Scoala X

Profesor: Pop Ion

Clasa: V
Disciplina: TIC
Unitatea de învăţare: Sisteme de operare
Lecţia: Elemente de interfață ale unui sistem de operare
Tipul lecţiei: mixtă
Durata lectiei: 50 min
Loc de desfăşurare: sala de clasa

PROIECT DIDACTIC

I. CONŢINUT TEMATIC
1. Descrierea elementelor de interfață
2. Utilizarea interfeței pentru a manipula diferite programe
II. COMPETENŢE SPECIFICE
1. Utilizarea eficientă a interfețelor pentru interacționarea cu calculatorul;
2. Utilizarea eficientă și în siguranță a Internetului ca sursă de documentare;

III. OBIECTIVE OPERATIONALE

O1: Identificarea principalelor elemente ale unei interfețe
O2: Folosirea elementelor interfeței pentru utilizarea diverselor aplicatii
IV. ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE
- exerciţii de diferenţiere a tipurilor de interfețe
- exerciţii de identificare a elementelor unei interfețe
V. STRATEGII DIDACTICE
1. Metode didactice: expunerea, conversaţia euristică, observarea dirijată, analiza comparativă
2. Mijloace de învăţământ: manual, computer, pachetul office, video-proiector
3. Forme de organizare a învăţării: activitate frontală, activitate individuală.

1
VI. STRUCTURA LECŢIEI

ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE RESURSE

FORME DE TI
Nr. ETAPELE
ACTIVITATE ACTIVITATE ORGANIZARE M EVALUARE
crt. LECŢIEI
DESFĂŞURATĂ DE DESFĂŞURATĂ DE A ÎNVĂŢĂRII P METODE MIJLOACE
PROFESOR ELEVI
        
- salutul, scurtă conversaţie  condiţiile
de acomodare, verificarea - răspund solicitărilor activitate frontală  conversaţia materiale şi Observaţia
Organizarea
1. prezenţei, anunţarea profesorului. 3’  dialogul ambientale din curentă
clasei activităţii ce urmează a se laboratorul de sistematică
desfăşura. TIC
* verifică nivelul de - îşi concentrează
cunoştinţe dobândite în lecţia atenţia asupra activităţii activitate frontală  conversaţia Examinare
anterioară prin adresarea din clasă. (profesor)/ euristică orală
următoarelor întrebări: - răspund la întrebările
Ce tipuri de extensii exista? profesorului:  problematizarea Observaţia
Verificarea  analizează cu atenţie  fise de lucru curentă
cunoştinţelor Ce intelegeti voi printr-un răspunsurile corecte.  analiza sistematică
2. 7’ comparativă
din lecţia editor grafic? activitate
precedentă individuală(elev)
 observaţia
dirijată
* distribuie fise de lucru.  explicaţia
- stabileşte împreună cu
elevii răspunsurile corecte.
- captează interesul elevilor - sunt atenţi la noţiunile  conversaţia  caiete de Observaţia
pentru lecţia nouă. predate; activitate frontală  observarea notiţe curentă
- anunţă titlul lecţiei şi redescoperă conduşi de (profesor)/ dirijată sistematică
Transmiterea/ obiectivele urmărite. profesor cunoştinţe  învăţarea prin a elevilor
- Identificarea functiilor dobândite la alte descoperire
asimilarea
3. Paint discipline; 15’ Examinare
noilor -Folosirea programului - iau notiţe.  explicaţia orală
cunoştinţe Paint pentru utlizarea - urmăresc prezentarea activitate
diverselor aplicatii profesorului individuală(elev)  analiza
- colaborează cu comparativă
- prezinta fisa de lucru profesorul.

2
 - verifică prin întrebări
frontale modul de receptare  dialogul  caiete de notiţe Examinare
a noilor cunoştinţe - se concentrează şi  conversaţia orală
Fixarea şi -Completeaza fisele de lucru răspund la întrebări activitate frontală  explicaţia Observarea
consolidarea Ce este programul Paint? (profesor)/  observarea curentă
conţinuturilor Ce instrumente ati retinut dirijată sistematică
4. predate. din cele folosite astazi? 15’
Realizarea Cum se realizeaza un
conexiunii printscreen in Paint?
inverse activitate
individuală(elev)

- face aprecieri asupra - sunt atenţi la activitate frontală

lecţiei. aprecierile profesorului (profesor)/ Observaţia
- evidenţiază elevii activi şi aşteaptă cu  expunerea curentă
acordă note, le motivează nerăbdare notele  explicaţia  catalog sistematică a
Tema pentru -Enunta tema pt - îşi manifestă deschis  conversaţia elevilor
5. acasa/Rezolva cu elevii şi liber părerea
5’
acasa
fisa de autoevaluare -noteaza activitate
tema/completeaza fisa individuală(elev)

3
 VII. EVALUARE

FISA DE LUCRU

TEMA PENTRU ACASA

-Pagina 37, exercitiile 1-5 din testul de evaluare

Bibliografie

-Informatică și TIC : manual pentru clasa a V-a / Adrian Niță, Carmen Popescu, Diana
Nicoleta Chirilă, Maria Niță. -București: Corint Logistic, 2017ISBN 978-606-94044-6-1I.
Niță, AdrianII. Popescu, CarmenIII. Chirilă, Diana NicoletaIV. Niță, Maria