Unitatea de învăţământ: Colegiul Tehnic de Comunicaţii „Nicolae Vasilescu Karpen” Profesor: Craiu Diana Andreea

Clasa: a XI-a H
Disciplina de studiu: Economie
Data: 13.03.2014
Sala: L12

Unitatea de învăţare: Piaţa – întâlnire a agenţilor economici

Subiectul lecţiei: Forme ale pieţei
Tipul de lecţie: Recapitulare şi sistematizare

Competenţele specifice vizate: Recunoaşterea caracteristicilor generale ale pieţei în diferite forme concrete de manifestare a acesteia.
Caracterizarea diferitelor forme de piaţă pornind de la obiectul tranzacţiilor realizate.
Adecvarea comportamentului economic propriu la cerinţele unui mediu concurenţial.
Compararea unor fenomene şi procese specifice dinamicii economice.
Obiective operaţionale:
Cognitive: La sfârşitul activităţii de instruire elevii vor fi capabili:
- Să identifice forme ale pieţei în funcţie de obiectul tranzacţiilor.
- Să caracterizeze principalele forme de piaţă.
- Să caracterizeze diferite forme de piaţă.
- Să identifice principalele tranzacţii ce se desfăşoară pe diferite forme ale pieţei.
Afective:
- să manifeste interes pentru studiul economiei
- să participe activ şi cu interes la lecţie
Psihomotorii:
- să utilizeze corect noţiunile însuşite
- să scrie corect şi ordonat

Metode de învăţământ: Conversaţia catehetică, Explicaţia, Exerciţiul, Metoda FRISCO, Metoda RAI.

Mijloace de învăţământ: Fişe de lucru, Videoproiector, Caiet de notiţe, Creta, Tabla, Foi flipchart.

Forme de organizare: Frontal, individual şi pe echipe.

Bibliografie: M. Lăcătuş, G. Lăcătuş, Economie.Manual pentru clasa a XI-a, Editura Corint, Bucureşti, 2008
 Desfăşurarea lecţiei

Etapele lecţiei
Moment organizatoric
Strategii didactice
Timp
(Metode,mijloace Modalităţi de
alocat Activitatea profesorului Activitatea elevilor si activităţi de evaluare
(min) învăţare)
Notează absenţii, se asigură că
elevii sunt pregătiţi pentru Se pregătesc pentru începerea Observare
2 Conversaţia
începerea lecţiei. activităţii sistematică

Captarea atenţiei. Anunţarea 1 Anunţă titlul Forme ale pieţei – Reţin obiectivele şi îşi iau Explicaţia Observare
subiectului lecţiei şi a recapitulare şi prezintă obiectivele notiţe. sistematică
obiectivelor operaţionale operaţionale. Videoproiector

Recapitularea şi 25 Profesorul adresează întrebări din Răspund la întrebările Conversaţia

sistematizarea cunoştinţelor lecţiile anterioare pe baza planului profesorului. catehetică
pe baza planului stabilit. de recapitulare. Observare
Îşi adresează unii altora Explicaţia sistematică
Urmăreşte şi coordonează întrebări din lecţiile anterioare.
activitatea elevilor. Metoda R.A.I Probe orale

Activitate frontală
şi pe echipe
Obţinerea performanţei şi 20 Propune o activitate de învăţare : Se va stabili câte o echipă, Explicaţia Probe practice
realizarea feedback-ului. Alternative de investire a interpretând fiecare personaj: Metoda FRISCO
economiilor. conservatorul, exuberantul, Conversaţia
pesimistul si optimistul. catehetică Observare
Activitate pe sistematică
Rezolvă cerinţele din fişa de grupe
Prezintă elevilor o fişă de lucru lucru pe baza cunoştinţelor
recapitulativă şi le oferă indicaţiile recapitulate. Exerciţiul Probe scrise
necesare pentru rezolvarea Fişă de lucru
acesteia. Se autoevaluează ţinând cont Activitate
de punctajul prezentat în fişa individuală
de lucru.
Aprecierea activităţii elevilor 1 Face aprecierile şi notarea. Îşi însuşesc aprecierile. Observare
sistematică

Stabilirea sarcinilor pentru 1 Tema pentru acasă: Realizarea Notează sarcina de lucru. Explicaţia
activitatea independentă a unui eseu despre factorii care Manual
elevilor. influenţează salariul.
 Plan de recapitulare
(prezentat cu o oră înainte)

1. Forme ale pieţei- definitie, clasificare formelor de piaţă.

2. Tipuri de piaţă în funcţie de concurenţă.
3. Piaţa monetară – definiţie, funcţiile banilor, masa monetară, cererea şi oferta de monedă,creditul şi
dobânda.
4. Piaţa capitalurilor (financiară) – definiţie, cererea şi oferta de titluri de valoare (acţiuni şi obligaţiuni),
forme ale pieţei financiare.
5. Piaţa muncii- definiţie, cererea şi oferta de forţă de muncă, forme ale salariului.
Numele şi prenumele/Clasa...................................................................................................... Data ..................

Fişă de lucru recapitulativă

Forme ale pieţei

I. Completaţi spaţiile punctate: (0,5x7=3,5p)

a. ………………………………. reprezintă cantitatea de bani aflată în circulaţie, în cadrul unei economii naţionale.
b. Nevoia de muncă salariată care se formează în cadrul diferitelor activităţi la nivel de firme, zone, regiuni
formează .................................................. .
c. Titlurile de valoare care atestă participarea la capitalul unei firme se numesc .............................
d. Între posibilităţile de migrare a forţei de muncă într-o altă ţară şi oferta de muncă din ţara de origine există o
relaţie........................
e. Pentru a menține piața în echilibru, masa monetară trebuie……………….
f. Dobânda este …………..de bani plătită pentru un ………………..solicitat

II. Răspundeţi cu adevărat sau fals. Acolo unde propoziţiile sunt false, reformulaţi pentru a obţine o propoziţie
adevărată. (0,5x5=2,5p)

___ a. Pe piaţa cu concurenţă perfectă agenţii economici pot, prin acţiunile lor individuale, să exercite influenţe asupra
preţului.
___ b. Firma de tip monopol oferă un bun greu substituibil pe termen scurt.
___ c. Emitentul obligaţiunilor are calitatea de debitor.
___ d. Cererea de muncă nu se exprimă prin numărul de locuri de muncă existente sau prin oferta de locuri de muncă.
___ e.În cazul în care cumpărătorii anticipează creşterea preţului la autoturisme, cererea prezentă scade.
___ f. Cererea de monedă este o cerere directă de bunuri și servicii.

III. Completând rebusul de mai jos veţi afla denumirea locului unde se realizează schimburile dintre
producători şi cumpărători. (0,5x5=2,5p)
IV.

a.  
b.
c.
d.
e.

a. Dobândă specifică creditelor acordate pe o perioadă de un an, mai mică decât un an sau mai mare de un an dar
rambursate în tranşe egale.
b. Titlu de valoare ce atestă contractarea unui împrumut.
c. Este preţul la care se tranzacţionează forţa de muncă
d. Formă de piaţă ce presupune existenţa unui număr foarte mare de producători care acţionează independent.
e. Bani înscrişi în conturile bancare, pe numele agenţilor economici.

Din oficiu se acordă 1 punct

 Barem de corectare şi notare
Forme ale pieței

I. Completaţi spaţiile punctate:

(0,5x7=3,5p)

a. Masa monetară
b. Cererea de muncă
c. Acţiuni
d. Inversă
e. Reglată
f. Suma, credit

II. Răspundeţi cu adevărat sau fals:

(0,5x6=3p)

___ a. F (perfectă-imperfectă sau pot-nu pot)

___ b A
___ c. A
___ d. F (se exprimă)
___ e. F (creşte)
___ f. F ( indirectă)

III. Completând rebusul de mai jos veţi afla denumirea locului unde se realizează schimburile
dintre producători şi cumpărători.
(0,5x5=2,5p)

a.  
S I M P L Ă
b. O B L I G A Ţ I U N E
c. S A L A R I U L
d. P E R F E C T A
e. S C R I P T U R A L I