PROIECT DE TEHNOLOGIE DIDACTICĂ

Profesor: Țăran Mihaela-Sanda

Disciplina: Contabilitatea evenimentelor și tranzacțiilor
Unitatea de învăţare: Înregistrarea evenimentelor şi tranzacţiilor în contabilitate
Lecţia: Contabilitatea impozitului pe profit
Clasa: a XI a
Data:
Tipul lecţiei: transmitere și însușire de noi cunoștințe
Competența specifică: înregistrează evenimente și tranzacții în contabilitate
Competente derivate: - să definească impozitul pe profit
- să identifice modul de calcul a impozitului pe profit
- să înregistreze în contabilitate operațiile privind obligația de plată a impozitului și plata
acestuia
- să utilizeze analiza contabilă
- să aplice regulile de functionare a conturilor
- să rezolve aplicațiile propuse

Strategia didactică:
a) Metode şi procedee de învăţământ: conversația, explicația, dezbaterea,
exercițiu, expunerea, studiu de caz

b) Mijloace de învăţământ: manualul, fișe de aplicații, planul de conturi,

Moduri de activitate:
 activitate frontală, individuală și pe grupe
c) Surse bibliografice:
Ana Alexandrina Matei – “Contabilitatea evenimentelor si
tranzacțiilor”, manual pentru clasa a XI a, Profil servicii,
Editura CD Press, Bucuresti, 2006

Maria Popan – “Contabilitatea evenimentelor si

tranzacțiilor”, manual pentru clasa a XI a, Profil servicii,
Editura Oscar Print, Bucuresti, 2006
 Etapele lecţiei Timp Conţinutul informaţional al lecţiei Strategii didactice Evaluare
Activitatea profesorului Activitatea elevului Metode şi Mijloace de Forme de
procedee învăţământ organizare
1 Moment 3 min Salutul, scurtă conversaţie Pregătesc cele Activitate frontală
organizatoric de acomodare, verificarea necesare lecției Conversaţia
prezenţei, a existenţei
caietelor de notiţe

2. Reactualizarea 2 min Adresează întrebări Formulează Conversatia Activitatea fronală Evaluare orală
cunoștintelor elevilor pentru a verifica răspunsuri interogativă
cunoștințele dobândite in Actualizarea
lecția anterioară. de ancoră

3. Anunțarea lecției 2 min Prezintă titul lecţiei Elevii ascultă obiectivele Conversația Tabla Activitate frontală
si a competențelor ”Contabilitatea enunțate de profesor și le
derivate impozitului pe profit” şi conștientizează
competenţele de atins la
sfârşitul lecţiei.

4. Dirijarea învățării 15 Adresează elevilor Elevii formulează Activitate frontală Evaluare orală
și dobândirea de noi min întrebarea? răspunsuri la Explicatia si individuală
cunoștințe Ce este profitul? În ce întrebările
situație apare? profesorului. Notează Conversația Planul de
Prezintă conținutul lecției. conținutul lecției în conturi
Definiea impozitului pe caiete.
profit Răspuns solicitării Schița tablei
Modul de calcul a profesorului de a se
impozitului pe profit implica activ în Fișă de
Conturi specifice utilizate procesul de predare – documentare
pentru înregistrarea învățare.
 Etapele lecţiei Timp Conţinutul informaţional al lecţiei Strategii didactice Evaluare
impozitului pe profit.
Modul de înregistrare în
contabilitate a impozitului
pe profit

5. Fixarea 20 Propune elevilor spre Citesc cu atenție Fișe de Activitate Observare

cunoştinţelor și min rezolvare o fișă de lucru cerințele de pe fișele de aplicații individuală sistematică
asigurarea privind modul de calcul și lucru și procedează la Plan de
retenției înregistrare a impozitului pe rezolvarea cerințelor. Studiu de conturi
profit.
caz
Conținutul fișei este același
pentru toată clasa.
Explicația

6. Analiza şi 5 Profesorul, Elevii verifică Expunerea Fișe de Activitate Evaluare orală

evaluarea învăţării min. împreună cu elevii, dacă au lucrat corect, Dezbaterea aplicații individuală și Autoevaluare
stabileşte rezultatele unde s-a greșit și frontală
activității subliniind pe ascultă aprecierile și
cele corecte, semnalizează recomandările
greşelile tipice, netipice şi profesorului
frecvenţa lor, face
aprecieri asupra modului
în care s-a lucrat,
recomandări asupra
îmbunătăţirii tehnicii de
lucru.
 Etapele lecţiei Timp Conţinutul informaţional al lecţiei Strategii didactice Evaluare
7. Asigurarea feed- 5 min Profesorul prezintă elevilor
Răspund solicitării Set de Activitate pe grupe Evaluare orală
back-ului o serie de enunțuri solicitând
profesorului. Conversaţia enunțuri
acestora să stabilească
Reformulează Exercițiu
valoarea de adevăr a aestora
enunțurile false în
enunțuri adevărate. expunerea
Contabilitatea impozitului pe profit –Studiu de caz

Agentul economic Beta SA înregistrează la sfârșitul lunii martie venituri totale de 75.000 lei și cheltuieli totale de de 60.000 lei.
Din totalul veniturilor, suma de 5.000 lei reprezintă dividende încasate de la altă societate.
Din totalul cheltuielilor 3.000 reprezintă amenzi și penalități, 500 lei depășiri la cheltuieli de sponsorizare.
CERINȚE:
Calculați: Rex, Rf și Ip la sfârșitul lunii martie.
Înregistrați obligația de plată a impozitului pe profit.

Cerință suplimentară!!
În situația în care la sfârșitul lunii iunie Rf=78.000, stabiliți impozitul la sfârșitul trimestrului II.

Contabilitatea impozitului pe profit clasa a XI a

Stabiliți valoarea de adevăr a următoarelor enunțuri. Transformați enunțurile false în enunțuri adevărate.

1. Impozitul pe profit este o datorie comercială.

2. Cota de impozitare 16% se aplică asupra rezultatului fiscal.

3. Amenzile și penalitățile sunt cheltuieli nedeductibile.

4. Veniturile din dividende sunt venituri impozabile.

5. Contul 691 nu prezintă sold la sfârșitul lunii.

6. Depășirile la cheltuielile de sponsorizare sunt cheltuieli deductibile.

7. Rezerva legală constituită este venit neimpozabil.

8. Rezerva legală se constituie în procent de 5% din profitul net.

9. Contul 4411 Impozit pe profit” este un cont de pasiv.

10. Rezultatul exercițiului se determină ca diferență între venituri și cheltuieli.