UNIUNEA EUROPEANĂ GUVERNUL ROMÂNIEI Fondul Social European Instrumente Structurale  

OIPOSDRU UNIVERSITATEA BABEŞ-BOLYAI

MINISTERUL MUNCII, FAMILIEI ŞI POSDRU 2007-2013 2007-2013 CLUJ-NAPOCA
PROTECŢIEI SOCIALE
AMPOSDRU

Investeşte în oameni!
Proiect cofinanţat din Fondul Social European prin
Programul Operaţional Sectorial pentru Dezvoltarea Resurselor Umane 2007 – 2013
Axa prioritară 1 „Educaţia şi formarea profesională în sprijinul creşterii economice şi dezvoltării societăţii bazate pe cunoaştere”
Domeniul major de intervenţie 1.3 „Dezvoltarea resurselor umane în educaţie şi formare profesională”
Titlul proiectului „Perfecţionarea cadrelor didactice, din învăţământul liceal, care predau discipline economice”
Contract POSDRU/87/1.3/S/63908

P6 – Didactica unor noţiuni de marketing

Modulul 7:
Evaluarea finală a competenţelor
dobândite în cadrul programului de formare

ROMÂNIA
UNIVERSITATEA BABEŞ-BOLYAI CLUJ-NAPOCA
FONDUL SOCIAL EUROPEAN FACULTATEA DE ŞTIINŢE ECONOMICE ŞI GESTIUNEA AFACERILOR

Investeşte în Str. Mihail Kogălniceanu, nr. 1, 400084 Cluj-Napoca

Tel.: (00) 40 - 0740 - 077521

OAMENI Fax: (00) 40 - 364 - 815679

E-mail: contact@educatieeconomica.ro , Web: www.educatieeconomica.ro
POSDRU/87/1.3/S/63908
UNIUNEA EUROPEANĂ GUVERNUL ROMÂNIEI Fondul Social European Instrumente Structurale   OIPOSDRU UNIVERSITATEA BABEŞ-BOLYAI
MINISTERUL MUNCII, FAMILIEI ŞI POSDRU 2007-2013 2007-2013 CLUJ-NAPOCA
PROTECŢIEI SOCIALE
AMPOSDRU

Conţinutul modulului

7.1. Caracteristicile majore ale sesiunii de evaluare

7.2. Proiectul individual
7.3. Fazele şi etapele procesului de evaluare finală
7.4. Fişa de evaluare
7.5. Sesiunea de evaluare: parte a procesului de
evaluare

Perfecţionarea cadrelor didactice, din învăţământul liceal, care predau discipline economice

Bălan Carmen POSDRU/87/1.3/S/63908

UNIUNEA EUROPEANĂ GUVERNUL ROMÂNIEI Fondul Social European Instrumente Structurale   OIPOSDRU UNIVERSITATEA BABEŞ-BOLYAI
MINISTERUL MUNCII, FAMILIEI ŞI POSDRU 2007-2013 2007-2013 CLUJ-NAPOCA
PROTECŢIEI SOCIALE
AMPOSDRU

Modulul 7

Obiectivele operaţionale
După abordarea acestui sub-modul veţi fi capabili:
– să oferiţi feedback constructiv altor participanţi din grupul de
cadre didactice prezente la program;
– să identificaţi punctele forte şi limitele propriului proiect didactic
pe baza feedback-ului primit din partea participanţilor la
programul de formare;
– să comparaţi cunoştinţele şi abilităţile didactice proprii cu cele
ale altor participanţi la programul de formare, în vederea
îmbunătăţirii propriilor rezultate.

Perfecţionarea cadrelor didactice, din învăţământul liceal, care predau discipline economice

POSDRU/87/1.3/S/63908
Bălan Carmen
UNIUNEA EUROPEANĂ GUVERNUL ROMÂNIEI Fondul Social European Instrumente Structurale   OIPOSDRU UNIVERSITATEA BABEŞ-BOLYAI
MINISTERUL MUNCII, FAMILIEI ŞI POSDRU 2007-2013 2007-2013 CLUJ-NAPOCA
PROTECŢIEI SOCIALE
AMPOSDRU

7.1. Caracteristicile majore ale sesiunii de evaluare

• Caracterul interactiv
• Furnizarea de feedback constructiv
• Sinergia între comunicarea offline şi online
• Alocarea echilibrată a resurselor de timp

Perfecţionarea cadrelor didactice, din învăţământul liceal, care predau discipline economice

POSDRU/87/1.3/S/63908
Bălan Carmen
UNIUNEA EUROPEANĂ GUVERNUL ROMÂNIEI Fondul Social European Instrumente Structurale   OIPOSDRU UNIVERSITATEA BABEŞ-BOLYAI
MINISTERUL MUNCII, FAMILIEI ŞI POSDRU 2007-2013 2007-2013 CLUJ-NAPOCA
PROTECŢIEI SOCIALE
AMPOSDRU

7.2. Proiectul individual

a) Tema şi titlul proiectului
• Titlul: „Proiect de lecţie. Didactica noţiunilor de marketing
referitoare la …..”
• Tema: aleasă individual şi focalizată pe modulele abordate pe
parcursul celor şase module
b) Fişier Power Point
c) Structura proiectului
c.1) obiectivele operaţionale ale lecţiei
c.2) enumerarea noţiunilor de marketing abordate
c.3) enumerarea metodelor/tehnicilor didactice propuse
c.4.) simularea de lecţie.
d) Încărcarea pe platformă
e) Suport online

Perfecţionarea cadrelor didactice, din învăţământul liceal, care predau discipline economice

POSDRU/87/1.3/S/63908
Bălan Carmen
UNIUNEA EUROPEANĂ GUVERNUL ROMÂNIEI Fondul Social European Instrumente Structurale   OIPOSDRU UNIVERSITATEA BABEŞ-BOLYAI
MINISTERUL MUNCII, FAMILIEI ŞI POSDRU 2007-2013 2007-2013 CLUJ-NAPOCA
PROTECŢIEI SOCIALE
AMPOSDRU

7.3. Fazele şi etapele procesului de evaluare finală

a. Faza preliminară
a.1. Anunţarea temei proiectului
a.2. Suportul oferit de formator
a.3. Încărcarea proiectului pe platformă
b. Faza de evaluare propriu-zisă
b.1. Prezentarea şi distribuirea fişei de evaluare
b.2. Programarea prezentărilor
b.3. Realizarea prezentărilor
b.4. Furnizarea de feedback de către participanţi şi formator
c. Faza finală a evaluării
c.1. Îmbunătăţirea proiectelor didactice
c.2. Accesul online la proiectele didactice

Perfecţionarea cadrelor didactice, din învăţământul liceal, care predau discipline economice

POSDRU/87/1.3/S/63908
Bălan Carmen
UNIUNEA EUROPEANĂ GUVERNUL ROMÂNIEI Fondul Social European Instrumente Structurale   OIPOSDRU UNIVERSITATEA BABEŞ-BOLYAI
MINISTERUL MUNCII, FAMILIEI ŞI POSDRU 2007-2013 2007-2013 CLUJ-NAPOCA
PROTECŢIEI SOCIALE

7.4. Fişa de evaluare

AMPOSDRU

Opinia
Aspectul evaluat Recomandări
1 2 3 4 5
Formularea obiectivelor operaţionale ale lecţiei
Structura lecţiei
Concordanţa dintre obiective şi metodele didactice
utilizate
Corectitudinea definirii şi utilizării noţiunilor de
marketing
Abilităţile de comunicare verbală
Gradul de interactivitate (capacitatea de implicare
a audienţei)
Abilităţile de comunicare non-verbală
Calitatea prezentării Power Point
Utilizarea resurselor informatice
Utilizarea resurselor de timp pentru realizarea
prezentării
Perfecţionarea cadrelor didactice, din învăţământul liceal, care predau discipline economice

POSDRU/87/1.3/S/63908
Bălan Carmen
UNIUNEA EUROPEANĂ GUVERNUL ROMÂNIEI Fondul Social European Instrumente Structurale   OIPOSDRU UNIVERSITATEA BABEŞ-BOLYAI
MINISTERUL MUNCII, FAMILIEI ŞI POSDRU 2007-2013 2007-2013 CLUJ-NAPOCA
PROTECŢIEI SOCIALE
AMPOSDRU

7.5. Sesiunea de evaluare:

parte a procesului de evaluare
Procesul de evaluare constă în două componente distincte:
• Evaluarea pe parcurs
– ]n cadrul fiecărui modul al programului de formare, participanţii vor realiza
diferite aplicaţii. Unele dintre acestea vor fi incluse în portofoliul individual al
cursantului.
• Evaluarea finală
– sesiunea de evaluare finală, care constă în prezentarea proiectului didactic

Pe platforma online, fiecare participant la program va încărca:

a) toate componentele portofoliului realizat pe parcursul modulelor
b) proiectul didactic

Perfecţionarea cadrelor didactice, din învăţământul liceal, care predau discipline economice

POSDRU/87/1.3/S/63908
Bălan Carmen