 TOTAL 44000

Operația 2:

În baza hotărârii AGA (Adunării Generale a Asociaţilor) o

parte din rezervele constituite, în sumă de 1000 lei, se
utilizează pentru mărirea capitalului social.
Precizați analiza acestei operații, tipul de modificare bilanțieră și
prezentați bilanțul contabil încheiat după operația 2.
 FIȘA DE LUCRU NR. 3

Societatea GAMA SRL prezintă următorul bilanț inițial.

BILANŢ CONTABIL INIŢIAL (B0)

ACTIV Solduri iniţiale PASIV Solduri iniţiale
Mijloace fixe 20000 Capital social 25000
Mărfuri 4000 Rezerve 3000
Clienţi 5000 Credite bancare 6000
Conturi la
bănci 10000 Furnizori 5000
Casa 5000 Salarii datorate 5000
TOTAL 44000 TOTAL 44000

Operația 3:

Întreprinderea achiziţionează marfă de la un furnizor în valoare

de 3000 lei.
Precizați analiza acestei operații, tipul de modificare bilanțieră și
prezentați bilanțul contabil încheiat după operația 3.
 FIȘA DE LUCRU NR. 4

Societatea GAMA SRL prezintă următorul bilanț inițial.

BILANŢ CONTABIL INIŢIAL (B0)

ACTIV Solduri iniţiale PASIV Solduri iniţiale
Mijloace fixe 20000 Capital social 25000
Mărfuri 4000 Rezerve 3000
Clienţi 5000 Credite bancare 6000
Conturi la
bănci 10000 Furnizori 5000
Casa 5000 Salarii datorate 5000
TOTAL 44000 TOTAL 44000

Operația 4:

Întreprinderea restituie creditul bancar în valoare de 6.000 lei

din contul de la bancă.
Precizați analiza acestei operații, tipul de modificare bilanțieră și
prezentați bilanțul contabil încheiat după operația 4.