COLEGIUL SILVIC „BUCOVINA” CÂMPULUNG MOLDOVENESC

Str.CALEA BUCOVINEI Nr.56,725100,CÂMPULUNG MOLDOVENESC,JUD. SUCEAVA, ROMÂNIA

Tel./Fax.0230/314094 ;0230/314093

Proiect de lectie

A.Date generale de identificare

Disciplina: Realizarea situaţiilor financiare şi calculaţia costurilor
Profesor: Buta Larisa
Clasa: a X-a F
Nr ore/sapt: 2 ore
Anul scolar: 2019-2020
Unitate de invatare: Situaţii financiare anuale
Lecţia: Completarea situaţiilor financiare – bilanţul contabil
Tipul lectiei: formare de priceperi şi deprinderi
Durata lectiei: 50 min
Locul de desfasurare: Sala de clasă
Continutul activitatilor de predare :

Cod Arii de continut Sub-arii de continut

C1 Completarea situaţiilor financiare anuale Întocmirea bilanţului contabil

Compentenţe specifice: Elevii vor realiza situaţii financiare anuale.

Obiective operationale: La sfarsitul lectiei elevii vor fi capabili:
O 1. Să întocmească bilanţul contabil în programul de bilanţ
O 2. Să preia soldurile din balanţa de verificare furnizate de programul de contabilitate SQL
O 3. Să se familiarizeze cu interfaţa programului de realizare a bilanţului contabil furnizat de MFP

Competenţe cu efect asupra personalităţii:

a) Cognitive: să cunoască modalitatea de întocmire a bilanţului contabil.
b) Afective: întărirea încrederii în forţe proprii prin rezolvarea în mod conştiincios a sarcinilor propuse.
c) Psihomotorii: formarea deprinderilor de a munci perseverent .
Bibliografie: manual de CONTABILITATE, clasa a XII a, program de bilanţ furnizat de MFP pentru anul
2009, Program de contabilitate SQL

Diagrama obiective – conţinut

Obiective operationale/ C1
Continut
O1 x
O2 x
O3 x

Metode si procedee de instruire: demonstraţia, conversatia, explicatia, exerciţiul.

Mijloace de invatamant de uz general: formulare de bilanţ contabil, programul de bilanţ contabil
furnizat de MFP , programul de contabilitate SQL.
Evaluare: Observarea curentă.
Mod de lucru cu elevii : frontal şi pe grupe.
 Timp
Evenimentele Strategie didactica
instruirii. Activitatea profesorului Activitatea elevilor Metode de Mijloace de Forme de Evaluare
Continuturi/ invatamant invatamant organizar
Obiective ea
activitatii
Secventa 5 Face prezenta elevilor, noteaza elevii absenti in Raspund la intrebarile puse de profesor, Conversatia Catalog, Frontala
organizatorica catalogul clasei; face observatii si recomandari, isi insusesc observatiile si -
daca este cazul. recomandarile primite.

Consolidarea Prezinta modalitatea de întocmire a bilanţului Elevii isi insusesc inca o data notiunile Observare
noilor cunostinte contabil , punand accent pe notiunile mai predate, fixandu-le mai bine Conversatia Programe de Individual curenta
Evaluarea 5 dificile neintelese Exercitiul bilanţ si a Evaluare
performantei Demonstratia contabilitate Frontala orala

Întocmirea 3 Îi ajută pe elevii care au neclarităţi. Elevii vor prelua soldurile din balanţele Conversaţia Programe de Pe grupe Observare
bilanţului contabil 3 de verificare şi vor întocmi bilanţul Exerciţiu bilanţ si curenta
contabil în cadrul fiecarei grupe după contabilitate Evaluare
care vor prezenta celorlalte grupe Formulare orala
modul de întocmire a bilanţului de bilanţ
contabil.
Secventa finala Formuleaza aprecieri, observatii si
Aprecierea 5 recomandari. Retin aprecierile, observatiile si Conversatia Catalog Individual
desfasurarii lectiei Apreciaza prin note raspunsurile elevilor recomandarile. a
si a asimilarii motivandu-le Frontala -
cunostintelor
Prezentarea temei Prezinta continutul unei intrebari. Noteaza problema de rezolvat; retin Explicatia Caietul de
pentru acasă 2 precizarile profesorului. Conversatia teme Individual -
a
Frontala